2020年,，我們迎來了在線教育的大風口，K12,、升學教育,、職業(yè)教育等在線教育產(chǎn)品都不約而同地爆紅于市場，大眾的網(wǎng)課普及率直線上升,。而現(xiàn)在進入到年底,，疫情基本進入了緩和期，線下課堂的恢復,，致使大眾對于在線教育的課程需求也逐漸趨于理性,，那么在線課程該如何實現(xiàn)“進化”與“突圍”呢？今天我們就從職業(yè)教育來探討這個問題。

自“社會多元化辦學”轉(zhuǎn)變以來,，1 X的職業(yè)教學模式逐漸流行于勞動力人才市場,，而隨著這兩年職業(yè)教育的利好政策頻出，用戶需求大幅增加,，在線職業(yè)教育培訓滲透率提高,，且呈現(xiàn)出向新職業(yè)、新工種方向發(fā)展的趨勢,。因此各企業(yè)必須緊跟政策,，不斷調(diào)整業(yè)務(wù)方向，以市場需求來推動供給,，進而推動我國職業(yè)教育中技能型人才的培養(yǎng)與就業(yè)的發(fā)展,。

順應(yīng)社會趨勢調(diào)整業(yè)務(wù)方向的同時，產(chǎn)品及服務(wù)更是關(guān)鍵,。對于在線職業(yè)教育企業(yè)來講,，一方面，要保障課程的內(nèi)容質(zhì)量與學習效果,，給學員帶來更好的學習體驗,，將流量變?yōu)椤傲袅俊保瑢崿F(xiàn)新用戶到忠實用戶的快速轉(zhuǎn)化,。另一方面,，要不斷進行改革創(chuàng)新，做到對產(chǎn)品的不斷優(yōu)化,，新業(yè)務(wù)的更新迭代使企業(yè)與時俱進,。在課程體系設(shè)計、課程內(nèi)容質(zhì)量,、人力資源建設(shè),、硬件設(shè)備支撐、技術(shù)手段研發(fā)等在線教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)做到不斷投入與創(chuàng)新,，最終給學員帶來更好的學習體驗,，是職業(yè)教育企業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。與此同時,，職業(yè)教育的教學觀念也要隨之改變,，職業(yè)多樣化建設(shè)同樣迫在眉睫，畢竟“守成規(guī)”是進步的無形殺手,，而精進,，是前進的根本。

教育產(chǎn)業(yè)正在實現(xiàn)快速變革,，在線教育駛?cè)氚l(fā)展快車道,，職業(yè)教育也將迎來全新的高速發(fā)展窗口期。相信,，充分發(fā)揮市場上各大品牌效應(yīng),，職業(yè)教育將與升學教育等并齊，共同提高教學的現(xiàn)代化水平,，為國家優(yōu)質(zhì)人才資源的提供做支撐,。