如果只從外在形態(tài)看郗校長,，一定認為他是文質(zhì)彬彬的一介書生,，可是，真正走進他的內(nèi)心世界,，就會發(fā)現(xiàn),，在那表層文弱的掩飾下,，卻有著一個極其強大的心靈。尤其是說到“敢于爭先,、必爭第一的超強要求和霸氣——爭先精神”的時候,，他的聲音顯得大氣磅礴，鏗鏘有力,，以至他的眼里,，也閃爍出了極其堅定的鋒芒。

孟子說“人皆可以為堯舜”,，他對此贊賞有加,。一般人大多都認為，堯舜乃是大德大賢的天子,，凡人永遠不可能望其項背,，所以，即使只是在團隊中做出較大成績,，也足以令人自豪和驕傲了,。

可郗校長認為，人的潛力之大,，是難以想象的,，即使那些如雷貫耳的名師與高考名列第一的學霸，也只不過是將其潛能挖掘出了一部分而已,。所以,，激活廣大師生被埋藏的潛質(zhì)、潛能,，讓生命煥發(fā)出奇異的光芒,，不但成了郗校長的希望，也走進了衡水中學廣大師生的心里,。

凡事必須做到最佳,，已經(jīng)成為衡中人的一個鐵律；不管干什么,，都要擁有一種逢難必上,、逢冠必爭的精神。

郗校長欣喜地說,，衡水中學的這種精神,，與華為精神不謀而合。

他在華為北京研究所考察的時候,，華為每個人身上無不閃耀出這種志在必得的精神氣象,。據(jù)華為人講，華為的目標是世界第一,，如果做到第二,，可能很難生存下去,。

郗校長說，爭先是一種追求,、一種志氣,、一種精神。正如新中國成立之初,，面對核威脅時,，陳毅元帥說當了褲子也要造原子彈。同樣,，上世紀90年代,，衡水中學也是卑微弱小、被動挨打,、生源外流……面對這一現(xiàn)狀,，1992年新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出三年后升學率要達到全市第一的目標。就這樣,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)著老師們嚴肅紀律,、狠抓管理、外出學習……1995年,，學校升學率真的實現(xiàn)了全市第一,。當然，第一只有一個,，不可能人人都能成為第一,，可爭奪第一的心氣，卻一定要在一個人的心中一直澎湃和呼嘯著,。

郗校長說,，爭奪第一無非有兩個結(jié)果，一是馬到成功,，二是敗走麥城,。結(jié)果相異，可心氣相同,，即都有著爭奪第一的決心,、努力與霸氣。既然如此,，獲勝者就要不驕不躁，再接再厲,，爭取下次再獲佳績,；失敗者則要毫不氣餒，奮力向前,，爭取下次勇奪桂冠,。

據(jù)郗校長講,，衡水中學無論老師還是學生，不管參加什么層次的大賽,，幾乎都是奔著第一而去,。事實上，很多時候他們也多能如愿以償,。

這些年,，參加河北省班主任基本功大賽，衡水中學是唯一選派兩名選手參賽的學校,，一般來說,，獲得一個特等獎和一個一等獎幾乎成為定局。

不過,，有一次其中一個參賽老師因為失誤與一等獎擦肩而過,，只獲得了二等獎第一名的成績。他回到學校之后,，非常內(nèi)疚地去找郗校長,，一再說辜負了學校的期望。經(jīng)郗校長很長時間的勸慰,，他才慢慢離去,。可郗校長說,，在老師離開的那一刻,，他看到了這個老師臉上洋溢出來的巨大決心與勇氣。

這種敢于爭先的精神在衡水中學隨處可見,，比如我在觀看學生軍訓時,，就被其沖天的氣勢所震撼。孩子們雄壯而又霸氣的口號聲簡直稱得上氣吞山河,。他們在烈日驕陽之下,，吼出了“天驕十九，不懈追求,；勇往直前,，爭創(chuàng)一流！軍中驕子,，校園精英,；鏗鏘二十，誰與爭鋒……”的雄壯呼號,。

在2019年第28屆全國中學生生物學奧林匹克競賽中,，河北省共獲得11枚金牌，其中9枚花落衡中,。同年,，鄧子杰同學在第51屆國際化學奧林匹克競賽中力挫群雄,，摘取金牌，理論成績世界第一,，總分世界第二,。囿于篇幅，我不可能將衡中學子獲得的各項獎勵一一列舉出來,。不過,，僅2019年，他們就獲得各類榮譽1000余項,，其中國際級榮譽14項,，國家級榮譽440余項，省級榮譽400余項,。

這種必爭第一的精神,，不但深深烙印在了衡水中學師生的心里，而且已經(jīng)鍛造成了一種學校文化,。而正是這種敢爭第一,、積極向上的文化，讓衡中人永不言敗,，奮力向前,，從而斬獲了一個又一個輝煌的成果。（未完待續(xù)）