 01.原文 舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,。故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。 人恒過(guò)，然后能改,，困于心,，衡于慮，而后作,；征于色,，發(fā)于聲，而后喻,。入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也,。 02.譯文 舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用,，膠鬲從販魚賣鹽中被起用,，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用,，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來(lái)并被起用,。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱,，筋骨勞累,，使他忍饑挨餓，使他身處貧困之中,，使他的每一行動(dòng)都不如意,，這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍,，增加他所不具備的能力,。一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤,，這樣以后才能改正,，在內(nèi)心里困惑,，思慮阻塞．然后才能知道有所作為,，別人憤怒表現(xiàn)在臉色上,，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后才能被人所知曉,。一個(gè)國(guó)家,，如果在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng),、足以抗衡的國(guó)家和來(lái)自國(guó)外的禍患,，這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國(guó)家）生存發(fā)展,，而安逸享樂(lè)會(huì)使人（或國(guó)家）走向滅亡的道理了,。
01．作者開(kāi)篇一下子列舉了六位名人，他們有什么共同特點(diǎn),？這樣寫有什么作用,？ 本題運(yùn)用舉例論證作用分析法。他們都出身卑微,，都經(jīng)歷過(guò)磨練,，干出了一番出色的事業(yè)。作者列舉六位由卑微而顯貴的杰出歷史人物的事例,，具體有力地論證了人要成大器,，擔(dān)負(fù)治國(guó)重任，必須經(jīng)受磨練,，即憂患可以激人奮發(fā)有為,，人才是在逆境中造就的。這也為下文論理奠定了事實(shí)基礎(chǔ),。 02. 文章第2段運(yùn)用了排比的修辭手法,，其作用是什么？闡明了作者的什么觀點(diǎn),？ 運(yùn)用排比作用分析法,。運(yùn)用排比修辭手 法，句式短促有力,，多方面地描寫了擔(dān)大任的人所經(jīng)歷的種種肉體和精神上的折磨,，從而突出作者的觀點(diǎn)：艱苦磨難能培養(yǎng)人堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，能增長(zhǎng)人擔(dān)當(dāng)大任的能力,。 03.“人恒過(guò),，然后能改……而后喻”，這段文字論述了什么,？ 由人及國(guó),，從內(nèi)外兩方面說(shuō)明導(dǎo)致亡國(guó)的原因。雖是從反面論證,，但正面的意思很清楚：一個(gè)國(guó)君要想把國(guó)家治理好,，也需要和人才一樣經(jīng)受內(nèi)外兩方面的艱苦磨練,。 04．第3段的論證思路是什么？ 先從個(gè)人角度正面論證磨難挫折產(chǎn)生的積極作用,，然后從反面深入論述國(guó)家沒(méi)有磨難,安樂(lè)無(wú)憂就會(huì)滅亡,。  課文主題注：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),。編輯整理：語(yǔ)文好教師靜靜老師。版權(quán)屬于原作者,，如有侵權(quán),，請(qǐng)聯(lián)系我們處理 |
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