    增加敘事視角 在文章中,，尤其是敘事類、小說等注重人物形象塑造的作品中,，主要人物自帶主角光環(huán),，對(duì)情節(jié)的發(fā)展，主題的呈現(xiàn)有著至關(guān)重要的作用,，但是,，獨(dú)木難成林，一朵花成不了春天,，需要其他人物來更好地,、更流暢地講述作品。 次要人物這時(shí)就顯得不可缺少,，是故事的參與者,、見證者，使讀者感到更真實(shí)可信,，拉近與讀者的距離,。 《范進(jìn)中舉》文章中,，眾鄉(xiāng)鄰,、張鄉(xiāng)紳這些次要人物，豐富了小說的敘事視角,，全方位展現(xiàn)了不同階層人群對(duì)范進(jìn)中舉前后的不同態(tài)度,，使故事在這些人中間活動(dòng)，這些人對(duì)范進(jìn)或不聞不問,，或送房子送銀兩,，都使作品講述更全面、流暢,、真實(shí),。
 牽線搭橋 次要人物可以牽線搭橋。 次要人物籠統(tǒng)說可以是線索，貫穿全文,。可以是文章的線索人物,，可以以次要人物的見聞感受為線索，次要人物見證了故事的整個(gè)過程,，在敘述時(shí)可以推動(dòng)故事情節(jié)往前發(fā)展,。 《植樹的牧羊人》這篇文章中，主人公從題目就能看出是“牧羊人”,，可是“我”作為次要人物出現(xiàn),，并且自始至終都在，“我”發(fā)現(xiàn)了牧羊人,，因?yàn)槲覍?duì)主人公的好奇,，才有了第二次去高原，有了變化,，甚至直到最后一次去,，荒山變美麗家園的喜人巨變，是次要人物“我”一次次推動(dòng)故事情節(jié)往前發(fā)展,。 《孔乙己》中“我”詩歌次要人物,，同時(shí)也是線索。見證了孔乙己悲慘的人生,。
烘托 次要人物可以烘托主要人物形象,。 烘托包括兩種情況，正面烘托,，叫正襯,，或者直接說正面烘托。反面烘托叫反襯,，或者叫對(duì)比,。 《我的叔叔于勒》文章中的“我”---若瑟夫是次要人物，一個(gè)善良的小孩,，以次要人物若瑟夫的角度,，客觀地?cái)⑹龉适拢夷挲g尚小,，未被資本主義的銅臭所浸染,，“我”善良、同情我的叔叔于勒,，與故事的主角---我的父母親看到落魄的于勒,，趕緊躲開，六親不認(rèn),，冷漠,，形成鮮明對(duì)比,。 這樣，次要人物優(yōu)秀的品質(zhì)和主要人物自私冷漠的形象就形成了鮮明對(duì)比,，在對(duì)比中,，使人物形象更加突出，完成作品塑造人物的目的,。
突出主題 次要人物可以突出主題,。 次要人物在主題的表達(dá)上有時(shí)可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，或者是豐富作品的主題,，或者是揭示,、突出、升華主題,。 《孔乙己》這篇小說中,，作者要表達(dá)的主題是揭露封建的科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，孔乙己是科舉制度的受害者,，眾人都嘲笑他,，“我”作為一個(gè)次要人物，一個(gè)小伙計(jì),，都笑話他,，從另一個(gè)角度表現(xiàn)了人情的冷漠，孔乙己的迂腐,。豐富了文章的主題,，揭示了文章的主題。 歡迎大家關(guān)注公眾號(hào):索酒  |
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