悠悠母校情

? 袁笑蓉

樹大葉茂,，是因為根的扎實與強大，倘若無根,，則樹無法存活,；雄鷹翱翔，是因為天空的廣闊與深邃,，倘若無天,，則雄鷹亦不復存在；點點繁星,，是因為夜空的黑暗與寂靜,，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡,。世間萬物存在之根本在于情,，在于恩。

時間如白駒過隙,，彈指之間,，該上大二了，離開和靜一中已有四個年頭,。四年,，說長也長，長到已經慢慢淡忘母校的樣子,，忘記了曾經的三尺講臺,，一尺課桌在哪一間教室，說短也短,，短到感覺郝梅老師上英語課,，江明舉老師解答數(shù)學難題，張平老師在朗誦課文······這都是幾天前的事情,。四個年頭,，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當初懵懂,，稚嫩的初中生,，變成了任重道遠的大學生。老師們也都在慢慢變老,，多出了一絲絲銀發(fā),，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中,，我的母校,，人文氣息也愈加厚重，書香愈發(fā)濃烈,。

我在一中度過了美妙,，幸福的三年,。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香,，挺拔的樹木,，超大的操場，寬敞的教室······這就是一中留給我最最直觀的印象,。在一中,，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無法結交到的摯友,，遇到了從小到大最負責最最最好的老師們,，遇見了一群可愛可親的同學們。有人說,，記憶是時光的載體,，時光是記憶的重量。對于我在一中生活的這三年來說,，一切切都可謂是記憶猶新,。

一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土,，記錄著莘莘學子青春誓言,，記錄著一中數(shù)十年來“敬業(yè)、修德,、強能,、健體”的校訓，也記錄著學校改革,，建設與發(fā)展的風雨歷程,！

每當提起一中，回憶宛如潮水一般,，紛紛涌來,，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣,，喜歡將母校比喻成母親,，因為這個比喻最為恰當。我們之所以能變成綠葉,，正是因為一中宛如一顆千年老樹深深地在地下扎根,，是因為她的哺育，她的栽培,。

閉上雙眼,，我能看見，郝老師在我們上自習時，在教室的后面,，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛,，是關懷,。我能看見張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小,，直至深夜,，第二天，依舊精神飽滿,，充滿激情的給我們講課,。我能看見江老師聲音沙啞，已經說不出話來了,，卻依舊堅持給我們上課,，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學聽得最最最認真的一節(jié)課,。我能看見,，在寒風刺骨的冬天，天空中飄著大雪,，季老師飛快地騎著自行車,，只為早一點到學校，將難題的解答過程抄在黑板上,。我還能看見······我喜歡將老師比作春風,，暖暖的，柔柔的,，一絲絲,，一陣陣，日日沐我心,，我還喜歡將老師比作蠟燭,，雖然很老套，但確實如此,，很恰當,，老師們日復一日，年復一年的站在三尺講臺,，嘔心瀝血,，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁,。在一中的三年,，老師的鼓勵，關心與贊美,，給我?guī)砹四蟮膸椭?/span>

每次回到校園,，仿佛依舊可以聽到,，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見早起的自己,，只為讀讀英語,，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子,，可以看見,，面對著長長的四百米跑道，絕望的眼神,，大家都在說,，你跑慢一點哈，等等我,！每每到終點,，總有許多同學鼓勁兒，于是,，可怕的八百米對所有人來說,，都很簡單，可以看見,，為了藝術節(jié)上的絕妙表演,，大家積極發(fā)言，積極排練,，只為班級榮譽,，可以看見······在一個教室里朝夕相處了三年的同學們，如今的他們,，應該都變成了大姑娘,，大男孩兒。那三年,，同學間濃濃的情誼留給我的是感動,，更是幸福。

滄海橫流,，斗轉星移,，如今的母校已經迎來了她的六十歲生日，在六十年的歲月里,，她送走了一批批又迎來了一批批,，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學子，六十年,，她感知了數(shù)萬學子的喜怒哀樂,，六十年來，她飽經滄桑，在歲月中,，砥礪前行,，艱苦奮斗，六十年來,，她竭盡全力的耕種著這片沃土,，她走過了春夏秋冬，春天播種期望,，秋天收獲果實,，于是,，她愈發(fā)優(yōu)秀,，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目,！六十年,，只是漫漫歷史長河中的彈指一瞬，對于母校來說,，她還有許許多多個六十年,，六十載櫛風沐雨，六十載春華秋實,，愿母校在下個六十年,，下下個六十年，每一個六十年都能蓬勃發(fā)展,，變得更強,！