暖寶的書(shū)法課因?yàn)橐咔楦某删€上了。每次上課前,，暖寶會(huì)先把作業(yè)拍照發(fā)給老師,，然后登錄騰訊會(huì)議，等待老師點(diǎn)評(píng),。

進(jìn)入會(huì)議,，我發(fā)現(xiàn)大部分媽媽都是守在孩子旁邊一起上課的。這倒也不意外,，畢竟很多孩子精神不集中,，容易開(kāi)小差,。

老師是按照進(jìn)入直播間的順序點(diǎn)評(píng)作業(yè)，點(diǎn)評(píng)完一個(gè)人,，就會(huì)給他布置相應(yīng)的練習(xí),，把要寫(xiě)的字發(fā)到對(duì)方的手機(jī)上。這個(gè)過(guò)程中間,，老師和這個(gè)孩子之間肯定是有互動(dòng)的,，老師逐字講解，孩子需要用聲音回應(yīng),，否則老師會(huì)認(rèn)為孩子沒(méi)有聽(tīng)懂或者網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題,。

我的習(xí)慣是躲在臥室看書(shū)，但會(huì)留意聽(tīng)一下老師對(duì)暖寶的點(diǎn)評(píng),。這時(shí),，有一位媽媽引起我的注意。

這位媽媽的做法就是,，當(dāng)老師給孩子講完一段話,，她都會(huì)在孩子耳旁說(shuō)一句：“回話！”其實(shí)孩子聽(tīng)懂了,，可能還在思考,，但是每次媽媽都在耳旁不厭其煩地提醒他：“回話！”孩子就會(huì)條件反射般地說(shuō)一句：“好的,?！?/p>

我突然感到一陣窒息。

我知道這個(gè)情景激活了我過(guò)去的某種情緒,。就是我小時(shí)候,，確切的說(shuō)從小到后來(lái)上班，我都是在我母親的這種操控下生長(zhǎng)的,。

印象最深的是我工作以后,，利用假期回老家，母親會(huì)事先買(mǎi)很多禮物讓我?guī)Щ厝ニ徒o親戚,。

她把禮物一件件遞給我,，一邊說(shuō)：“這個(gè)給你姨，這個(gè)給你舅媽……你一定要說(shuō)這個(gè)是你買(mǎi)的,，你就這么說(shuō)……”

甚至表哥生小孩兒,，連嬰兒的衣服她都提前準(zhǔn)備好了。

是的,，不用我花一分錢(qián),，也不用我花時(shí)間心思去挑選，連說(shuō)什么話都替我想好了,，一切都是現(xiàn)成的,！可是我每次都要回去和親戚們?nèi)鲋e,！

回想起當(dāng)時(shí)我那種強(qiáng)烈的感受就是尷尬、麻木,！還有一種被撕裂的感覺(jué),！

你可能會(huì)奇怪：“作為一名成年人，你為什么不拒絕呢,？”

是啊,，為什么呢？

因?yàn)槲液ε掳?，我不能忤逆長(zhǎng)輩,，不能讓她不高興。我從小到大已經(jīng)習(xí)慣了被母親操控,，我就像一只提線木偶，任人擺布,。

木偶是無(wú)法做自己的,，他被當(dāng)作父母自我意識(shí)的延伸。被父母操控的孩子,，他的很多自我功能都是被抑制的,。他不被允許有自己的想法和感受，更不具備獨(dú)立思考的能力,，因?yàn)樗耆荒苄湃巫约骸?/strong>

而母親的理由就是我不懂人情世故,，用她的口頭禪就是“屁都不懂！”

每次想到母親用那種鄙夷的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話時(shí),，我真的抓狂,，那帶給我的是一種深深的羞恥感，令我無(wú)法呼吸,，讓我覺(jué)得自己一文不值,！

所以，一直以來(lái),，母親就像一個(gè)大導(dǎo)演一樣掌控全局,，而我這個(gè)蹩腳演員必須嚴(yán)格按照她的劇本演出。

她向所有親人傳遞一個(gè)信息：“我女兒在北京上班啦,！還給你們帶禮物啦,！我臉上多有光啊,！”

我,，只是為她掙得臉面的工具。

更令人細(xì)思極恐的場(chǎng)景是我小學(xué)一,、二年級(jí)的時(shí)候,，一天放學(xué)回家,，母親邀請(qǐng)了對(duì)門(mén)的阿姨給我扎耳洞。

在青海,，小女孩扎耳洞是一件很平常的事情,，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)槲抑滥且欢ê芴?，最重要的是母親完全沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的意愿,。

我只記得阿姨用花椒在耳垂的一前一后對(duì)著細(xì)細(xì)捻動(dòng)，我的耳朵一定被磨得通紅透亮,，因?yàn)槲姨鄣脺I花在眼角里直打轉(zhuǎn),，又一聲都不敢吭，只能默默忍受,。

我到現(xiàn)在都能憶起耳垂那種火燒火燎的疼,，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。阿姨終于發(fā)話：“可以扎啦,！”母親準(zhǔn)備好消過(guò)毒的縫衣針,，穿上紅線，一下刺穿我的耳垂,。然而并沒(méi)有想象中的那么疼,，因?yàn)榛ń吩谝欢ǔ潭壬掀鸬搅寺樽淼淖饔谩?/p>

耳朵眼兒算是扎好了，剩下就是漫長(zhǎng)的膿腫期,，我感覺(jué)我每天上學(xué)都頂著兩個(gè)紅腫的耳垂,，在學(xué)校里特別尷尬，甚至遭到老師鄙夷不解的目光,，那紅腫大概維持了有一個(gè)月,。

我想我的母親當(dāng)年扎耳洞時(shí)也是被如此對(duì)待的，否則,，這種慘絕人寰的施虐行為是如何堂而皇之地在我身上重演的,！

我作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)人,，我的主體性在哪里,？！

今天,，我也成為一名母親,。我無(wú)論再怎么反思，再怎么去自我覺(jué)察,，都不可避免的會(huì)用相同的方式去傷害女兒,。就像很多父母都會(huì)無(wú)意識(shí)地、或多或少地侵犯著孩子的主體性一樣,。

以前,，每當(dāng)我嘮叨暖寶該如何如何,，想操控她時(shí)，暖寶會(huì)狠狠地給我一個(gè)白眼,，然后義無(wú)反顧地和我對(duì)著干,！我根本不可能去掌控她。

當(dāng)我的話在她面前越來(lái)越?jīng)]有說(shuō)服力的時(shí)候,，我真的很沮喪,。

暖爸對(duì)我說(shuō)：“你就是太嘮叨她了，她聽(tīng)得煩了,。你有事說(shuō)事,，不要反復(fù)說(shuō)，不要夾雜個(gè)人情緒,。你看我,，每次只說(shuō)一句話，但是很管用,?！?/p>

的確，暖寶更服暖爸,。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。

每次暖寶出門(mén),，我就開(kāi)始念經(jīng)：“記得穿外套,，戴口罩……說(shuō)了多少遍了怎么就是記不住,！”（其實(shí)暖寶自己正準(zhǔn)備去做這些）

有一次把暖寶逼急了,，她直接一跺腳大吼一聲：“你煩不煩！”

但是和暖爸出門(mén),，暖爸只要一個(gè)眼神,，暖寶會(huì)迅速把外套拉鏈拉好。

我意識(shí)到這是我的問(wèn)題,，我靜下來(lái)好好共情了一下暖寶的感受,，我能體會(huì)到她的那種憤懣——一如當(dāng)初我被母親嘮叨、手把手教時(shí)的感受,。

我和暖爸聊：“我嘮叨暖寶,，就是因?yàn)樗龥](méi)有按照我的意愿去做，我好像很不信任她,，我不相信她能記得做這些事情,。其實(shí)她這么大了根本不需要反復(fù)提醒的?！?/p>

暖爸說(shuō)：“是啊,，你每次都提醒她戴口罩,，就算她真忘了,，她到了樓下也會(huì)想起來(lái)回來(lái)取的,，又不是什么大不了的事?！?/p>

后來(lái),，當(dāng)我覺(jué)察到我又想張嘴嘮叨暖寶時(shí)，我會(huì)立刻閉嘴,，然后在暖寶面前比劃一個(gè)把嘴拉上拉鏈的動(dòng)作,，暖寶就會(huì)會(huì)心一笑。

令我高興的是,，我與暖寶之間這種“會(huì)心一笑”的“相遇時(shí)刻”*越來(lái)越多,。

……

為人父母就是一場(chǎng)修行，養(yǎng)的是孩子,，修的可是自己?。?/p>

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