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文丨呂靜賢
01 我樓上去年搬來的帥哥,，今年有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間沒見他了。再見時(shí),，原本意氣風(fēng)發(fā),、躊躇滿志的他，似乎少了很多生氣,，樣子也蒼老了不少,。盡管見了面依舊打招呼、笑嘻嘻,，但感覺帥哥樣子真的變了很多,，多了幾分頹唐,。如果不仔細(xì)看，都認(rèn)不出他來了,。 聽鄰居講,，前段時(shí)間他和母親回家處理家事：哥哥因賭博欠下巨款，和老婆發(fā)生爭(zhēng)吵,，把老婆也砍傷了,。 也難怪…… 原來他和父母還有兩個(gè)侄子女住在這里。平時(shí)經(jīng)?？吹剿湍赣H在樓下賣豬肉,，他父親在旁背著歲大的侄子。也經(jīng)?？吹剿侨?、四歲的侄女，自己一個(gè)人在樓下玩,。據(jù)說他侄子女的父母（也就是他哥嫂）在老家打工,。 現(xiàn)在他哥嫂出了那么大事,，想必婚姻也很難繼續(xù)下去了,。那這兩個(gè)孩子呢？是不是就推給爺爺奶奶,？畢竟孩子的父親欠巨債自身難保,。孩子的母親,，很大可能性也會(huì)放棄孩子,。而且一直以來都是爺爺奶奶在帶著孩子,。所以很大可能，這兩個(gè)孩子以后都是爺爺奶奶帶,。 這個(gè)帥哥還沒結(jié)婚,。去年剛搬來時(shí)，在他的豬肉檔旁,，總是站著一個(gè)高高的,、年輕靚麗的長(zhǎng)發(fā)女孩。據(jù)他媽媽介紹,，這是他的女朋友,。年頭他也來我家看了一下，想?yún)⒖荚趺囱b修客廳,。我想,，應(yīng)該很快就辦喜事了。 不知這次他哥哥家出事,，會(huì)不會(huì)影響到他,。但不論怎么說,，我想都會(huì)有點(diǎn)影響的。 首先,，有這樣一個(gè)好賭且有家庭暴力的哥哥,，女方會(huì)怎么想？女方家里會(huì)怎么想,？ 其次,，如果哥嫂離婚，兩個(gè)孩子都判給男方的話,?？上攵改傅呢?fù)擔(dān)會(huì)一下子加重,。而弟弟,，也多少會(huì)受到影響。就比如說現(xiàn)在父母,、侄子女都跟弟弟住在一起,，如果哥嫂離婚了，那侄子女是不是更有可能跟弟弟住在一起了,？哪怕爺爺奶奶帶著侄子女另外租房住,。以后弟弟結(jié)婚了，誰來幫他帶小孩……很多東西不能不考慮,。 尤其是第一點(diǎn),，我想就能讓很多女孩望而卻步。畢竟一個(gè)人的家風(fēng)很重要,，嫁人不僅僅是嫁給這個(gè)人,，還是嫁給這個(gè)家庭。 所以一個(gè)家庭,，如果出了一個(gè)不能好好過日子甚至品行不端的人,，那不僅是這個(gè)人的災(zāi)難，也是這個(gè)家庭的災(zāi)難,。因?yàn)樗乃魉鶠?，既影響到他自己，也影響到一家人?/p> 這位帥哥不久前,，凌晨?jī)牲c(diǎn)在群里發(fā)了一張孫悟空被壓五指山下,，滿目凄涼地喝酒的圖片……
02 一直以來,，我們大多數(shù)父母，對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，都是圍繞著學(xué)習(xí)成績(jī),。 只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，那就是父母教育成功、子女有出息,。 很少有人去主動(dòng)思考,，什么才是真正的教育成功？什么才是真正對(duì)孩子的培養(yǎng),？ 在我看來,，在遵守社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會(huì)并能游刃有余地在社會(huì)上生存和發(fā)展的人,，這就是父母教育成功,、子女有出息的最好模式。 相反,，如果一個(gè)人出來不適應(yīng)社會(huì),，那么這個(gè)人即使成績(jī)?cè)賰?yōu)秀又有什么用？又怎么能讓父母放心,？ 而且,，一個(gè)人的生活質(zhì)量和際遇，也是跟一個(gè)人的為人處世能力,、人品,、生活習(xí)慣等這些雖看不見但又實(shí)實(shí)在在存在一個(gè)人身上的東西，息息相關(guān),。 這幾年我知道的身邊就有兩個(gè)中,、青年英年早逝。早逝的原因不是因?yàn)樯眢w原因,，都是因?yàn)榻煌ㄒ馔?。而交通意外的原因，也不僅僅是對(duì)方的原因,，而是因?yàn)樽约翰缓玫纳盍?xí)慣所致：喜歡喝酒,。兩個(gè)都是喝了酒開車在回家的路上被汽車所撞，不治身亡,。 這兩個(gè)年齡都是三、四十歲,，屬于上有老下有小的正當(dāng)年年紀(jì),，都是家里的頂梁柱。都有兩個(gè)孩子,，兩個(gè)走的時(shí)候,，孩子均大的不過七、八歲，小的不過四,、五歲,。留下兩個(gè)年幼的孩子，一個(gè)無助的妻子和年老的父母,。其中一個(gè)走的時(shí)候,，母親剛剛查出患癌，正在那調(diào)整身心抗癌,；另一個(gè)走了沒多久,，平時(shí)身體好好的母親也突發(fā)疾病，一個(gè)月不到就走,。 可見,，不好的生活習(xí)慣，是造成一個(gè)人,、一個(gè)家庭的災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?br style="box-sizing: border-box;"> 所以,，對(duì)待孩子教育和培養(yǎng)，我們不應(yīng)僅僅只關(guān)注他（她）的學(xué)習(xí)成績(jī),，更應(yīng)注重孩子生活習(xí)慣,、生活技能、人品等這些看不見的素質(zhì)的培養(yǎng),。因?yàn)檫@些,，才是真正決定一個(gè)人人生和命運(yùn)的主要因素。
03 什么是教育,？ 我想，教育不僅僅關(guān)注孩子的現(xiàn)在,，更應(yīng)為他的未來所考慮,。因?yàn)榻逃挠绊懯情L(zhǎng)遠(yuǎn)的，可以說現(xiàn)在種下什么因,，將來就會(huì)結(jié)出什么果,。它的影響是深遠(yuǎn)的。 而縱觀我們很多父母,，都把教育單一地等同于讀書,。從而把全部注意力都盯在孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)上。 沒錯(cuò),，讀書,、學(xué)習(xí)固然是孩子的主要任務(wù)。但,，生活中僅僅只有讀書嗎,？ 為人處世,、生活習(xí)慣、興趣愛好……,，這些哪點(diǎn)不影響到一個(gè)人將來的生活質(zhì)量和際遇,？ 同樣，這些也不僅僅只影響到一個(gè)人,，也影響到這個(gè)人的身邊人,，包括上一代和下一代。 所以,，孩子的培養(yǎng),，應(yīng)重視全面素質(zhì)的培養(yǎng)。這全面素質(zhì)其實(shí)也是一個(gè)人三觀的建立,。 那么該如何好好培養(yǎng)孩子呢,？ 首先，應(yīng)重視陪伴質(zhì)量,。 我們很多孩子的心理,、行為問題，大多數(shù)都是幼年時(shí)沒有得到身邊人良好的陪伴所致,。 有些父母也許會(huì)有疑惑：我從小帶大孩子,，一直都在孩子身邊，可為什么孩子還會(huì)出現(xiàn)心理或行為問題呢,？ 其實(shí),，這就是不重視陪伴質(zhì)量所質(zhì)。沒錯(cuò),，孩子從小到大,，我們一直都在他（她）身邊，但我們關(guān)心過他（她）心理,、經(jīng)常和他（她）進(jìn)行情感交流嗎,？可以說很少很少?；旧洗蠖鄶?shù)父母,，都沒和孩子建立起良好、親密的關(guān)系,。僅僅只是一個(gè)給孩子提供生活物資的人,。孩子想什么、正在經(jīng)歷什么,，基本上很多父母都不知,。 這就造成了很多孩子在成長(zhǎng)過程中，遇到問題無人指導(dǎo),、無人開解，自己獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)壓力和成長(zhǎng)困境，最后爆發(fā)出各種心理和行為問題,。 所以想要孩子健康地長(zhǎng)大,，父母一定要重視孩子的陪伴質(zhì)量。 其次,，就是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。 如前面所說，我們很多父母都不重視孩子的陪伴質(zhì)量,。這除了會(huì)導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)各種心理問題和行為問題外,，還會(huì)導(dǎo)致一個(gè)很突出甚至嚴(yán)重的問題，那就是：沒有建立起良好的生活習(xí)慣,。 生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人影響大嗎,？大，肯定大,?？梢哉f，我們的生活質(zhì)量甚至人生質(zhì)量,，很大程度上是由生活習(xí)慣所決定,。 想想一個(gè)勤快的人和一個(gè)懶惰的人，誰生活質(zhì)量會(huì)更好,？一個(gè)平時(shí)以打麻將,、吃喝玩樂為休閑方式的人，與一個(gè)平時(shí)經(jīng)常運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),、注重個(gè)人成長(zhǎng)的人，誰的生活會(huì)更有希望,？ …… 其實(shí),，生活習(xí)慣也影響著一個(gè)人能力和三觀的建立。有什么樣的生活習(xí)慣,，相應(yīng)的,，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的能力和三觀?？梢哉f,，生活習(xí)慣影響著一個(gè)人的能力，決定著一個(gè)人的三觀,。 而一個(gè)人生活習(xí)慣建立的最佳,、最合適時(shí)機(jī)，就是小時(shí)候,。因?yàn)槟菚r(shí)幼苗還沒有成型,，正是塑造的最好時(shí)候,。 所以，想讓孩子將來能有良好,、健康的生活習(xí)慣,，將來能腳踏實(shí)地，勤奮,、積極地工作,、學(xué)習(xí)和生活。那么,，孩子小時(shí)候請(qǐng)注重培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣,。而不是僅僅只抓他學(xué)習(xí)成績(jī)，其它一切順其自然,。 因?yàn)檫@,，很大程度上決定了他（她）將來的人生模式和質(zhì)量。 04 17世紀(jì),，英國(guó)大哲學(xué)家洛克曾提出：“教育的手段不是教訓(xùn),，而是從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣?！?br style="box-sizing: border-box;"> 確實(shí)如此,。 如果用教訓(xùn)作為教育的手段，其實(shí)得不償失,。 因?yàn)椴恍枰敲创蟮拇鷥r(jià),。只要孩子小時(shí)候父母重視陪伴質(zhì)量，在陪伴過程中好好培養(yǎng),、教育孩子,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。那么孩子長(zhǎng)大,，過好自己的生活和人生,，也是自然而然、水到渠成的事,。 |
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