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來自: llljjgg > 《工筆傳統(tǒng)》
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初三學(xué)生習(xí)作選
初三學(xué)生習(xí)作選。
學(xué)生習(xí)作
學(xué)生習(xí)作,。
學(xué)生演板與習(xí)作(巳蛇)
【學(xué)生習(xí)作】猜猜她是誰
【學(xué)生習(xí)作】猜猜她是誰,。【開欄的話】為鼓勵學(xué)生提高語文寫作水平,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能,,本公眾號特開設(shè)學(xué)生習(xí)作專欄,歡迎中小學(xué)生踴...
作為習(xí)作的起步階段
我發(fā)現(xiàn)在第二學(xué)段習(xí)作的六個目標(biāo)之中,,放在首位的是:“留心周圍事物,,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,,與他人分享習(xí)作的快樂?!逼浯问牵骸澳懿痪行问降貙懴伦约旱囊娐?、...
六年級語文上冊教案-第八單元習(xí)作:有你,,真好-人教部編版.doc
寫之前,,先給予學(xué)生提示和審題指導(dǎo),目的是使學(xué)生明確寫法,,積累經(jīng)驗,,為學(xué)生寫好作文樹立信心,。事情具體感情真摯教學(xué)反思這次習(xí)作的教學(xué),我力求調(diào)動學(xué)生參與熱情充分利用鼓勵性的語言,,讓孩子們對寫...
【欣賞】學(xué)生靜物素描習(xí)作
【欣賞】學(xué)生靜物素描習(xí)作【欣賞】學(xué)生靜物素描習(xí)作,。
家長會后 顧寅松( 語言描寫學(xué)生習(xí)作)
家長會后 顧寅松( 語言描寫學(xué)生習(xí)作)家長會后。
如何保護(hù)孩子習(xí)作的天性
“習(xí)作是一種天性”,。所以,,教師在批改學(xué)生作文時,要用孩子的眼光來看待孩子的習(xí)作,,應(yīng)該重在鼓勵,。習(xí)作是一種天性,要保護(hù)孩子這種天性,,老師指導(dǎo)的時候,,盡量在基于孩子的基礎(chǔ)上做必要的指導(dǎo),我想...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
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