近日，文化和旅游部發(fā)布了《文化和旅游部藝術(shù)司關(guān)于公示2022年度全國美術(shù)館優(yōu)秀項(xiàng)目評選入選名單的公告》,，其中,，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉辦的“人生如畫——戴澤先生百歲藝術(shù)展”榮獲2022年度全國美術(shù)館優(yōu)秀展覽項(xiàng)目。 

當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)展廳,，你所即將看見和經(jīng)過的,，是一位百歲畫家的藝術(shù)人生之旅。

更為特別的意義是,，這位老人是你所身處的這座近現(xiàn)代中國最早建立的國立美術(shù)學(xué)府中央美術(shù)學(xué)院,、國立北平藝專的先生。這里有他一生魂?duì)繅衾@的情感與記憶,，有他無限留戀的畫架與教室,，有他永志難忘的先師與同學(xué)。

在幾乎所有熟悉他的老友與學(xué)生的印象中,，他很少言語,，正如他的畫作那樣沉穩(wěn)靜穆；他的人生波瀾不驚,，卻又充滿復(fù)雜沉厚的況味,。

如今在他一百歲這一年，他的學(xué)校為他舉辦這場特別的展覽,。讓我們隨著這場展覽,，一起走進(jìn)他——戴澤先生的藝術(shù)與精神世界。

在20世紀(jì)中國美術(shù)史上,，戴澤先生的名字已為眾人知曉和仰慕,。他師從徐悲鴻先生，作為中央美術(shù)學(xué)院的奠基人之一,、20世紀(jì)中國第二代油畫家代表人物,，為新中國美術(shù)事業(yè)與文化傳承做出了重要貢獻(xiàn)。

中央美術(shù)學(xué)院主辦的戴澤先生百歲藝術(shù)展,，以慶祝與回顧戴澤先生作為美術(shù)家,、美術(shù)教育家豐富厚重的藝術(shù)生涯為主題。這個(gè)展覽在梳理戴澤先生跨越兩個(gè)世紀(jì)的作品的基礎(chǔ)上，貫穿了兩條歷史線索：首先是與戴澤先生休戚與共的美院校史,，戴澤先生自北平藝專時(shí)期起即是美院成長發(fā)展的建設(shè)者和見證人,，他的作品不僅在內(nèi)容題材上反映出中央美院各個(gè)時(shí)期和幾代美育教師的風(fēng)貌，其一生致力的美術(shù)事業(yè)也成為美院教育體系不可分割的一部分,，他的藝術(shù)風(fēng)格代表著學(xué)院藝術(shù)的一個(gè)面向,；其次，戴澤先生歷經(jīng)百年的藝術(shù)人生反映出20世紀(jì)以來中國現(xiàn)代藝術(shù)的演進(jìn)道路,，中西融合的藝術(shù)創(chuàng)新,、關(guān)注人民的大眾視角、反映時(shí)政的主題創(chuàng)作,、乃至新世紀(jì)出現(xiàn)的時(shí)尚元素,，這些在戴澤先生的作品中都一一被記錄和體現(xiàn)，他的藝術(shù)可以被視作為一部跨越兩個(gè)世紀(jì)的中國美術(shù)史鑒,。

在這所百年美術(shù)學(xué)府中,，一位藝術(shù)家的百歲展，應(yīng)該展現(xiàn)哪些內(nèi)容,，如何呈現(xiàn)他的藝術(shù)人生,，能為觀者帶來什么？這些問題在展覽策劃籌備過程中一直縈繞在我們的腦際,。

我們力求通過這個(gè)展覽呈現(xiàn)出三個(gè)方面的意涵：其一,，突出展覽作品展現(xiàn)戴澤先生百歲藝術(shù)人生的“全貌性”，全面地囊括戴澤先生從藝以來的各階段有代表性的作品,，清晰完整地展現(xiàn)其藝術(shù)發(fā)展,、風(fēng)格演變的脈絡(luò)；其二,，緊扣美術(shù)教育主題,，圍繞戴澤先生美術(shù)教育家的身份以及對中國美育事業(yè)的貢獻(xiàn)，以其在執(zhí)教生涯中的幾個(gè)里程碑為節(jié)點(diǎn)設(shè)置展覽板塊,，展現(xiàn)其人格品質(zhì)與師者風(fēng)范,；其三，發(fā)掘呈現(xiàn)藝術(shù)家個(gè)人與時(shí)共進(jìn),、與家國時(shí)代共鳴的特點(diǎn)，在展覽中強(qiáng)化“亮點(diǎn)”,，展示戴澤先生步履不停的藝術(shù)腳步,，以及與新時(shí)代同頻共振的時(shí)尚性，在老藝術(shù)家與青年觀眾之間建立起溝通的橋梁,。

為了更好的營造這種氛圍,，我們在展場中設(shè)置了兩處搭建的“意象”：一處是老美院校尉胡同校址U字樓的“門”，在第二、三單元的交界處,，剛從中大畢業(yè)的戴澤,，1946年應(yīng)徐悲鴻之邀北上，任國立北平藝專助教,，在這里開始了執(zhí)教生涯,。

另一處是“窗”的意象，兩扇窗子分別位于展廳起首與尾聲,。從一面望進(jìn)來,，這副窗格是徐悲鴻先生最后一課時(shí)，美院教室里泥封的窗子,，那時(shí)的戴澤還是青壯年,，在合影照片中坐在底角，滿眼青春,；從另一面望出去,，那副窗格是晚年戴澤在家中憑窗遠(yuǎn)望，一幕幕風(fēng)景已凝固為畫作,，承載記錄了他的晚年思緒,、處世哲學(xué)和家鄉(xiāng)記憶。

兩扇窗,，相隔半個(gè)多世紀(jì),，在展場中分隔而又貫通，正如一個(gè)人倏然而過的美好時(shí)光,，和恍如隔世的人生記憶,。那些意象，總會在某一刻交疊,，在某一時(shí)空重逢,。

為了更好展現(xiàn)這種人生境遇的起承轉(zhuǎn)合，我們在策劃過程中精細(xì)整理了戴澤先生的日記,，并將日記摘選的文字,，作為展覽線索的導(dǎo)航，以戴澤先生第一人稱的獨(dú)語作為無聲的旁白,，結(jié)合其手稿,、信札、照片等歷史文獻(xiàn),，引領(lǐng)觀者走進(jìn)他的人生風(fēng)景,，感受其個(gè)人史與家國史的深閎關(guān)聯(lián)。于是,，依據(jù)戴澤先生的人生步履,，我們設(shè)置了“問學(xué)”“志業(yè)”“深研”“寄情”“悟思”五個(gè)單元板塊,。

從少年、青年到中年再到老年,，很多人的人生階段和相應(yīng)體悟是相似的,。這五個(gè)階段單元，你處于哪個(gè)年齡階段,，也許你的體驗(yàn)和感受就更為強(qiáng)烈地共鳴于哪個(gè)單元的作品,，共鳴于作為藝術(shù)家的戴澤先生的際遇與心緒。

在開篇的“問學(xué)”單元中,，你將隨時(shí)光隧道穿越到80年前,，還在就讀于重慶中央大學(xué)的戴澤，在徐悲鴻,、呂斯百,、黃顯之、秦宣夫,、李瑞年,、費(fèi)成武、陳之佛,、傅抱石等名師教導(dǎo)下開啟了漫漫藝術(shù)征程,。他筆下美好的校園風(fēng)景和熟諳的同學(xué)，那青蔥的青春氣息仿佛依然在我們身邊彌漫,。

來到“志業(yè)”單元,，當(dāng)你穿過國立北平藝專U字樓的校門，路過戴澤作為最年輕的會員協(xié)助老師徐悲鴻籌辦“北平美術(shù)作家協(xié)會”時(shí)成立會合影的老照片,，看到那些表現(xiàn)平民百姓生活的速寫和水彩,，就已經(jīng)嗅到了北平胡同里的市井味道……而到了“深研”和“寄情”單元，那些輾轉(zhuǎn)各地的寫生,，那些描繪歷史主題的大幅作品,，那些為繁花與生靈所作的油畫肖像，則讓我們看到了一個(gè)勤勉刻苦的中年畫家孜孜以求的勁頭,，和他對于美好生活的眷戀,。這些畫作色彩厚重沉穩(wěn)，人物造型準(zhǔn)確含蓄,，它們的存在也足以令人思考,，帶有個(gè)性色彩的自然主義和忠于客觀的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，是如何奇妙地兼容在這些作品中,。

最后當(dāng)你走進(jìn)“悟思”單元,，也就從人生旅程中秋季的絢爛多姿走進(jìn)了冬日的深沉寂寥。伴隨一生的老友們相繼離開,，使他不禁感懷人生冷暖和世間滄桑,，他也開始重新找尋早年學(xué)畫時(shí)那顆忠于自然的心。那時(shí)的他,，可以將日常的細(xì)節(jié)畫得樸實(shí)篤定而又饒有滋味,，他的畫作不以技巧繁復(fù)炫人，不以樣式創(chuàng)新?lián)屟?，卻總是洋溢著生活的氣息和真誠的神采,。

展呈百歲藝格，輕述如畫人生,。面對這樣一位永遠(yuǎn)忠于內(nèi)心,、甘于默默奉獻(xiàn)的畫家和美術(shù)教育家，我們今天該如何認(rèn)識戴澤先生其人其藝,？他為人老實(shí)厚道,，所有的事都放在心里默默融化；同時(shí)在藝術(shù)上他又是一位典型的探索者和多面手,，人物,、風(fēng)景、靜物兼善,，油畫,、水彩、彩墨,、速寫俱佳,。當(dāng)我們走進(jìn)戴澤先生的如畫人生，才真正懂得了以“輕”載“重”的力量,，如同聽到那些畫作在面前輕輕耳語,，讓我們一起分享他的經(jīng)歷與感動。

策展人  于洋

中央美術(shù)學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師

2022年10月