閱讀的方法有很多,，記得上學(xué)時，老師總對我們說讀書一定要做好筆記，筆記對我們的學(xué)習(xí)幫助很大,，可以幫助我們系統(tǒng)回憶各知識點,，提高學(xué)習(xí)效率,。

因此,，讀書做筆記已經(jīng)深深的印入我們的大腦。成年后,，我們讀書也喜歡手里拿支筆,，邊看邊做標(biāo)記，有感觸的地方,，劃上重點,。

下面來了解讀書筆記方法之一的~盧曼卡片筆記法

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一，什么是盧曼卡片筆記法

尼可拉斯·盧曼是德國當(dāng)代杰出的社會學(xué)家之一,，大學(xué)終身教授,，一生出版了60多本專著。

他是如何取得如此成就的呢,？

盧曼原來是德國的一個普通公務(wù)員,，從事行政工作，需要大量的社交活動,，可是他并不擅長社交,，每天朝九晚五的工作結(jié)束后,，他就找借口回家，他最喜歡一個人在家靜靜的看書,。

突然有一天,，他決定要去大學(xué)當(dāng)哲學(xué)教授，他既不是名牌大學(xué)畢業(yè),，大學(xué)專業(yè)也不是哲學(xué),，也沒有博士學(xué)位，看上去有點天方夜譚,。

但令人驚訝的是,，在不到一年但時間里,，他即完成了博士論文和定職論文,，不久被選為比勒菲爾德大學(xué)的社會學(xué)教授，并且終身擔(dān)任這一職位,。

他是怎樣逆襲的呢,？曾經(jīng)的他也和大多數(shù)人那樣記筆記，或是在文中的空白處寫評論,，或按主題整理筆記,，但他意識到這種筆記沒有任何意義。

隨后,，他改變了筆記的方式,，將讀書筆記寫在小卡片上，還專門設(shè)計了一套巧妙的編號系統(tǒng),，來實現(xiàn)卡片筆記之間的知識連接,，然后把它們收集到卡片盒中。這樣讓他快速找到,，快速記憶,，快速掌握，這種方法就叫卡片記憶法,，也叫盧曼卡片盒筆記法,。

二、為什么要做讀書筆記

俗話說,，好記性不如爛筆頭,。

首先，做讀書筆記可以增強記憶,。讀過的書如果說不做筆記,，一段時間就容易遺忘。勤作筆記可以將讀,、想,、寫結(jié)合起來,。讀書筆記可以將零散的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸類，做到有條有理,，提高了對知識的記憶能力,。

讀書筆記還能加深對知識的理解。書讀百遍其義自見,，讀過的書,，那些是重點，做上筆記再回顧一篇,，相當(dāng)于重新又看了一篇書,，加深了印象，關(guān)聯(lián)了其它知識點,，對知識點理解更加透徹,。

三是讀書筆記利于積累資料。如盧曼一樣,，所讀過的書做成卡片筆記,，編上號碼，放在盒子里,，就像一個流動的圖書館,。長久的堅持，累計的知識就會由量變到質(zhì)變的飛躍,。使用這樣的讀書筆記方法,，不僅可以積累資料，還方便隨時獲取,。

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三,、盧曼讀書筆記法的好處

實踐證明，知識從來不是用來記憶,，而是用來服務(wù)我們的,。我們的大腦不能把所有讀過的書全部記住，時間長了就會遺忘,，而做好筆記,，可方便我們隨時調(diào)取資料，給大腦減負(fù),。筆記可匯聚成想法集群,，在我們學(xué)習(xí)其他內(nèi)容時幫助我們理解，在我們需要輸出時引用已有的素材創(chuàng)作出滿意的作品,。

養(yǎng)成微學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，每天一頁或兩頁書，看一頁做一頁的筆記,，不要貪多,，多了消化不了,。要在舒適區(qū)的邊緣，拉伸區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí),，卡片筆記還可以.獨立使用,，以減少學(xué)習(xí)的抵觸情緒，提高學(xué)習(xí)掌控感,。

盧曼筆記每個知識點分門別類歸檔放到不同的主題盒子里,，下一次再查看時，不需要花費和第一次一樣多的時間,。這樣節(jié)約了大量的時間,，知識也如銀行復(fù)利一般，越積越多,，越滾越多,。最后筆記成了他的對話伙伴、主要的創(chuàng)意來源和生產(chǎn)力引擎,，對組織和發(fā)展他的思想大有裨益,。

無標(biāo)記，不讀書,，讀了書，一定要做筆記,，做筆記是學(xué)習(xí)最有效的方法,。