寫在前面

最初的時候，苗爸以為,，作為一名高中英語老師,，給自己牙牙學(xué)語的孩子啟蒙英語，應(yīng)該是小菜一碟,，簡直可以說是高射炮打蚊子——大材小用了,。

但是，當(dāng)我拿著教高中生的那一套方法,，生搬硬套去教一名幼兒的時候,，我才發(fā)現(xiàn)，自己是眼高手低,，老同志遇到新問題了,。

為了孩子不輸在起跑線上，我開始瘋狂惡補(bǔ)有關(guān)英語啟蒙的知識,，買書,、蹲群、購課,。記得那兩年雙十一，每次購物都超過1000元,，其中80%都用在買書上了,。

真的是應(yīng)了那句老話：越學(xué)習(xí),，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。英語啟蒙只是一個總的概念,，里面的每一個分支,，例如音素意識、TPR,、高頻詞,、自然拼讀、藍(lán)思指數(shù)等等,，都包含有豐富的內(nèi)容,。

隨著孩子漸漸長大，我在教育中遇到的問題也在日益增加,。于是我又開始研究家庭教育問題,，還獲得過權(quán)威證書。

再后來,，苗爸發(fā)現(xiàn),，無論是兒童還是成年人，演講口才都是一項(xiàng)重要技能,。了解苗爸的朋友都知道,，我是一個行動力比較強(qiáng)的人。

認(rèn)識到自己的不足,，就立刻行動起來,。在今年四月份的時候，我花費(fèi)近千元在網(wǎng)上購買了一門口才培訓(xùn)課的終身會員,，然后開始每天堅(jiān)持視頻打卡,，至今已經(jīng)堅(jiān)持223天了。

語言啟蒙的底層邏輯是相通的,，我學(xué)習(xí)中文的演講口才,，也是希望將來能夠?yàn)楹⒆拥闹杏⑽难葜v口才的進(jìn)階助一臂之力。

01

單詞輸入or整句輸入

在聊到家庭英語啟蒙的時候,，一位寶媽與苗爸分享了自己的一些心得,，我覺得很有代表性：

“我之前在娃兩歲多開始雞，天天認(rèn)單詞,，現(xiàn)在覺得整句教比較好,，句子最重要。想一下我們從小背單詞,，但是面對老外的時候,，還是腦子一懵，是為啥,？”

我們一般中學(xué)生背了有3500個單詞,，許多大學(xué)生背了5000多,，甚至上萬的英語單詞，但是真正能與老外開口交流的,，寥寥無幾,。

其中一個主要原因，就是我們在學(xué)英語的時候,，特別是聽說訓(xùn)練,，是一個單詞一個單詞地輸入和輸出的，缺乏整句的輸入輸出訓(xùn)練,。

其實(shí),，孩子在開口說話之前，已經(jīng)能夠聽懂大人的許多整句的說話了,，在經(jīng)過一段時期的沉默期之后,，逐漸開口說話了。

英語啟蒙也是如此,，只不過在孩子的語言沉默期,，需要父母的科學(xué)引導(dǎo)，鼓勵孩子開口說英語,。下面是另外一名寶媽的分享：

“我家孩子學(xué)英語太難了,，經(jīng)歷了七八個月的沉默期，從不聽到追在屁股后面跑著聽,，現(xiàn)在終于開口了,。雖然長句還讀不下來，老母親心理也很安慰,?！?/span>

02

寶媽分享

如果父母有一定的英語基礎(chǔ)，只要每天堅(jiān)持口語訓(xùn)練,，是最好的兒童英語啟蒙的語伴,。幼兒階段，孩子還不識字,，語言啟蒙只有聽和說,。

聽和說都是一種技能，一個需要大量輸入,，一個需要大量輸出,。大量的前提就是時間，而與孩子每天相處時間最長的人就是父母,，或者是爺爺奶奶,。

所以說，父母是孩子最好的語伴,，可以為孩子營造理想的家庭英語啟蒙環(huán)境,。最理想的狀態(tài),，就是父母一個人與孩子說中文，另一個人與孩子說英文,。

這就跟中國的方言類似。例如,，我爸是湖北人,，我媽是四川人，所以小時候我就會說四川話,。湖北話能聽懂,，但是只會說一點(diǎn)點(diǎn)。這就是語言環(huán)境的影響,。

前段時間,，我與一位寶媽聊起孩子的英語啟蒙，她的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,。下面我來分享部分聊天內(nèi)容：

苗爸：你家寶寶多大開始英語啟蒙的,？

寶媽：在娃三個月的時候，我就對他讀英語繪本,，不過真正開始英語啟蒙,，是在娃兩歲不到的時候。

苗爸：那也挺早的了,，寶寶真幸運(yùn),。剛開始是怎么操作的？

寶媽：有一天我問娃：Where is the truck? 他還不會說話,，但會指給我看,。我才知道他是能聽懂我說的話的。后來就一發(fā)不可收拾,，我才發(fā)現(xiàn)娃能知道很多英語單詞,。并且他還記得了我給他讀的英語書本名字。

苗爸：你在家說四川方言嗎,？孩子聽不懂會給他翻譯嗎,？

寶媽：經(jīng)過兩年不到的時間，我時不時地和娃說英語,，雖然娃經(jīng)常叫我說四川話,，但他確實(shí)能聽懂很多英語，并且用英語回答我,。并且我對他說英語的時候,，從來不翻譯成中文，但是他真的就能領(lǐng)悟我的意思,。

苗爸：兩年時間寶寶已經(jīng)開口說英語了,，真的很厲害,。你家語法是怎么處理的？

寶媽：孩子聽得多了,，就能自己領(lǐng)悟到復(fù)數(shù)要加s,，進(jìn)行時要加ing這些基礎(chǔ)語法。我從來不刻意教他語法,。并不是我覺得自己的娃多么得聰明,。

要知道，國外的文盲沒有學(xué)過語法,，也會說英語,。所以要相信人類的語言潛能，遵循人類的學(xué)語言的本能和規(guī)律,。

苗爸：的確如此,，幾乎所有的孩子在開始閱讀之前，都或早或晚地學(xué)會了聽和說,。事實(shí)證明,，你的啟蒙方法是正確的，科學(xué)的,，寶寶也很優(yōu)秀,。

寶媽：謝謝苗爸。娃和很多牛娃比差遠(yuǎn)了,，我們就是個普通娃,，在能力許可的范圍內(nèi)發(fā)揮潛力。

下面是另外一位寶媽的分享,。她自己的英語口語水平有限,，但是勤于學(xué)習(xí)和練習(xí)，并敢于和孩子用英語交流,。

寶媽2：我娃聽力不錯,，但是若回答你，還是用中文,。有時候也用英語回答,，都是一些簡單的句型，而且需要引導(dǎo),，他才說得出來,。

比如問：Do you want to eat apples?他說no. 我就說：You say: I don’t want to eat apples. 然后，他會跟著我說一下,。

先聽懂,，再開口說，哪怕用中文回答，也是一種進(jìn)步,，說明聽懂了,。

03

自拼誤區(qū)

經(jīng)過這幾年的推廣普及，大家對自然拼讀的重要性都有了足夠的認(rèn)識,，并且也行動起來,，購買各種資料，或者是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，開始了孩子的自然拼讀的學(xué)習(xí),。

但是，在操作過程中,，不少父母們走入了自然拼讀的學(xué)習(xí)誤區(qū)。大家不顧孩子的基礎(chǔ),，盲目地讓孩子學(xué)習(xí)自然拼讀,，就相當(dāng)于讓孩子又學(xué)了一套發(fā)音系統(tǒng)。關(guān)于自然拼讀的學(xué)習(xí),，下面這位寶爸的分享頗有見地：

“娃現(xiàn)在的幼兒園在教自然拼讀,，其實(shí)，我是不贊成0基礎(chǔ)的娃學(xué)自然拼讀的,。光有詞匯量不會說,，一樣會成為啞巴英語。那么,，小學(xué)階段學(xué)英語,，父母當(dāng)然是希望娃能把英語變成生活工具，而不是考試工具,?！?/span>

孩子學(xué)習(xí)自然拼讀的目的有兩個。

第一個,，將聽說詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯,。所以說，在學(xué)自然拼讀之前,，先要練習(xí)聽說,，積累2000個左右的聽力詞匯（歐美小朋友3000個左右，中國小朋友1000個左右）,。

然后通過自然拼讀規(guī)則“見詞能讀”,，再根據(jù)單詞的發(fā)音激活大腦中積累的聽力詞匯，進(jìn)而明白單詞的意思,。

第二個,，拼讀陌生詞匯，提高閱讀流利度。掌握了自然拼讀規(guī)則之后,，孩子即使遇到不認(rèn)識的單詞,，也能快速讀出發(fā)音，提高閱讀速度,。然后借助語境（context）等信息,，猜測詞義。

Children are taught to use context, pictures, and other clues to identify words.

孩子們被教導(dǎo)使用上下文,、圖片和其他線索來識別單詞,。

【作者介紹】苗爸，“樊登新父母教練”,，職業(yè)化英語啟蒙教育推廣人,，頭條“優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者”，微博“英語啟蒙超話主持人”,，每天分享家庭英語啟蒙知識和經(jīng)驗(yàn),。27年高中英語教學(xué)經(jīng)歷，14年家庭英語啟蒙教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

個人IP有：軟實(shí)力英語,、苗爸英語啟蒙。

#特別提醒# 1 在英語啟蒙實(shí)踐過程中,，苗爸總結(jié)了20個英語啟蒙TPR閃卡游戲,，點(diǎn)擊本公眾號首頁對話框，私信留言：20游戲   即可免費(fèi)領(lǐng)取資料,。