“如何閱讀系列（二）”—《如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣》

     一次帶女兒去參加一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開課,，培訓(xùn)老師通過簡單的技巧,，讓小孩在幾分鐘內(nèi)記得作家莫言的作品名稱，并有同學(xué)示范,。老師講,，通過他們呢的培訓(xùn),，可以讓小孩的閱讀能力達(dá)到2萬字每分鐘,。隨后8歲的女兒非得要報名，并不因?yàn)閳竺M(fèi)昂貴,，我總感覺殺雞取暖的方式不可取,，最終規(guī)勸女兒沒有報名。

急功近利,，想走捷徑是大多數(shù)人容易犯的毛病,，但事實(shí)上，根據(jù)規(guī)律去辦事,，就是最短的捷徑,。昨天講了我們?yōu)槭裁匆喿x，今天講講如何養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。以前我們都認(rèn)為養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天,，實(shí)則是無稽之談。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，個人認(rèn)為可以從以下幾個方面著手,。

一、樹立目標(biāo),，挖掘需求,，尋找榜樣

我們之所以愿意去做一件事情，背后一定有目標(biāo)在驅(qū)動,，很多人之所以沒能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，實(shí)則是目標(biāo)不明確,，或者目標(biāo)不兼容，再或者就是根本沒有目標(biāo),。得過且過,，麻木不仁是我們首先要戰(zhàn)勝的攔路虎。很多人不去讀書,，實(shí)則是不知道自己想要什么,，或者說只僅僅是想要，而不愿意花費(fèi)時間和經(jīng)歷去獲取,。目標(biāo)不明確,，可以理解為我們的需求不明確，或者需求沒有被開發(fā),。我們不知道閱讀能幫我們帶來什么,，如果不去閱讀，我們將會失去什么,。一個人沒有大量的閱讀,，沒有接受更多的觀點(diǎn)，是不會去思考的,，當(dāng)然也很難思考,，碌碌無為有什么損失，奮力進(jìn)取有什么收獲,。在還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣前,，有意識的結(jié)識部分飽學(xué)之士，成功名人,，以這些人為榜樣,，去克服自己的惰性。

二,、通過聽書等方法激發(fā)自己的興趣

興趣是最好的老師,，對一件事情有了興趣，就會有極大的熱情,，有源源不斷的動力?，F(xiàn)在線下和線上的讀書會很多，而且門檻也不高,。通過線下讀書會認(rèn)識部分愛讀書,、會讀書的朋友，通過和他們交流,，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,。通過線上的讀書會，讓自己了解到這個世界還有眾多的你從未涉獵的領(lǐng)域，還有太多的你自己從來不知道的東西,，意識到自己曾經(jīng)犯過多少自認(rèn)為正確的錯誤,，進(jìn)而認(rèn)識到自己的愚昧和無知。通過聽書,，也可以發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域有濃厚的興趣,，聽多了，興趣有了,，捧起書本就不那么難了,。

三、更換或者創(chuàng)造一個讀書的環(huán)境

我們很多人讀書,，躺在床上,，坐在空調(diào)房的沙發(fā)上，對面電視開著,，手頭還放著手機(jī),，要么睡著了，要么神游了,，要么拿起手機(jī)就忘掉了眼前的書本,，結(jié)果到頭來，書沒翻幾頁,，時間卻過去了大半天,。環(huán)境對一個人的影響至關(guān)重要，要做一件事情,，就要營造適合做這件事情的環(huán)境,。在我養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時候，我曾將手機(jī)丟在樓上,，坐在樓下的沙發(fā)上讀書；或者干脆到一家書店,，點(diǎn)一杯茶,，用一個上午的時間讀完一本書；有的人喜歡在茶莊或者咖啡廳,，點(diǎn)一杯自己喜歡的飲品,，慢慢品讀。還有的人自己買的書讀不下去,，但是借別人的書讀速度反而更快,。總之,，只要你找到自己喜歡讀書的環(huán)境和方式都行,，不要拘泥于別人的意見和建議。

四、遵從從易到難的方式

我們不得不承認(rèn),，要讀懂很多書要有一定的基礎(chǔ),，而且很多書是非常晦澀難懂的,，古典哲學(xué),、心理學(xué)，甚至甚多小說,，讀起來都非常的難懂,。我們讀書，可以遵從從易到難的方式 ,，一步一步的深入,。在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時候，可以從小說,、人物傳記,、短篇散文集等開始，慢慢的積累到一定的數(shù)量,，接下來再接觸一些能讀更大的書,。一般西方人的著作由于思維習(xí)慣的不同，還有譯者水平的影響,，還有文化基礎(chǔ)的缺失,，翻譯的著作先不要閱讀，甚至有時候讀一本書,，書中人物的名字你都很容易搞混淆,，就更不用受理解作者表達(dá)的內(nèi)容了。

五,、找到自我激勵的方式

    很多人認(rèn)為讀書很苦,，吃苦本來就是件痛苦的事情，所有就不愿意去閱讀,。但是實(shí)際上世間的苦樂都是相對的,，可以相互轉(zhuǎn)化的，有時候可以從苦中找到樂趣,。要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,，一定要想辦法找到激勵自己的方式，例如讀完一本書,，獎勵給自己一些小物件,，或者讓自己外出放次風(fēng)。我自己也有自己的獎勵方法,，年初,，我就會建立一個word文件《胡文斐2021年已讀書目》,，每每讀完一本，就在書的扉頁簽上“胡文斐已讀”,，并署上日期,，然后將書名和作者添加進(jìn)我的已讀書目。一個階段,，如果我按照計(jì)劃完成了讀書的數(shù)量,，我就會獎勵自己一套曾經(jīng)想買，但又沒有買的一套書,，接下來發(fā)一個微信朋友圈,，看著朋友們點(diǎn)贊、評論和鼓勵,，甚至“膜拜”,，滿足下自己的虛榮心。我還會定期的將我的讀書心得轉(zhuǎn)發(fā)在特定的微信朋友圈或者微信公眾號,，影響更多的人拿起書本,，有的人朋友偶爾會私信我，說我推薦到書目對他有很大的幫助,，我就會認(rèn)為我做的事情是有價值和意義的事情,。其實(shí)這個世界上，幫助人的樂趣是最讓人開心的,。通過這樣的方式,，我在過去三年的世間內(nèi)，累計(jì)閱讀了各種紙質(zhì)書籍四百多本,。