2023年春季本人擔(dān)任七年級道德與法治課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

《道德與法治》教學(xué)的組織與實(shí)施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向,；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法治教學(xué)原則,，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

《道德與法治》教學(xué)應(yīng)結(jié)合本校教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求,，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

二、學(xué)情分析

  七年級學(xué)生正處在青春初期,，有夢想也有挫折,，有努力也有困難。道德與法治教學(xué)-方面要為學(xué)生心扉'開鎖',，伴隨學(xué)生平突變期',，另一方面要穩(wěn)度過心理生理的為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為,。七年級第二學(xué)期的學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對新的環(huán)境已經(jīng)基本適應(yīng)，老師對學(xué)生的具體情況已經(jīng)掌握,。在上學(xué)期學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對道德與法治課的學(xué)習(xí)要求與方法已基本了解，本學(xué)期旨在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，并提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力同時,，致力于幫助學(xué)生開啟一扇洋溢積極向上的青春氣息和充滿各種發(fā)展可能的青春之門，引領(lǐng)學(xué)生步入青春時光,，體會成長的喜悅,，積極面對成長中的煩惱；繼而引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生珍惜青春,，積極作為,，在學(xué)校生活中,，主動參與集體建設(shè)，在集體中成長,；在社會生活中,，管理好自己的情緒，培育積極情感,，遵法行事,。

三、教材分析

   伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育,，獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng),，生活矛盾也開始凸顯。七年級下冊教材在設(shè)計中遵循學(xué)生的成長規(guī)律,，以學(xué)生成長中的問題與矛盾為基礎(chǔ),，突出“成長的不僅是身體”的基本觀點(diǎn)，提煉確定了青春時光,、做情緒情感的主人,、在集體中成長、走進(jìn)法治天地四個學(xué)習(xí)主題,。

第一單元∶青春時光,。作為七年級下冊起始單元，本單元奠定七下青春生命教育的底色,。內(nèi)容主題聚焦'青春',，基于卻不局限于'青春期'，視青春為人生經(jīng)歷的一段重要時光,，與七年級上冊第一單元'中學(xué)時代'相呼應(yīng),。著眼青春，不僅關(guān)注青春期的身心變化,，更強(qiáng)調(diào)從'身體—心理—精神'的整體狀態(tài)來看待青春成長;不僅關(guān)注初中階段的學(xué)習(xí)與生活,，更希望為人生奠定基礎(chǔ)。

第二單元∶ 做情緒情感的主人,。本單元接續(xù)青春生命成長的主題,，聚焦學(xué)生在身心發(fā)展關(guān)鍵期的情緒特點(diǎn)與廣泛意義上的情感生活，從'情緒—情感—情操'的完整鏈條促進(jìn)學(xué)生的品德心理學(xué)習(xí),， 以及教學(xué)在道德與價值觀層面的引導(dǎo),。

第三單元∶ 在集體中成長 。對初中生而言,， 日常的學(xué)習(xí)小組,、班級、社團(tuán),、學(xué)校等都是能夠帶來歸屬感的'集體',，集體生活是學(xué)生社會性發(fā)展的重要園地,，社會性發(fā)展與個性發(fā)展又是相輔相成的。本單元設(shè)計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育,，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，同時重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對個人成長的價值,，強(qiáng)調(diào)集體對個性的豐富與完善,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會過集體生活，使集體主義教育向體現(xiàn)社會主義核心價值觀新要求的方向拓展,。

第四單元∶走進(jìn)法治天地 ,。本單元作為法律版塊的起始單元， 以我國建設(shè)社會主義法治國家為背景,，帶領(lǐng)學(xué)生了解社會的法治進(jìn)程,，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用;感受法律對青少年自身的關(guān)愛,，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊崇法律,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的責(zé)任感，學(xué)會依法辦事,，同時青少年要積極適應(yīng)法治時代的要求,，樹立律信仰，努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者,。這就需要青少年不斷學(xué)習(xí)、內(nèi)化法律知識,，努力為建設(shè)法治中國做出自己的貢獻(xiàn),。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格,；逐步社會化,。

教學(xué)重點(diǎn)

1.青春期的身體、心理,、精神,。

2.青春的肯定和欣賞追求自信自強(qiáng)。

3.情緒情感情操,。

4.情感與人的道德,。

5.個人與集體。

6.個人與集體的關(guān)系,。

7.遵守法律,。

8.預(yù)防違法。

9.我國未成年人保護(hù)法,。

10.運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何看待青春期的身體,、心理、精神方面的變化,。

2.怎樣預(yù)防違法,。

3.如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4.依賴的危害和自立的方法,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1．重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2．注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性,。

3．加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,。

4．搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。第三、組織好體驗(yàn)活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排