杭州惠立幼兒園的愿景是以善良、勇氣,、正直,、尊重和責(zé)任等惠立價值觀為引導(dǎo)，為每個孩子提供實(shí)現(xiàn)成長和獲得成功的機(jī)會,。從惠立幼兒園創(chuàng)校至今,，惠立社群已經(jīng)成為幼兒園決策中不可分割的一部分，支持著學(xué)校與孩子們共同成長,。杭州惠立這所杭州雙語私立幼兒園的各項(xiàng)活動圍繞著溫馨的惠立社群展開,，持續(xù)與家長、教職員工和學(xué)生攜手努力,，營造強(qiáng)烈的社群歸屬感,，打造獨(dú)一無二的學(xué)校氛圍。

　　本期惠立社群“家長分享”系列欄目采訪了杭州惠立幼兒園的創(chuàng)校學(xué)生家長王女士,。

　　當(dāng)問到對杭州惠立幼兒園的第一印象怎么樣,？是哪些方面吸引著王女士讓兩個孩子都加入杭州惠立這所杭州雙語私立幼兒園的時候。王女士談到,，她很認(rèn)同這樣一段話：“要想讓一個生命偉大,，要讓一個生命走得久遠(yuǎn)，回到兒童教育上來說,，最重要的就是在他的童年給他播下一顆善良的,、具有偉大的深遠(yuǎn)意義的生命種子?！闭沁@樣的理念引導(dǎo)著我選擇了惠立幼兒園,。

　　只有當(dāng)學(xué)習(xí)變成一件樂事時，孩子們才能從中收獲快樂,，才能愛上學(xué)習(xí),?；萘⒌恼n程安排會呵護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心和主動性，帶孩子在探索中收獲成就感,；豐富多彩的工作坊也很有趣味,；校園風(fēng)格簡單素雅，隨處可見的閱讀角營造出良好的閱讀氛圍,。如今,，一到有書的地方，孩子都會靜靜地捧起一本書來讀,。

　　惠立的老師的一言一行都體現(xiàn)著對每一個孩子的尊重,，會適當(dāng)?shù)刭x予孩子自由，鼓勵孩子去大膽地探索安全范圍內(nèi)的事物,，在發(fā)現(xiàn)未知的過程中快樂地學(xué)習(xí),。老師在解答孩子的問題時，會自然而然地蹲下身來,，視線與孩子平齊,；會將游戲融入日常的教學(xué)活動中，一邊釋放孩子愛玩的天性,，一邊在潛移默化中讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；在評價孩子時不會籠統(tǒng)地說“你真棒”，而是有針對性地引導(dǎo)孩子,，培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自驅(qū)力,。

　　正是惠立幼兒園賦予孩子的高度幸福感和參與度，讓孩子很快地適應(yīng)了一年級的生活,。升入小學(xué)后,，孩子依然每天都是快樂的，也是更加積極,、更加自信的,。

　　對孩子未來五年的展望,，王女士也表達(dá)了自己的想法：她希望孩子們有積極的心態(tài)和自我認(rèn)知,，相信“有志者、事竟成”,；希望孩子知道自己身邊有強(qiáng)大的支持,、貼心的愛護(hù)和真誠的信任，去盡情培養(yǎng)自己的審美力,、 想象力和同理心,。 她相信孩子們內(nèi)心求知的熱情已經(jīng)燃燒了起來，一定會把自己的人生經(jīng)營得很好,！

　　如果您希望您的孩子也能像王女士的子女一樣接受最優(yōu)等的早期教育,，或者對杭州惠立這所杭州雙語幼兒園報名及招生感興趣,，歡迎咨詢招生辦。