|
景觀設(shè)計(jì)中總少不了雕塑的存在 無論是示范區(qū)、大區(qū),、公共空間,、藝術(shù)展等 它們天生藝術(shù)氣質(zhì) 自帶主角光環(huán) 先來一波灰常有藝術(shù)感的 灰常讓人眼前一亮的↓ V?rbergs巨人雕塑，斯德哥爾摩 / Xavier Veilhan ▼巨人     另一個(gè)巨人名為Str?kparkens,，她的一半身體從Str?kparken草坪的斜坡浮現(xiàn)出來,，兩只手臂的姿勢(shì)使她看上去猶如坐在桌前。這這座雕塑高3米,，是由5個(gè)預(yù)制的自立式藍(lán)色混凝土體塊構(gòu)成,，環(huán)繞在其外部的是一個(gè)30厘米寬的混凝土圓環(huán)——像呼啦圈一樣，它一方面?zhèn)鬟_(dá)著運(yùn)動(dòng)的概念,，另一方面也可以作為一個(gè)開放的舞臺(tái)使用,。     公共藝術(shù)作品《永無止境》 / 場(chǎng)域營造工作室 公共藝術(shù)作品《永無止境》是為紀(jì)念北京外國語大學(xué)建校八十周年而創(chuàng)作的，作品位于學(xué)校西校區(qū)中心廣場(chǎng),。北京外國語大學(xué)建校80年以來為中國培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)涉外人才,，這其中先后有400余人出任駐外大使，2000余人出任參贊,，學(xué)校也因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽(yù),。作品創(chuàng)作概念源于對(duì)北外精神和使命的解讀——溝通、交流,、連接,。作品形態(tài)正是對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵詞的視覺化和空間化的表達(dá)。    ▼雕塑的橫向形態(tài) ▼雕塑細(xì)部 ∞雕塑 / Tony Brown & 奕木藝術(shù)設(shè)計(jì) ▼《∞》于西安歐亞學(xué)院的實(shí)景呈現(xiàn)效果 ▼雕塑與環(huán)境的融合 ▼《∞》局部細(xì)節(jié) “天地之間”雕塑,，鄭州 / Christian de Vietri ▼雕塑鳥瞰 ▼冥想雕塑整體 ▼獨(dú)特的雕塑形體 ▼復(fù)雜曲線形態(tài) ▼細(xì)部 幽默的雕塑,，南京 / Todd Robinson and UAP ▼位于廣場(chǎng)上的兩個(gè)氣球雕塑 ▼一個(gè)雕塑放置在下沉廣場(chǎng)內(nèi)，而另一個(gè)則懸掛在扶手上 ▼汽車膩?zhàn)雍兔髁恋膯」馄嶙鳛橥庥^材料 相思，鄉(xiāng)思：中欣 · 楚天御府 / 山水比德 蘇州融創(chuàng)泊岸時(shí)光印示范區(qū) / 佳聯(lián)設(shè)計(jì) 一葉扁舟,。靈感來源于內(nèi)部空間與外部空間的聯(lián)系,。從市政轉(zhuǎn)角處一棵樹掉落的葉子演化，偷偷穿過廊下的縫隙,，幻化成線條,，線條再交織在一起形成林中小舟，翹起的船身與廊下的翹角形成呼應(yīng),，船的一頭坐著思考發(fā)呆的雕塑，和船一起飄蕩在寧靜的水面上,。 天津春江天璽 / 魏瑪設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu) 重慶融創(chuàng)曉風(fēng)瀾庭 / 物候設(shè)計(jì) 海上的云在奔跑,，鳥群從孩子們的身邊飛過，指引他們向著云間深處前行,。開啟一段夢(mèng)幻而充滿趣味的探索之旅,。 孩子們被童話世界里吹泡泡的精靈吸引，在精靈的守護(hù)下,，肆意的在這里玩耍嬉戲,，享受著自然帶來的無窮樂趣。 |
|
|
