1.14歲少女被社交媒體殺死,！

前幾天，與廣州某著名中學(xué)的一名班主任閑聊,，她講述的一個(gè)學(xué)生的故事,，令我震驚又痛心。

這個(gè)女學(xué)生,，父親是某市領(lǐng)導(dǎo),，母親是某高校教授，家庭條件非常優(yōu)越,。她自己也非常優(yōu)秀,，不光學(xué)習(xí)好、長得漂亮,，還集眾多藝術(shù)特長于一身,。

但就是這樣一個(gè)“別人家的孩子”，竟然三番四次,，拿刀割自己的手腕和胳膊,。一邊割，一邊開懷大笑,。血,，流了一地。

幸好每次都被同學(xué)或老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，送到醫(yī)院,，救回性命。但她的雙臂,，已是血痕累累,，刀疤條條,。

班主任的講述，讓我想起另一名在臥室自殺的14 歲花季少女,。

她的名字叫莫莉·拉塞爾,，一個(gè)開朗的女孩子，家庭也很幸福,，她喜歡音樂劇漢密爾頓,、搖滾樂隊(duì)，在學(xué)校里她常常是表演的主角,。

但是自從進(jìn)入青春期莫莉變了,，她變得不愛說話，孤僻,，經(jīng)常自己一個(gè)人在房間里待著,。父母很擔(dān)心，但是每次關(guān)心問候的時(shí)候,，茉莉似乎還是那么“快樂”,。

“這是青春期女生都會出現(xiàn)的情緒波動！”家人們都這樣認(rèn)為,。

直到那一天早上,，母親打開莫莉的房門，一切都變了,。

莫莉自殺了,，已經(jīng)沒有呼吸。

▲莫莉,，圖源：《鏡報(bào)》

父親感到十分悲痛和崩潰,，“好好的一個(gè)孩子，怎么就自殺了呢,？”

他查看女兒的手機(jī)和電腦,，最終發(fā)現(xiàn)：14 歲的莫莉有一個(gè)秘密的推特賬戶，她一直用這個(gè)賬號分享著自己抑郁癥的痛苦,。

原來,，女孩因?yàn)橐钟糇詺ⅰ?/p>

本來這個(gè)事情就結(jié)束了，但是接下來父親發(fā)現(xiàn),，真相不僅如此,！

莫莉一共觀看了 138 個(gè)包含自殺和自殘內(nèi)容的視頻。

她不僅在網(wǎng)站上可以自如訪問自殘,、自殺有關(guān)的圖像,、視頻剪輯和文本，或者其他消極或令人沮喪的內(nèi)容，而且六個(gè)月里保存,、點(diǎn)贊或分享的 16,300 條內(nèi)容中,，有 2,100 條與自殺、自殘和抑郁癥有關(guān),；

最后一次使用手機(jī)是在她去世當(dāng)天的凌晨 12 點(diǎn) 45 分,。兩分鐘前，她在平臺上保存了一張帶有抑郁癥相關(guān)標(biāo)語的圖片,。

父親認(rèn)為：是網(wǎng)站的推送內(nèi)容殺死了自己的孩子,！

“那些消極的內(nèi)容令人發(fā)指，我毫不懷疑是Instagram'幫助殺死’了我女兒,?！?/p>

▲莫莉的父親，圖源：《鏡報(bào)》

于是,，他一怒之下把網(wǎng)站告上了法庭,。

一名兒童心理咨詢師在聽證會上表示，在看到莫莉去世前看到的 Instagram 內(nèi)容后,，他數(shù)周都無法入睡,。

法庭在瀏覽六個(gè)月的 Instagram 內(nèi)容時(shí),，在場的人無不感覺到痛苦,。Pinterest 的內(nèi)容也令人不安。

倫敦北部的高級驗(yàn)尸官沃克先生說：Instagram 和 Pinterest 使用的算法導(dǎo)致了內(nèi)容的 "狂歡期",，其中一些材料是在莫莉沒有要求的情況下為她選擇和提供的,。這種行為也是社交媒體的慣用操作，他們通過分析用戶的數(shù)據(jù),，然后為用戶推薦一些他們可能感興趣的內(nèi)容,！

最后，調(diào)查官對女孩的死因做出了裁決：“如果將她的死因簡單定義成'自殺’,，那是不安全的,。莫莉訂閱了大量網(wǎng)站，有機(jī)會看到負(fù)面的,、引人抑郁的,，甚至有關(guān)自殘/自殺的圖片和視頻。她真正的死因是自殘,，受抑郁癥和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響下的自殘,。”

被法庭判定存在直接關(guān)系,，這是第一次,。

威廉王子也在推特上發(fā)聲：

“任何父母都不應(yīng)該忍受這些（悲劇）,，他們非常勇敢,。我們的兒童和青少年的網(wǎng)絡(luò)安全需要成為一個(gè)先決條件,，而不是一個(gè)事后的想法?！?/p>

2.孩子的網(wǎng)絡(luò)世界藏著我們不知道的危險(xiǎn)

越隱秘的地方就越會放大人的動物性,。

網(wǎng)絡(luò)世界里，藏著父母無法想象的污垢,。

2021年末央視新聞在「變了味的短視頻」中直接點(diǎn)名了某平臺,。

原因是某個(gè)家長手機(jī)收到推送，視頻中大量含有未成年人的身體隱私,。

甚至是未成年性暗示,。

而這些變態(tài)的推送隱藏在讀書、文具手賬,、親子,、舞蹈等正常的話題中，防不勝防,。

在一個(gè)孩子發(fā)布的“我正在寫作業(yè)”短視頻下面,，有29條評論：

“妹妹喜歡大叔嗎？”

“交個(gè)朋友吧,！”

“妹妹,，處對象嗎？”

在網(wǎng)絡(luò)“隱秘的角落”中,，孩子們淪為獵物,。

網(wǎng)絡(luò)的可怕，僅僅如此嗎,？

不,。

充滿性暗示的彈幕評論，對孩子精神的世界污染,，只是冰山一面,。

網(wǎng)絡(luò)甚至可以殺人。

央視曾經(jīng)分享過一個(gè)17歲少年的自殺恐怖事件,。

2017年4月左右,，19歲的小姚因?yàn)楹闷婕尤肓艘粋€(gè)qq群。

“要想留在這個(gè)群,，必須要加入游戲,，規(guī)則很簡單，就是完成一系列任務(wù),?！?/p>

利用孩子的好奇心，一步一步把孩子驅(qū)向死亡。

任務(wù)就是：

每天凌晨4點(diǎn)20起床,，聽悲傷的音樂,，看恐怖電影，用美工刀在身上刻字符......

每次完成任務(wù)后,，拍照發(fā)送給管理員,，管理員審核通過后時(shí)不時(shí)就會在群內(nèi)更新玩家們完成任務(wù)的情況。

▲小姚做任務(wù),，用刀片在腿上刻字

這些痛苦的任務(wù)一旦孩子中途發(fā)現(xiàn)自己無法承受,，也不能退出。

“請先將身份證,、住址,、家庭成員全部上交?！边@是游戲開始的規(guī)則,。

所以一旦孩子想要停止，管理員就會發(fā)出靈魂拷問：

“你死還是你家人死,？”

所以,，這些參加游戲的孩子只能完成終極任務(wù)，中途不能和人說話,。

獨(dú)自面對恐懼,，讓孩子涌上一種錯(cuò)覺：我就是一只孤獨(dú)的藍(lán)鯨。

而自閉的空間,，悲傷的信息,，自殘的任務(wù),，猶如捕殺鯨魚的漁網(wǎng),，把孩子圍獵。

當(dāng)小姚完成了十幾個(gè)自殘任務(wù)后,，“請叫我54”布置了終極任務(wù)：用書包背滿石頭,，跳河自殺。

但是約定當(dāng)天,，小姚害怕了,，他申請推后一天。

幸好第二天,，計(jì)劃被人發(fā)現(xiàn),，警方介入，小姚沒有成功,。

而當(dāng)之后記者采訪小姚,，“你為什么用刀劃自己？”

“我好奇”“不知道”。

小姚內(nèi)心很迷茫,，他也不知道自己真正是為了什么,。

“誰讓你用刀劃自己？”

“請叫我54,?！?/p>

一個(gè)未知的陌生人，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)ID,，就能把孩子殺死,。

無聲無息，無人知曉,。

大人們污穢的思想,，可怕的計(jì)劃，在網(wǎng)絡(luò)里如同隱形的魔爪伸向孩子,，吞噬他們,。

網(wǎng)絡(luò)的匿名性、虛擬性,、風(fēng)險(xiǎn)性,，給孩子的身心健康帶來了嚴(yán)重威脅。3.如何保護(hù)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全,？

在莫莉事件后,，英國兒童事務(wù)專員調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在8至17歲的兒童中，有45%的人遇到過他們認(rèn)為不合適的內(nèi)容,，或讓他們感到擔(dān)憂或不安,，但其中一半人沒有報(bào)告。

除了自殘和自殺的內(nèi)容外,，兒童還接觸到色情和暴力圖像,、匿名噴子和節(jié)食圖像內(nèi)容。

而《中國兒童參與狀況報(bào)告（2017）》顯示：我國中小學(xué)生擁有專用手機(jī)的比例已經(jīng)達(dá)到75.9％,。

我們新一代孩子都是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長起來的“數(shù)字原住民”,。

孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，父母必須重視起來：

一,、交流,。

不少孩子都有一個(gè)思維：上網(wǎng)是個(gè)人行為或者私密行為。

但其實(shí)網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該成為孩子和家長之間的一堵墻,，而應(yīng)該是促進(jìn)交流的工具,。

所以當(dāng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就必須強(qiáng)化這個(gè)概念：網(wǎng)絡(luò)也是親子之間溝通的工具,。

鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)中分享社交媒體上經(jīng)歷的美好的和糟糕的事情,；

與孩子在網(wǎng)絡(luò)上互動,。

我們只有融入孩子的世界，傾聽,、引導(dǎo)孩子,，才能根本預(yù)防孩子置于網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)。

二,、規(guī)則,。

2017年，國家頒布了《兒童青少年網(wǎng)絡(luò)健康使用指導(dǎo)手冊》,，該手冊在網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)形成機(jī)制及青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，提出了防止網(wǎng)絡(luò)過度使用的四大準(zhǔn)則：

有限使用：

對孩子的使用時(shí)間進(jìn)行限制，對孩子的使用方式做出要求,。

比如一位父母給孩子定下的使用規(guī)則：

每天只能上網(wǎng)1個(gè)小時(shí),，而且必須“先學(xué)習(xí)后娛樂”，作業(yè)完成后才能申請玩手機(jī),；

只能使用目前手機(jī)上我們一起下載的軟件,；

不要拍攝自己的照片或者視頻發(fā)布在公眾的app；

睡覺前應(yīng)該把手機(jī)給父母,。

選擇使用：

選擇軟件,，選擇信息，讓孩子記?。何覀兪鞘謾C(jī)的主人而不是被手機(jī)控制,。

教會他對不良信息“說不”，不要輕易點(diǎn)擊自動彈出的窗口,、不明的網(wǎng)絡(luò)鏈接,、郵件等等；

無論什么社交媒體,，對陌生網(wǎng)友都是堅(jiān)持不理睬不好奇,；

如果遇到讓自己感到不舒服的信息，請馬上關(guān)掉網(wǎng)絡(luò),，并及時(shí)向家長和老師請求幫助,。

公開使用：

現(xiàn)在未成年人世界有一種文化,，叫做“臥室文化”,。

“臥室文化”是指由于智能手機(jī)的普及，許多孩子習(xí)慣于躺在臥室里用手機(jī)上網(wǎng),，上網(wǎng)行為更私密,，受到的監(jiān)督也更少。

良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息,，自控能力尚未完善的孩子,，公開使用網(wǎng)絡(luò),，才能更好地保證孩子的網(wǎng)絡(luò)安全：

方式公開，父母陪伴孩子上網(wǎng),，共同探討網(wǎng)絡(luò)使用的技巧,，使孩子的網(wǎng)絡(luò)使用更高效；與孩子一起辨別信息的真?zhèn)?，避免受到不良信息的攻擊?/p>

地點(diǎn)公開,，即在家中的客廳等公共場所上網(wǎng)。

內(nèi)容公開,，孩子每天要主動將上網(wǎng)情況告知父母,。

工具性使用：

孩子很喜歡玩手機(jī)，逛各種娛樂APP,。但是卻沒有思考“娛樂可以帶給我們什么,？手機(jī)真正是用來做什么的？”

上網(wǎng)過程中教會孩子更多使用搜索功能,，去學(xué)習(xí)知識,；

多與家人溝通、互動,，記錄生活的美好,；

遇到難題，去看看名師的解決方法,，擴(kuò)展自己的思維,。

這是手機(jī)作為工具的有用之處。

作為數(shù)字時(shí)代的生存工具,，網(wǎng)絡(luò)是孩子們永遠(yuǎn)無法棄離的,。

我們不需要“談網(wǎng)色變”，但要努力去構(gòu)建它,，完善它,。

一起努力，給予孩子一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)世界,。

作者簡介：青欖家長地帶（ID：educool）：100萬中小學(xué)生家長聚集地,，傳播科學(xué)的教育理念、實(shí)用的教育方法,，讓育兒變得更輕松,；研發(fā)并提供各學(xué)科趣味小課，讓孩子愛上學(xué)習(xí),。