今早送娃上學(xué)路上,，又看到一只流浪狗,。從側(cè)后方看，模樣似是巴兒狗,。它的毛已經(jīng)很長(zhǎng),，有點(diǎn)兒拖到地上，本應(yīng)是純白色的毛,，已成灰土白,，離地面最近的部分接近黑黃色。

我略環(huán)顧,，周圍沒(méi)看到有像主人模樣的人,。而它夾著尾巴，在非機(jī)動(dòng)車道靠路邊停著的小汽車中間惶惶然地走著,，真正一只喪家犬,。

此時(shí)，我正一邊騎車,，一邊跟娃說(shuō)著平衡與度的問(wèn)題,，這只流浪狗正好是一個(gè)比喻。

以下是我對(duì)娃的碎碎念,。

“寶寶,，剛才路邊有一只流浪狗，你看到了嗎,？

那些人遛狗時(shí),，不拴狗繩，表面上看是愛(ài)狗,，給狗自由,。狗狗想在哪里撒尿就跑哪里撒尿，想到哪里東聞聞西聞聞就能到哪里盡情地聞,，無(wú)拘無(wú)束,。他們覺(jué)得自家的狗，聽(tīng)話,，通人性,，一喊就回來(lái)，且狗嗅覺(jué)靈敏,，又能認(rèn)識(shí)家,，所以不用拴狗繩,。那為什么還會(huì)有狗狗走失而成了流浪狗呢？為什么會(huì)有狗主人花重金尋狗呢,？

你是人,，是我女兒，都做不到我說(shuō)啥都聽(tīng),，狗又如何能主人說(shuō)什么都照做無(wú)誤呢,？

當(dāng)然，不是說(shuō)你要什么都聽(tīng)我的話,，你是你,，我是我，我們是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,。我這個(gè)比方好像不合適,，我們?cè)倩氐焦饭返脑掝}上來(lái)。

狗完全有可能一不小心和主人走散了,。狗主人尋狗不著,，傷心難過(guò)。狗狗找不著主人和家,，受凍挨餓,，可能還會(huì)餓死。不拴狗繩,，就有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,。

當(dāng)然，狗會(huì)到處撒尿,，狗喜歡到處嗅嗅聞聞，那是它的天性,，養(yǎng)狗的人是應(yīng)該尊重它的天性,，但拴了狗繩不代表不尊重它的天性。

狗主人完全可以選擇那種有彈性的,、長(zhǎng)短可收放的狗繩,，讓狗有活動(dòng)的余地，同時(shí)在狗撒尿,、聞味的時(shí)候主人可以停下來(lái)等一等,。這樣，既給了狗狗一定的自由,，也可以防止狗狗與主人不小心走散,，這個(gè)度把握好了，就是一種平衡,。

就像我對(duì)你一樣,，既要給你在你可以做的事情方面有自主選擇和決定的自由，但在超出你能力方面的事情上，媽媽要引導(dǎo)或者強(qiáng)制,。我既不能全部強(qiáng)制,，也不能全給你自由，這也是一個(gè)平衡與度的問(wèn)題,。

當(dāng)然這個(gè)話題確實(shí)很大,，媽媽也做得不好，媽媽現(xiàn)在也在學(xué)習(xí),。”

我不知道她現(xiàn)在能聽(tīng)懂多少,，也不指望她現(xiàn)在就能明白，我自己都沒(méi)搞清呢,，反正有啟發(fā)就說(shuō)著,，全當(dāng)是我自言自語(yǔ)吧。

寫(xiě)到這里,，我突然想起了“自由是有限的自由”這句話,，但不記得是從哪里聽(tīng)來(lái)的了，是可愛(ài)的羅翔老師嗎,？

跟安左斯老師學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,，經(jīng)常在反思的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多事理是互通的,。度、平衡不知是否就是古人所說(shuō)的“中庸”,？這是一個(gè)很難掌握的概念,，永遠(yuǎn)要具體問(wèn)題具體分析。

這是一篇學(xué)員投稿：

這位學(xué)員是一位7歲女孩的寶媽,，她熱愛(ài)寫(xiě)作..

下面這篇也是她寫(xiě)的：

兩次失敗后，我依然想繼續(xù)嘗試