俗話說(shuō)：夫妻同心,，其利斷金。

在育兒這件事上同樣如此,。

近幾年,，在育兒這個(gè)話題上，對(duì)爸爸們的吐槽簡(jiǎn)直不要太多,，媽媽們甚至直言,，不對(duì)爸爸報(bào)太多希望，干脆自己搞定還簡(jiǎn)單,、快捷,。

事實(shí)并非如此。

夫妻通力合作,，對(duì)于孩子的心理健康有不可替代的作用,。

爸爸們，怎么才能避免成為“豬隊(duì)友”,，其實(shí)是一個(gè)很值得討論的話題,。

今天，我們就來(lái)討論一下這個(gè)話題,。

堅(jiān)守自己的陣地,。

“你讓我不要做的,?！?/p>

“我做什么你都說(shuō)不對(duì)，那我就干脆不做了,?！?/p>

在育兒這件事上，常聽(tīng)到爸爸們會(huì)如此表達(dá),，隨之漸漸退出育兒的陣地,，寄情于工作、手機(jī),、或是游戲,。

日積月累，一步步變成了家庭中的“邊緣人”,。

爸爸們似乎很容易放棄家庭這個(gè)陣地,，這其中當(dāng)然有社會(huì)觀念的影響，時(shí)至今日教育孩子,，仍被定位為媽媽們的責(zé)任,。

奇怪的是，很多爸爸并不是不想?yún)⑴c，或者不愛(ài)孩子,，相反,，他們其實(shí)比誰(shuí)都關(guān)心孩子。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題,，也同樣無(wú)助,、焦慮，徹夜難眠,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，他們卻很難找到自己的位置。

要么是完成妻子交代的接送任務(wù),。

要么是在孩子需要錢(qián)是及時(shí)出手,。

要么是有求必應(yīng)，孩子想要什么都悉數(shù)滿(mǎn)足,，把媽媽們好不容易訂立的規(guī)則通通打破,。

為此，爸爸們有了各種各樣的綽號(hào)：“提款機(jī)”,、“家里的擺設(shè)”,、“豬隊(duì)友”、
“父愛(ài)如山”,。

退而求其次,，帶來(lái)的是越來(lái)越無(wú)所適從。

夫妻二人,，在孩子的教育過(guò)程中,，是同等重要的位置，一旦分了主次,，區(qū)分了等級(jí),，合作也就無(wú)從談起。

無(wú)論外界的觀點(diǎn)如何,，想做一個(gè)合格的爸爸,，首先需要堅(jiān)守自己的陣地。

站在妻子的旁邊,，當(dāng)仁不讓,。

抓住機(jī)會(huì)，不斷批判對(duì)方,。

夫妻是隊(duì)友關(guān)系,，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在育兒這件事上爭(zhēng)個(gè)高低,、對(duì)錯(cuò),，最終受害的只能是孩子。

因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題吵架，是夫妻之間最常見(jiàn)的爭(zhēng)吵話題,。

爸爸堅(jiān)持要輕松學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)；媽媽認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上,，必須全力以赴,。

爸爸認(rèn)為媽媽給孩子壓力太大；媽媽覺(jué)得爸爸太佛系,，什么都不管,。

爸爸堅(jiān)持孩子要嚴(yán)厲管教，要批評(píng),；媽媽同情孩子,，心疼孩子，保護(hù)孩子,。

凡此種種,，都會(huì)成為一場(chǎng)“大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。

孩子會(huì)因此愧疚和自責(zé)：如果不是因?yàn)槲?，爸爸媽媽就不?huì)那么多爭(zhēng)吵,。

也聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們都是因?yàn)槟愠臣艿模悄愎砸稽c(diǎn),，聽(tīng)話一點(diǎn),，我們什么問(wèn)題都沒(méi)有?！?/p>

這個(gè)表達(dá)其實(shí)對(duì)孩子不公平,，夫妻爭(zhēng)吵，關(guān)鍵在于夫妻之間有分歧,，有爭(zhēng)論,，才會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,，可能是因?yàn)楹⒆?，也可能是因?yàn)榻疱X(qián)，又或者是婆媳關(guān)系……

孩子只是剛好站在這里,，成了爭(zhēng)吵的話題之一,。

將責(zé)任推到孩子身上，讓孩子成為夫妻爭(zhēng)吵關(guān)鍵點(diǎn)的“替罪羊”,，除了加重孩子的自責(zé)之外,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)，全無(wú)意義,。

站在裁判的位置上,，是能夠在某種程度上滿(mǎn)足存在感和價(jià)值感。

而最終，只會(huì)兩敗俱傷,。

過(guò)度指責(zé)孩子,。

也就是我們常說(shuō)的“詐尸式育兒”。

平時(shí)參與少,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題行為,，就指責(zé)、糾正,，寄希望于批評(píng)了孩子,，孩子就能改變。

這其實(shí)是一種幻想,。

親子教育是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,，需要信任關(guān)系的基礎(chǔ)，耐心的溝通和引導(dǎo),，以及不斷地強(qiáng)化和改變,。

“詐尸式”育兒，除了破壞親子關(guān)系,，基本起不到教育作用,。

另一方面，因?yàn)閶寢屖呛⒆咏逃闹饕袚?dān)者,，很容易跟孩子站到一起,，堅(jiān)持：批評(píng)孩子，就是批評(píng)我的教育方式不好,，就是否定我,。

因此，便像母雞護(hù)雛一般,，站到孩子的身前,，發(fā)揮母親的力量，竭力保護(hù)孩子,。

甚至堅(jiān)信爸爸不愛(ài)孩子,，自己應(yīng)當(dāng)加倍愛(ài)孩子，彌補(bǔ)孩子心理的缺失,。漸漸失去了原則,，處處將就孩子，生怕孩子受委屈,，不開(kāi)心,。

要知道，被過(guò)度保護(hù)的孩子,，很難發(fā)展自身能力,，很容易在遇到困難時(shí)逃避,。

爸爸們便更看不慣畏畏縮縮的孩子，越加批評(píng),、否定,，媽媽感受到“危險(xiǎn)”，更緊地抱著孩子,，保護(hù)孩子,。

反之亦然。

家庭的動(dòng)力便在這種緊張的氛圍下,，不斷惡行循環(huán),。

困難時(shí)相互支持。

所謂患難見(jiàn)真情,。

不只是指經(jīng)濟(jì)上的困難時(shí)相互扶持,，孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，更需要相互支持,，成為彼此的依靠,。

常見(jiàn)到，孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題之后,，互相指責(zé),，或者爸爸不斷指責(zé)妻子沒(méi)有教好孩子，把孩子弄出心理問(wèn)題的場(chǎng)面,。

“我早就說(shuō)了教育孩子不能那么嚴(yán)厲,，你偏不聽(tīng)！”

“我早就說(shuō)過(guò)你太嬌慣他,，早晚會(huì)出問(wèn)題,！”

“我早就說(shuō)你管不好，讓我來(lái)管,，你偏要逞能,！”

孩子出問(wèn)題，似乎成了一個(gè)證明對(duì)方錯(cuò),，自己對(duì)的絕佳機(jī)會(huì),。

對(duì)方更是百口莫辯，畢竟“失敗”的結(jié)果擺在那里,。

當(dāng)然,，我們不知道,，當(dāng)孩子被定義為“一個(gè)失敗的成品”時(shí),，內(nèi)心的感受是什么。

批判,，只會(huì)造成防御,，就像人感受到攻擊時(shí),，條件反射地拿出盾牌一樣。

理解和支持,，才能打開(kāi)心門(mén),。

“多跟你的老公交流一下，多向他們尋求支持,?！笔俏易畛?duì)無(wú)助、迷茫的媽媽們說(shuō)的話,。

孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題,，必將迎來(lái)一場(chǎng)持久戰(zhàn)。若是沒(méi)有并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友,，很容易中途放棄,，或是一方崩潰。

若是如此,，誰(shuí)又來(lái)幫助孩子呢,？