|
林如海從被欽點為巡鹽御史,，到最終病死在任上，期間有六七年的時間,。在這六七年里,，沒見到有何政績，卻將全部心力都耗費完了,，等于是沒有功勞只有苦勞,。 是什么原因?qū)е铝秩绾Ｔ谶@么重要的崗位上沒有功勞只有苦勞？通過他在林黛玉的成長問題上所體現(xiàn)出來的心性,，我們會發(fā)現(xiàn),，林如海在性格上存在一個非常大的問題：做事喜歡憑一時之興，難以堅守初心,。  書中提到,，當(dāng)林如海痛失愛子之后，“見她（女兒黛玉）聰明清秀,，便也欲使她讀書識得幾個字,，不過假充養(yǎng)子之意，聊解膝下荒涼之嘆,。” 這里寫得得很清楚,，林如海對女兒的教育，并非一開始就打算當(dāng)成兒子養(yǎng),，而是在失去兒子之后，才想到把女兒“假充養(yǎng)子”,，為的是“聊解膝下荒涼之嘆”,。 而且，林如海把女兒當(dāng)兒子養(yǎng),，還不止是關(guān)起門來在家里做,，而是在心理上真的把女兒當(dāng)兒子了，所以才會聘請進士出身的賈雨村為家庭老師,，教授的內(nèi)容還是專為科舉準(zhǔn)備的四書,。  但是，這種做法并沒有持續(xù)多久,，當(dāng)妻子賈敏去世,，他突然又意識到女兒不能當(dāng)兒子養(yǎng)了,，需要回歸女兒的本分。于是,，當(dāng)賈母派人來接黛玉,，他便順?biāo)浦郏痒煊袼妥吡恕?/p> 想象一下,，如果黛玉真是個兒子,，他會把黛玉送走嗎？ 請家庭老師精心培養(yǎng)了一年就徹底放棄了,，那么這一年的教育算什么,？ 當(dāng)然，如果賈府和林家一樣重視教育,，那么把黛玉送進賈府就沒什么問題了,，因為可以讓黛玉所接受的教育延續(xù)下去。 可是,，賈府的教育能和林家的教育相提并論嗎,？ 作者通過冷子興之口說得很明白，賈府“如今的兒孫,，竟一代不如一代了,！”說明在教育上，賈府出現(xiàn)了嚴重的問題,。 似乎為了擔(dān)心讀者們還是不明白,，作者又通過寧榮二公之口來表明，以寶玉的天資聰穎,，都要擔(dān)憂他“無人規(guī)引入正”,，那么黛玉進賈府，能受到多好的教育呢,？  何況,，賈敏早就對女兒說過：
這便表明了林如海夫妻深知賈府的教育問題堪憂,。而且，把黛玉送進賈府,，極有可能成為寶玉廝混的對象,。 即便如此,，林如海依然毫不猶豫地送走了黛玉，全然不顧黛玉的之舍之情,。 這不得不讓人疑惑：林如海當(dāng)初那份想把黛玉當(dāng)兒子養(yǎng)的初心去哪兒了,？僅僅因為妻子去世，就把初心給丟了嗎,？把黛玉送進賈府,，還能不能當(dāng)兒子養(yǎng)？還能不能像請家教一樣接受嚴苛的教育,？還能不能繼續(xù)把四書當(dāng)教材學(xué)下去,？ 這些問題，在林如海心中,，都已經(jīng)不存在了,，他想的只是：
你父親我快五十歲了,，不想再娶妻了。你又多病,，年紀(jì)又這么少,，沒了母親教育你，也沒有兄弟姊妹幫助你,，現(xiàn)在你去外祖母家,，那里有外祖母照顧你，有表姐妹們陪伴你,，我就沒有后顧之憂了,。 在林如海的這番話里，再無把黛玉當(dāng)兒子養(yǎng)的心思,，他想的只是“減我顧盼之憂”。  這種轉(zhuǎn)變實在太大,，之前是真正意義上的當(dāng)兒子養(yǎng),，不惜單獨請家教，現(xiàn)在卻只想擺脫病弱女兒的拖累,，全然不顧賈府是個不重視教育的所在,，全然不考慮女兒去賈府會成為寶玉“廝混”的對象,。 這種轉(zhuǎn)變，不但說明了林如海想一出是一出,，做事憑一時興起,，而且說明了他徹底放棄了黛玉，并不指望黛玉有什么能為林家爭光的未來,。 這便預(yù)示了黛玉必然如癩頭和尚所說的“她的病一生也不能好的”,，也預(yù)示了林如海的巡鹽工作必將徒勞無功。做事業(yè)和求學(xué)是一樣,，需要循序漸進,，腳踏實地地往前推進。林如海把黛玉送進賈府,，就徹底推翻了黛玉用一年時間讀四書所付出的精力,，使得她的學(xué)業(yè)停滯，還得重新再來,。 這就好比現(xiàn)代家長一時興起送孩子去學(xué)奧數(shù),，學(xué)得好好的，突然就不讓學(xué)了,，而是轉(zhuǎn)學(xué)到了一個以玩為主的學(xué)校,，而且那個學(xué)校完全不需要奧數(shù)。  憑林如海的這種心性,，可以想象,，他的巡鹽工作也總是這樣想一出是一出，朝令夕改,，隨時推翻過去的決定,，使得下屬無所適從，又豈能取得成就,？最終因心力交瘁而病死在任上也就成了必然,。 |
|
|
