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2018-12-11 HL235 ?我是張志斌,， 張志斌 少兒活動講師 幫助孩子愛上閱讀的寶爸 TEL：135 136 29415 這是我每天一篇原創(chuàng)文章之第235篇,。 我專注研究樊登小讀者的運(yùn)營。希望通過自己的努力幫助1萬名孩子愛上閱讀,！ 我們在和客戶溝通過程中,，經(jīng)常遇到不同年齡段的孩子，如何更專業(yè)的輔導(dǎo)孩子們開展閱讀活動,？ 張爸爸給我們做的培訓(xùn)中“給不同年齡段給孩子說故事的方式”非常專業(yè),，我們可以把專業(yè)的建議給到客戶。 （以下內(nèi)容根據(jù)張爸爸培訓(xùn)整理） 大多人都為關(guān)心一個問題,，給孩子進(jìn)行繪本講讀,，從幾歲就可以開始，答案是孩子在媽媽肚子了就可以開始,。這樣的好處是孩子不會逃課,，哈哈 開玩笑的。給孩子講繪本的同時不僅自己學(xué)習(xí)了,，而且可讓寶寶在肚子里就可以聽到爸爸媽媽的聲音,。 如果自己不知道怎樣講讀繪本,，那就把樊登小讀者的工具用起來，等孩子出生的時候,，你已經(jīng)掌握至少50本繪本的講讀,。有一個會講故事，會講繪本的媽媽,，孩子是多么幸福與幸運(yùn),！ 只要你愿意參與，你就可以把這份幸福與幸運(yùn)給到孩子,！ 根據(jù)孩子的年齡,，我們大體分為4個階段。 1 1歲半到2歲以下 要多說話給孩子,。 這個階段要多注意的是,，多重復(fù)，但不要用童言童語,。 就是不要說這是桌桌,、椅椅，而要說桌子桌子桌子,、椅子椅子椅子,。 和孩子多說話，孩子在1歲半的時候,，最多兩歲,，孩子就可以聽懂故事，并且孩子的語言表達(dá)也很好,。孩子和父母間的感情也比較好,。 在這個階段可以偶爾用書。用書的目的是為了讓孩子對書產(chǎn)生興趣,。 2 2-5歲 這個階段要多說話+用圖講故事,。 以前我們錯誤的觀念是讀繪本給孩子聽。那在這個階段為什么不對間給孩子“讀”繪本呢,？ 讀繪本起源于歐美,，英文版的繪本是比較簡單的，文字簡單,，孩子能聽懂,；但在中國經(jīng)過翻譯后，多了很多的文學(xué)性,，成人看起來很優(yōu)美,，卻離孩子越來越遠(yuǎn)。 所以通過讀圖的方式更容易讓孩子看明白這本書的意思。孩子讀懂了,，他才會重復(fù)的看,，他看明白了之后就會講給其他人聽,，慢慢孩子就會喜歡上了閱讀,。 3 大于5歲 大班下學(xué)期到一年級。這時候可以用圖+文字來講故事了,。 可以認(rèn)字,，但孩子在幼兒園是不推薦寫字，因為孩子的手骨還沒有完全發(fā)育成熟,。 講讀繪本時,，可以引導(dǎo)孩子，比如說小熊說：什么,？孩子說：謝謝,。小猴子說：什么？孩子說：不**,，后邊我不認(rèn)識,。這是不客氣。 這樣引導(dǎo)孩子認(rèn)字之后,，孩子會逐漸進(jìn)入到自主閱讀,。 教孩子認(rèn)字，過程中,，家長要注意假裝很有耐心,，因為你會被孩子反復(fù)問一個字，這個是什么字,，你千萬不要生氣,，因為這是他們學(xué)習(xí)的一種方式。半年之后,，孩子會很快認(rèn)識了很多字,，你也習(xí)慣了孩子的這種學(xué)習(xí)的方式。 4 小學(xué)三年級以后 有很多孩子在一二年級的時候還有閱讀習(xí)慣,，到了三年級沒有閱讀習(xí)慣了,，原因在于孩子們的學(xué)業(yè)越來越重，沒有了時間閱讀,。這個時候怎么讓孩子保持閱讀習(xí)慣呢,？ 這個時候就需要父母或老師會給孩子推薦書給孩子。推薦的方法是,，父母自己對某一書要清楚了解,，在和孩子講述這本書，講述到關(guān)鍵時刻時,，要停下來,，激發(fā)孩子探索,，想知道結(jié)果的欲望，讓孩子特別想知道后邊的故事,，把書給到孩子,，讓孩子去書里找答案。 作為一般的大人,，可能我們都沒有這個功底,，那么就去樊登小讀者的兒童文學(xué)部分和三火哥哥來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知道孩子們應(yīng)該看哪些書籍,，怎么和孩子聊書里的內(nèi)容,。 這樣的方式不僅讓你在孩子心目中的位置提升，還讓我們的親子關(guān)系變得更好,，因為我們和孩子聊天內(nèi)容不知是吃了嗎,？作業(yè)寫完了嗎？沒寫完,，還不去寫作業(yè),？我們可以聊《狼王夢》母娘最后的金雕的打斗；可以聊《草房子》里禿鶴怎么完成的自我救贖,？可以和孩子聊的還有很多…… 這樣下去,，我們和孩子永遠(yuǎn)有可以聊的話題。親子間的感情會加深,，家庭里也不會因為“叛逆”之類的問題搞的全家不開心,。 陪伴孩子成長的過程，我們需要更多的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)能力不夠時,，我們要懂得借用工具?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展,，給我們成長提供更多的方法。只要你愿意,，沒有人能阻止我們進(jìn)步,！我們進(jìn)步，影響孩子一起進(jìn)步,。 用心做好每一場活動,！ 一起幫助一萬名孩子愛上閱讀！ |
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