16歲那年我即將初中畢業(yè),，我報(bào)考了師范。我知道考上師范不僅可以早幾年參加工作,每個(gè)月還有生活補(bǔ)貼,。奶奶的藥罐子和我們兄弟倆的學(xué)費(fèi),，已把父母的脊背壓成了兩張弓。

中考結(jié)束后,，我找到了同村做織鞭工的小梅,，想去織鞭,。

父親知道了我要去織鞭，什么也沒說,，默默把家里唯一的一輛自行車鏈條上了油,調(diào)試前后閘,，還特意安上了一個(gè)新鈴鐺。

第二天,我騎著自行車跟著小梅到了鞭炮廠,。小梅把我?guī)У揭粋€(gè)高個(gè)子女人面前,，讓我喊桂姨,。她向桂姨說了我的情況,，桂姨打量了我一下問:“想當(dāng)織鞭工?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

小梅連忙說:“他可聰明了,，如果不是家里困難,，他能考到北京上大學(xué)?！惫鹨绦α?，讓我留下來試工。

織鞭女工們陸陸續(xù)續(xù)來了,，她們盯著我嘻嘻哈哈笑,，說我是萬花叢中一點(diǎn)綠,我窘得臉通紅。

女工們都很關(guān)照我,。年長的嬸子手把手教我織鞭,，一個(gè)穿紅衣服的姐姐叫我明天戴一雙薄手套來，不然用不了幾天,，手就會皸裂得像枯樹皮,。我很感激，把織鞭的要領(lǐng)牢牢記在心中,學(xué)著把顆顆散鞭串起來,。桂姨過來看了我織的鞭說:“不錯(cuò),鞭織得緊密,可以留下,。”

“真的?”我激動(dòng)地問,。

半個(gè)月后,，有人喊父親到縣城做工,早上去，晚上回來,。這樣我沒有自行車騎了,。小梅建議我:“你跟桂姨說說，看能不能把散鞭稱到家里織,?！?/p>

我結(jié)結(jié)巴巴地把稱散鞭到家織的想法說了，桂姨答應(yīng)了我,。

掌燈的時(shí)候,，父親回來了,。他看到蛇皮袋里的散鞭，叮囑我說好好干,，別給老羅家丟臉,。父親又吩咐母親把那間空著的豬圈收拾出來給我放鞭，不許任何人帶著火星靠近這間豬圈,。

第二天傍晚,，我正在織鞭，前院的二強(qiáng)子來我家玩,。二強(qiáng)子在院子里四處張望,，我問他找什么。他問我:“你沒有留點(diǎn)?”

我不解:“留啥?”

“鞭啊,，靠山吃山,，靠水吃水，你當(dāng)織鞭工,，當(dāng)然要扣下散鞭,。”

我搖頭:“怎么能這樣做呢,這不是坑桂姨嘛!”

二強(qiáng)子也搖頭:“就你實(shí)心眼兒,，扣下散鞭就省下過年買鞭炮的錢了,。”

我們這里有個(gè)習(xí)俗,，除夕夜的12點(diǎn),，家家戶戶要放“一萬響”的鞭“出行”，意味著來年紅紅火火,。為湊“一萬響”的鞭錢,，父母將褲腰帶緊了又緊，奶奶也竭力忍住不咳嗽,，弟弟只能看著糖果咽口水,。

二強(qiáng)子的話讓我心動(dòng)了。等他走后,，我捧了一把散鞭裝到一個(gè)黑色袋子里,外面套一個(gè)蛇皮袋子,。過了一會兒，我又打開袋子,抓了幾顆散線放回織鞭的籃子里,再把袋子藏到我的床空下面,。

再去交鞭,我的心怦怦直跳,，緊張地看桂姨稱秤。桂姨像往常一樣,，左右撥動(dòng)秤砣,。秤桿隨著秤砣的移動(dòng)一上一下，我的心也跟著一上一下,，大氣也不敢出,。桂姨沒有發(fā)現(xiàn)我的異常,，一邊和別人說話一邊看秤，然后叫我把掛鞭搬到倉庫里,。我長長舒了一口氣,，搬鞭時(shí)手心都汗津津的。

連續(xù)兩次去交鞭,，斤兩都對得上,，只是秤尾壓得有點(diǎn)低，桂姨也沒說什么,。我徹底放心了,，跟大家大聲說笑，還和桂姨開玩笑:“您把秤看準(zhǔn)嘍,?！?/p>

一天，我睡得香甜,，一巴掌狠狠地扇在我身上。我一骨碌爬起來想罵人,，看到父親黑著臉站在床邊,。父親到城里做工后,每天早出晚歸，我已很長時(shí)間沒和他照面了,。父親把一個(gè)蛇皮袋子扔過來:“這是怎么回事?”袋子里的鞭炮散了一地,，我的腦袋“嗡”地炸了。

“出息了,？會玩心眼了?”父親的巴掌甩過來了,。

我撲通跪在父親腳下泣不成聲?！捌饋?”父親厲聲吼道,。

那天，父親沒去做工,，押著我把扣下來的散鞭送到鞭炮廠,。父親打了自己一巴掌:“丟死個(gè)先人了,這張老臉沒地兒放了。他姨,，娃做錯(cuò)了事,，你狠狠處罰他?！贝蠹叶伎粗?，小梅張開的嘴巴可以塞下一個(gè)大鴨蛋。我羞紅了臉,，恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去,。

桂姨把袋子里的散鞭稱了重,，對我說:“按規(guī)矩扣工錢吧?！?/p>

父親仍是一臉羞愧:“他姨,，除了扣工錢，你還應(yīng)該開除他,，看他還做不做丟臉的事,。”

“他織的鞭質(zhì)量過關(guān),，又是初犯,，先不開除?！惫鹨绦Φ?，“以后再犯就開除?！?/p>

“啪,。”父親又給我了一巴掌,，“還不快謝你桂姨,。小子，以后再想扣鞭,，先弄個(gè)麻袋把我這張老臉裝起來,。”我的臉又紅了,。

八月二十五日,，我最后一次去交鞭。桂姨遞給我一沓錢:“這是工錢,，你數(shù)一下,。”

數(shù)完錢,，我疑惑地看著桂姨,。桂姨不僅沒有扣錢，還多給了30元錢,。桂姨見我傻傻地看著她,，笑:“你把鞭都還回來了，就不扣錢了,那30元是你給我家孩子荷香買書的錢,?！蔽业氖窒駹C了一樣，忙抽出50元給桂姨:“這怎么行，該扣的一定要扣,。那書是舊的,，不值錢的?！惫鹨贪彦X塞給我:“你先拿著,算我對你考上師范的祝賀,。”我連連擺手,，說不行,。桂姨佯裝生氣:“怎么，家有喜事,，還不許隨禮了?”我只好收下錢,，向桂姨鞠了一躬。又對荷香說:“明年暑假,，我來織鞭時(shí)再給你帶圖畫書,，還教你拼音和算術(shù)?！泵髂旰上憔鸵弦荒昙壛?。荷香興奮地說:“真的?我們拉鉤,一百年不許變!”

告別桂姨和織鞭工，我挎上竹籃回家,。西邊的天空鋪滿了紅霞,，晚風(fēng)徐徐地吹著。我深深吸了一口氣,，撒腿在碧綠的田野上奔跑起來……

(有刪改)

1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“藥罐子”,、“學(xué)費(fèi)”展現(xiàn)了“我”家庭負(fù)擔(dān)的沉重,，與下文寫買“一萬響”的艱難遙相呼應(yīng)。

B．文中多次寫“我”臉紅,，寫出“我”的拘謹(jǐn),、羞澀、委屈,，也表現(xiàn)了“我”青春的質(zhì)樸純凈,。

C．“我”留散鞭，明知是坑害桂姨,，還是做了,，是由于家鄉(xiāng)的習(xí)俗和家境的貧困，一念之差,，犯了錯(cuò),。

D．桂姨不僅沒有扣“我”的錢，還分外多給了我30元錢，說是賀禮,，其實(shí)是對“我”的幫助與關(guān)愛,。

2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“我”“撲通跪在父親腳下泣不成聲”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,，主要為了突出“我”“偷鞭”暴露的恐懼,， 以及父親平時(shí)教育孩子的粗暴。

B．小說善于運(yùn)用映襯的手法突出人物形象,，起初“我”的“正”與二強(qiáng)子的“歪”,，父親的“剛”與桂姨的“柔”，形象形成映襯鮮明突出,。

C．小說中人物的語言大多比較簡短,，甚至只言片語，但是人物形象卻生動(dòng)鮮活,躍然紙上,，主要是因?yàn)槿宋镎Z言都極富個(gè)性化,。

D．小說以“我”家庭負(fù)擔(dān)的沉重寫起，以“我”在“田野上奔跑”收尾,，由陰郁轉(zhuǎn)向明朗,，張弛有度，使小說富有變化,，耐人尋味,。

3．請結(jié)合文本簡要分析父親的形象。（4分） 

4．小說結(jié)尾處劃線的句子蘊(yùn)含著“我”成長歷程的豐富感受,，請結(jié)合文本加以分析,。（6分） 

【參考答案】

1．B【“委屈”不當(dāng)，“我”因?yàn)橥盗羯⒈薇桓赣H押送到桂姨面前時(shí)“臉紅”應(yīng)該是羞愧,?！?/p>

2．A【主要為了突出我的恐懼、父親平時(shí)教育孩子的粗暴不當(dāng),?！?/p>

3．①“父母的脊背壓成了兩張弓”寫出了父親的勞苦與堅(jiān)韌；②父親為“我”收拾自行車,，寫出了父親對孩子的關(guān)心與愛護(hù),；③父親發(fā)現(xiàn)“我”“留鞭”狠狠地打我，寫出了父親嚴(yán)厲與正直,；④父親親自押送“我”去還鞭,，寫出了父親的自尊與擔(dān)當(dāng)?！久奎c(diǎn)1分,，意思對即可】

4．①能夠直面對自己過錯(cuò)的釋懷（輕松,、欣慰）；②得到桂姨的幫助與認(rèn)可的感恩（愉悅）,；③從被幫助對象轉(zhuǎn)變?yōu)槟軒椭鷦e人的驕傲（自豪,、成就感）?！久奎c(diǎn)2分,，意思對即可】