第2課  《土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)導(dǎo)航

【教材分析】

本課是繼學(xué)生了解了“地球家園中有什么”之后學(xué)習(xí)的第一個(gè)地球家園的重要“成員”——土壤,。

教科書用一幅在土壤里生長(zhǎng)的幼苗的圖片帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)情境，從“土壤是地球家園的重要資源,。土壤上生活著許多動(dòng)植物,，都有哪些動(dòng)植物呢？”這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入到本課的研究重點(diǎn)——土壤中的動(dòng)植物,。教材的探索部分是讓學(xué)生“選擇校園中的一塊土壤,，記錄生活在那里的動(dòng)物和植物”。這部分內(nèi)容是本課的核心,，其目的是讓學(xué)生在親近自然的過(guò)程中認(rèn)真研究熟悉而又陌生的土壤,，自主發(fā)現(xiàn)原來(lái)土壤中有這么多動(dòng)植物。教材中提醒學(xué)生觀察要“細(xì)致,、全面,、有一定的順序”，這是為了讓學(xué)生的觀察活動(dòng)更加有效率和質(zhì)量,。教材研討部分“我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和動(dòng)物,？”的問(wèn)題和“描述周圍的土壤上生長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物”的活動(dòng)是為了讓學(xué)生整理、小結(jié)并分享觀察土壤時(shí)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)植物,，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到很多動(dòng)植物都需要依靠土壤而生存,。教材拓展部分的“觀察蚯蚓的活動(dòng)”，是為了有效彌補(bǔ)學(xué)生不易觀察到的土壤內(nèi)部的動(dòng)物生活情況而做的補(bǔ)充觀察,。

【學(xué)生分析】

本課的內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是充滿樂趣的,，但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是有一定組織難度的。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)戶外的觀察活動(dòng)會(huì)呈現(xiàn)非常興奮的狀態(tài),，甚至有些學(xué)生只顧著和小動(dòng)物玩耍而淡化了觀察的重點(diǎn),。為了保障觀察活動(dòng)的質(zhì)量，教師的前期觀察指導(dǎo)就顯得非常重要了,。教師需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)觀察內(nèi)容是土壤中的動(dòng)植物,，觀察的要求是“細(xì)致、全面,、有一定的順序”,，并且要特別強(qiáng)調(diào)在觀察活動(dòng)中注意保護(hù)動(dòng)植物。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)：

（1）土壤是地球家園的重要資源,；

（2）許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活,。

2．能力目標(biāo)：

（1）學(xué)會(huì)搜集證據(jù),，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息處理；

（2）學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）能對(duì)事物產(chǎn)生一定的好奇心,，對(duì)土壤中的動(dòng)植物產(chǎn)生興趣；

（2）能夠如實(shí)地描述土壤中的動(dòng)植物,，尊重事實(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是的意識(shí),；

（3）學(xué)會(huì)傾聽,，愿意分享，樂于表達(dá),，小組間做到團(tuán)結(jié)合作,。

（4）能夠意識(shí)到人與自然是和諧的整體，密不可分,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)觀察和認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生意識(shí)到許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活。

【教學(xué)難點(diǎn)】

通過(guò)觀察理解,，讓學(xué)生意識(shí)到人與自然是和諧的整體,，密不可分。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè),、放大鏡,、裝有蚯蚓的透明觀察盒。

教師準(zhǔn)備：圖片,、班級(jí)記錄表,、土培植物。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)入

1．教師給學(xué)生出示事先準(zhǔn)備好的用透明的盆子裝著的土培植物（最好選擇學(xué)生非常熟悉的植物或以往課堂上觀察過(guò)的植物）,，與學(xué)生開展談話：今天老師給大家?guī)?lái)了一位植物朋友，大家看看,，老師手上拿的是什么植物呢,？ 

2．提問(wèn)：這盆植物是依靠什么生長(zhǎng)的呢？

3．全班交流,。（陽(yáng)光,、水、土壤……）

4．我們今天這節(jié)課要研究的就是“土壤”,。（板書：土壤）

5．教師出示一幅有動(dòng)植物的土壤照片,，提問(wèn)：你們?cè)谶@張照片的土壤上能看到什么呢？

6．全班交流觀察發(fā)現(xiàn),。

7．教師小結(jié)：土壤是我們地球家園的重要成員,，在土壤表面和土壤里生活著許多動(dòng)植物,。今天，老師將帶大家一起到校園里觀察土壤表面和土壤里都有哪些動(dòng)植物,。

設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生熟悉的植物帶到課堂,，通過(guò)植物生長(zhǎng)所需要的條件導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的主題——土壤。這個(gè)導(dǎo)入不僅可以讓學(xué)生由熟悉的事物自然地進(jìn)入本課“土壤”的學(xué)習(xí),，而且可以幫助學(xué)生初步建立土壤與植物生命之間的聯(lián)系,，體會(huì)到土壤對(duì)于植物的重要性。再通過(guò)對(duì)有動(dòng)植物的土壤照片的觀察,，讓學(xué)生進(jìn)一步建立土壤與動(dòng)植物的聯(lián)系,。

二、探究活動(dòng)

1．在我們?nèi)バ@里觀察之前,，老師需要和大家約定一些觀察和記錄的要求,。

觀察地點(diǎn)：學(xué)校花壇,。（最好配一張相應(yīng)地點(diǎn)的照片）

觀察內(nèi)容：花壇土壤表面和土壤里的動(dòng)植物,。

觀察要求：細(xì)致、全面,、有序,。

觀察記錄：在活動(dòng)手冊(cè)上記錄動(dòng)植物的名稱、數(shù)量和發(fā)現(xiàn)地點(diǎn),。

小提示：①觀察時(shí)不要傷害動(dòng)植物,；②當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物時(shí)，可以用文字描述其特征或者用繪畫的方式來(lái)記錄,。

設(shè)計(jì)意圖：在走出教室到校園花壇觀察之前給學(xué)生詳細(xì)地講解觀察和記錄的要求是為了讓學(xué)生高效,、正確地完成本課的觀察任務(wù)。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于在大自然中觀察是充滿興趣的,，但是很容易偏離主題,，所以教師在觀察前強(qiáng)調(diào)要求，有利于學(xué)生明晰觀察和記錄的重點(diǎn),。另外,，“細(xì)致、全面,、有序”的觀察要求有利于學(xué)生形成良好的觀察習(xí)慣和觀察方法,，并能幫助學(xué)生用一定的標(biāo)準(zhǔn)審視自己的觀察質(zhì)量。

2．教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行觀察,，教師要控制好觀察時(shí)間,，觀察時(shí)間大概15分鐘。

3．觀察活動(dòng)結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,。

三,、總結(jié)與反思

1．剛剛在花壇，你們已經(jīng)觀察了土壤表面和土壤里的動(dòng)植物,，接下來(lái)請(qǐng)你們根據(jù)以下兩個(gè)提示來(lái)整理和反思你們的觀察記錄,。PPT出示：①我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和動(dòng)物？②描述周圍的土壤上生長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物,。

設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生一定的時(shí)間就兩個(gè)提示進(jìn)行觀察記錄的整理和反思,，有利于學(xué)生從剛剛在校園里觀察的興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)換到安靜思考的狀態(tài)，能夠靜下心進(jìn)入到研討環(huán)節(jié),。

2．全班研討交流PPT出示的兩個(gè)提示,。教師在班級(jí)記錄表上記錄下學(xué)生交流的動(dòng)植物名稱和學(xué)生描述的動(dòng)植物的特點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)和數(shù)量。

3．小結(jié)：土壤表面和土壤里生活著許多動(dòng)植物,，很多動(dòng)植物都需要依靠土壤而生存,。 

四,、拓展

1．如果時(shí)間充足,，可以用透明觀察盒讓學(xué)生在課堂上觀察土壤“居民”——蚯蚓,。透明觀察盒里需裝有濕潤(rùn)的土和樹葉，再將蚯蚓裝進(jìn)去，要提醒學(xué)生觀察重點(diǎn)是蚯蚓在土壤中的活動(dòng),。

2．如果時(shí)間不夠，可以給班級(jí)家長(zhǎng)群推送一段蚯蚓在土壤中活動(dòng)的視頻供學(xué)生課后觀看,。

設(shè)計(jì)意圖：拓展活動(dòng)——觀察蚯蚓是為了彌補(bǔ)之前校園觀察中學(xué)生很難觀察到土壤里面的動(dòng)物的問(wèn)題,，拓寬學(xué)生對(duì)于土壤里的動(dòng)植物的認(rèn)知。

教科版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元