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2020.08.12 周三 多云 今天的課都在擠仄的二號(hào)會(huì)議室上,，幸虧沒(méi)有按照前天的座位坐，我選了一個(gè)靠過(guò)道的座位,。 一晃在這里的培訓(xùn)生活快一周了,，天天呆在空調(diào)房里，感覺(jué)身體僵硬,，很有點(diǎn)不舒服,。 昨天晚上，那幾個(gè)小朋友在吃外賣閑聊,，我忍不住一個(gè)人下樓,，在熱風(fēng)里舒展一下筋骨,，往左，在街道上走走,，出出汗,。想起家里的銀山廣場(chǎng)，月牙湖公園,，比這里還要熱鬧,。 燈光下接到王的視頻電話，但是信號(hào)不好,，掛了,，說(shuō)回家再聯(lián)系。 我這是想家了嗎,？
上午的課程是STFAM教育教師師德修養(yǎng),，講課的是武漢市中小學(xué)教師校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的特級(jí)教師李莉，以自己一路成長(zhǎng)為實(shí)例,，談到對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)守,，談到職業(yè)倦怠。 下午的課程主要是展示了基于STEAM教育的教本課程案例分享,，是一節(jié)研究擺的科學(xué)課,，提出讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作總結(jié)后，要有一個(gè)反思的過(guò)程,。 從昨天開(kāi)始,，在小組群里催交培訓(xùn)總結(jié)，將昨天的日記稍作修改提交,，算是完成任務(wù),。 在聽(tīng)課的時(shí)候，將抖音上看到的兩個(gè)美術(shù)小圖案畫(huà)一下,，一個(gè)看似簡(jiǎn)單,，卻學(xué)了5遍才勉強(qiáng)會(huì)，一個(gè)看似復(fù)雜,，一兩遍也還像個(gè)樣子,。很多事情難不難，試過(guò)了才知道,，這也是STEAM精神嗎,？
學(xué)校工作群看到，其他老師的培訓(xùn)也在這幾天陸續(xù)開(kāi)始了,，還有今天所有在編教師集中開(kāi)會(huì),，組織學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名審核,。2020年的暑假,，看來(lái)就這樣悄無(wú)聲息地結(jié)束了,。 聽(tīng)課的同時(shí)，手機(jī)上瀏覽了兩個(gè)網(wǎng)頁(yè),，一個(gè)是教師苑公眾號(hào)發(fā)的《教師取消事業(yè)編,，正式執(zhí)行！,？少些雜事,，讓老師安心教書(shū)比取消編制更重要！》,，一個(gè)是人物公眾號(hào)發(fā)的《你真美啊,，請(qǐng)停一停讓我為你拍張照，好嗎,？》,，開(kāi)頭是: 7年前，羅馬尼亞攝影師米哈埃拉·諾洛茨開(kāi)始了一場(chǎng)穿越五十多個(gè)國(guó)家的窮游,。旅途中,，她會(huì)在所到之處為當(dāng)?shù)氐呐耘臄z一些肖像——她希望能借此繪制一版美之地圖」，因?yàn)椤高@個(gè)星球上的女性需要更多的關(guān)注,，而真正的美遠(yuǎn)比我們?cè)诿襟w上常見(jiàn)的美要豐富,、要深刻?！闺S著拍攝的深入,，「美之地圖」在社交網(wǎng)絡(luò)上吸引了越來(lái)越多人的關(guān)注，數(shù)百萬(wàn)人看到了這組作品,，這不僅改變了無(wú)數(shù)人對(duì)于美的認(rèn)知,，也讓人們看到了這些美背后的故事。 一個(gè)一個(gè)瀏覽那些故事,，集中的一個(gè)主題就是:美的核心是熱愛(ài),，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,。 傍晚,，和小朋友們一起，去了東湖綠道,，感受省會(huì)武漢的詩(shī)意和文明,。天氣已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，夜風(fēng)輕拂,，只見(jiàn)東湖暗綠色的湖水微波蕩漾,，湖岸垂柳與湖水依依相對(duì)，脈脈含情。東湖綠道上行人如織,，大人小孩有的步行,，有的騎車，已經(jīng)恢復(fù)了正常生活秩序,。 回來(lái)時(shí)車子走了東湖隧道,，經(jīng)過(guò)的一些地方燈光璀璨，街道繁華,。 幾個(gè)月前,，因?yàn)樾鹿谝咔椋珖?guó)之力支援保護(hù)武漢,，武漢將以萬(wàn)分誠(chéng)意感謝祖國(guó),。“惠游湖北,，與愛(ài)同行”活動(dòng)從8月8日開(kāi)始了,，湖北武漢，張開(kāi)雙臂歡迎您,！
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