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同步作文|五年級(jí)上冊(cè)第4單元《二十年后的家鄉(xiāng)》

 昵稱(chēng)41508907 2022-09-24 發(fā)布于上海

習(xí)作內(nèi)容

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們成長(zhǎng)的地方,。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢,?讓我們穿越到二十年后去看看家鄉(xiāng)的變化。首先要大膽想象,,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變,然后參考課本上的例子,,把想象到的場(chǎng)景或者事件梳理一下,,列一個(gè)習(xí)作提綱。

習(xí)作思路

1.大膽想象,,突顯變化,。

大膽想象是寫(xiě)好這篇文章很重要的一環(huán),想象是立足現(xiàn)在的生活,,超越時(shí)間,、空間、生活常規(guī)的限制而產(chǎn)生的奇思妙想,。主要寫(xiě)出自己熟悉的環(huán)境,、工作、生活二十年后是什么樣子的,可以在科技運(yùn)用生活上大膽想象,,但是又不能神魔化,。

(1)構(gòu)思巧妙??梢灾苯訉?xiě)未來(lái)的情景,。如“今天是2038年元旦,我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……,;”也可以采取設(shè)問(wèn)的開(kāi)頭方法,,如“家鄉(xiāng)未來(lái)是什么樣子呢?”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開(kāi)頭,,以醒來(lái)后希望夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……

(2)大膽合理,。確定了要寫(xiě)的材料后,我們就應(yīng)緊扣材料展開(kāi)豐富的想象,。這個(gè)想象一定要做到奇特,,富有個(gè)性,是屬于你自己的大膽而奇特的想象,。你想象中的20年后某一方面是什么樣的,,你就寫(xiě)出是什么樣的。想象要大膽而有新意,,要基于現(xiàn)實(shí),,又要超越現(xiàn)實(shí)。要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間,。20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化,,許多不能確定,但也有許多是確定的,。同時(shí),,對(duì)一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能,比如不能想象那時(shí)我們會(huì)生活在別的星球上(以現(xiàn)在的科技水平,,短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的)等,。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。

(3)內(nèi)容具體,。寫(xiě)時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,,把想象的20年后的變化、情景,,有重點(diǎn),,有層次、具體地描述出來(lái),,不可只寫(xiě)一些簡(jiǎn)單,、空洞的概念。

(4)感情真實(shí)。首先,,對(duì)未來(lái)的展望是幸福的,,我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中,同時(shí)一定要運(yùn)用生動(dòng),、形象而優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)其進(jìn)行敘述,、描寫(xiě),讓它充分展現(xiàn)我們未來(lái)的美好,。

2.列出提綱,,理清思路。

看修改 學(xué)妙招

修改前

二十年后的家鄉(xiāng)

    我乘著第一代時(shí)光飛機(jī),,來(lái)到了二十年后的上海,。

    時(shí)光機(jī)降落在上海浦東機(jī)場(chǎng),走出機(jī)場(chǎng),,陣陣芳香撲鼻而來(lái),,馬路不見(jiàn)了蹤影,原來(lái)現(xiàn)在的主要交通方式是空中巴士和超級(jí)磁懸浮列車(chē),,我又乘坐超級(jí)磁懸浮列車(chē)到達(dá)了我的母校,。

     一到校門(mén)口,機(jī)器人門(mén)衛(wèi)就開(kāi)門(mén)迎接了我,,智能輸入信息后我便來(lái)到了教室,。只見(jiàn)教室沒(méi)有黑板,只有20張左右的桌椅,,四周全是涂鴉墻,。智能機(jī)可以隨時(shí)為同學(xué)們提供復(fù)習(xí)服務(wù),因?yàn)榻淌易詭Т嬗肮δ?,還可以看到各科老師的教學(xué)視頻,。

    回到家中,機(jī)器人告訴我,,父母開(kāi)著房車(chē)去旅游了,,從傳回來(lái)的照片看,他們很開(kāi)心,!

    二十年后的生活真是讓人感到舒適與美滿!

修改后

二十年后的家鄉(xiāng)

       暑假期間,,我來(lái)到國(guó)家科技中心,,參與“極速一號(hào)”時(shí)光機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。乘上時(shí)光機(jī),,我 來(lái)到了二十年后的上海,。 

    時(shí)光機(jī)降落在上海浦東機(jī)場(chǎng),剛下飛機(jī),陣陣芳香取代了消毒水的味道,,綠樹(shù)環(huán)繞著青山,,宛如抵達(dá)了山中森林。城市的馬路早已不見(jiàn)蹤影,,只剩下幾條蜿蜒的人行走廊,,可我要怎樣去到大學(xué)城呢?“先生,,您需要什么幫助嗎,?”一個(gè)機(jī)器人向我問(wèn)道?!拔乙ゴ髮W(xué)城,,但是找不到車(chē)!”我說(shuō)?!澳梢赃x擇去頂樓乘坐空中巴士或者去負(fù)三樓乘坐超級(jí)磁懸浮列車(chē),。”于是,,我來(lái)到負(fù)三樓,,一輛輛透明的超級(jí)磁懸浮列車(chē)出現(xiàn)在眼前。我坐了上去,,玻璃罩便放了下來(lái),,說(shuō)出目的地,按下極速駕駛鍵,,懸浮車(chē)便在特定的軌道上自動(dòng)運(yùn)行了,。 

我望向窗外,懸浮車(chē)如閃電般飛馳而過(guò),,真是令人驚嘆,!不到十分鐘,我就到達(dá)了我的母校,。

    剛到學(xué)校門(mén)口,,一名智能機(jī)器人向我迎來(lái),“您好,!請(qǐng)輸入您的名字,。”在我語(yǔ)音輸入的時(shí)候,,一束紅光從機(jī)器人的眼中投射了出來(lái),。

 “通過(guò)!歡迎你,,復(fù)旦學(xué)子,?!贝箝T(mén)緩緩打 開(kāi),還來(lái)不及驚訝,,我便被眼前的景象吸引了,,這哪里是學(xué)校,簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛,。校 園里到處都是花草樹(shù)木,,教學(xué)樓就坐落在花草叢中。來(lái)到曾經(jīng)的教室,,只見(jiàn)這里沒(méi)有黑板,, 只有20張左右的桌椅,而四周全是同學(xué)們的涂鴉,?!霸趺瓷险n呢?”帶著好奇,,我選擇其中 一個(gè)位置便坐了下去,,此時(shí),教室里的投影儀便自動(dòng)打開(kāi)了,?!巴瑢W(xué)你好,歡迎回到學(xué)?!,,F(xiàn)在是寒假期間,如果你想安靜復(fù)習(xí)請(qǐng)選A,,鞏固舊知請(qǐng)選B,。”“這也太先進(jìn)了吧,!我選B,!”畫(huà)面中竟然出現(xiàn)了各科老師教學(xué)的影片,原來(lái)這間教 室有自動(dòng)存影功能,!看著老師們的模樣,,我也不禁濕了眼眶。 

    “您的體驗(yàn)時(shí)間不足半小時(shí),,請(qǐng)注意,!”手腕上的“極速一號(hào)”智能手表也由綠色變成了紅色。我迫不及待地回到家中,,家庭機(jī)器人卻告訴我,,父母已經(jīng)乘坐AI智能房車(chē)旅游去了。雖然有點(diǎn)兒遺憾,,不過(guò)看著他們照片上燦爛的笑容,,我也開(kāi)心地笑了。 

     二十年后的生活真是讓人感到舒適與美滿,! 

點(diǎn)評(píng)

本文對(duì)原文存在的問(wèn)題進(jìn)行了修改

1設(shè)置了具體情境,,描寫(xiě)了自己的語(yǔ)言和心理活動(dòng),使家鄉(xiāng)變化變得更具體,;

2重點(diǎn)了二十年后家鄉(xiāng)的交通和學(xué)校變化,,住宅變化一筆帶過(guò),詳略結(jié)合,。

其他優(yōu)秀習(xí)作展示

 NO.1  

二十年后的家鄉(xiāng)

      我坐著時(shí)光飛船,,通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng),我看到了一個(gè)奇異的世界,。

      這里的房子真叫人眼花繚亂,。房子不僅有蘋(píng)果形的、梨形的,、香蕉形的……還有一些像樹(shù)一樣的房子,。它們不僅能在空中飛翔,還能變成潛艇潛入海底,。每間房子的底下都安裝了地震敏感器,,在發(fā)生地震前,敏感器會(huì)有所感應(yīng),,然后第一時(shí)間響起報(bào)警裝置,。這時(shí)候人們只要按一按屋內(nèi)的電鈕,房子就會(huì)立刻變成飛船飛到天上去,,當(dāng)?shù)卣鹜V购?,人們又可以重新回到地面。?/p>

     隨后我又來(lái)到了江邊,。我發(fā)現(xiàn)江水格外清澈,,連水底“魚(yú)戲水草間”的情景都能看得清清楚楚。這是為什么呢,?原來(lái)江水里有新型的“水下垃圾處理器”,。那些魚(yú)群中有些“魚(yú)”可能不是真的魚(yú),而是長(zhǎng)得和魚(yú)一樣的“水下垃圾處理器”,,它們可以游動(dòng),,去各個(gè)區(qū)域自動(dòng)清理水里的垃圾,自動(dòng)吸收水中的污染物,,真是厲害極了,!

      這時(shí),我看到了一座橫跨江兩岸的大橋,,高聳入云,,人們可以通過(guò)電梯上到橋頂,,站在上面就像騰云駕霧一般。橋分為三層,,最上層是人行道,,也就是通往橋頂?shù)碾娞輰樱诙邮擒?chē)行道,,最下層在水底,,運(yùn)行的是剛通不久的水下地鐵。真是神奇極了,!

      走遍了家鄉(xiāng)的每個(gè)角落,,感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化,我發(fā)現(xiàn)這里的天空更藍(lán)了,,江水更清澈了,,花朵更鮮艷了,就連天上的小鳥(niǎo)也更快活了,,一切都是那么生機(jī)勃勃,。

      我喜歡上了這二十年后的家鄉(xiāng)——一座發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化,、綠色的新城,。

名師點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)用想象寫(xiě)出二十年后的家鄉(xiāng)的變化,想象豐富,,構(gòu)思獨(dú)特新穎,。習(xí)作詳略得當(dāng),詳寫(xiě)了二十年后的房子可以“上天入?!?、有地震敏感器及江邊新型的“水下垃圾處理器”,高聳入云的大橋神奇而具有現(xiàn)代化,;簡(jiǎn)寫(xiě)了天空,、江水、花朵和小鳥(niǎo)的變化,。

 NO.2  

二十年后的故鄉(xiāng)

       二零四九年,,我已是世界聞名的科學(xué)家了。雖然當(dāng)一名科學(xué)家十分光榮,,但繁忙的工作使我不能回到闊別已久的故鄉(xiāng),。終于,我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的假期,。哈,!可以回故鄉(xiāng)看看嘍!

       我乘坐我發(fā)明的新型光速飛船向我的故鄉(xiāng)——山東省飛去,。不知故鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣了,?我的家人是否平安,?我這樣想著,心情格外激動(dòng),。不一會(huì)兒,,飛船安全地降落在我的故鄉(xiāng)。

         “哇,!這是我的故鄉(xiāng)嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,。因?yàn)槲业墓枢l(xiāng)以前可沒(méi)這么干凈,,路邊多多少少有些垃圾。而現(xiàn)在,,路邊,、花壇等都被清潔機(jī)器人打掃得干干凈凈,一塵不染,。我想,,回來(lái)應(yīng)該買(mǎi)點(diǎn)東西吧。便向超市走去,。到了超市,,我就驚呆了,不知怎么購(gòu)物,。問(wèn)了機(jī)器人顧問(wèn)才知道,,原來(lái),,你只需要站在超市門(mén)口,說(shuō)出你想要的東西,,便會(huì)有一個(gè)機(jī)器人把你所需要的東西送過(guò)來(lái)并收費(fèi),。效率真快啊,!

       買(mǎi)完?yáng)|西,,我迅速向家走去。我的家也變了,,看不出半點(diǎn)原來(lái)的樣子,,門(mén)上安裝了辨認(rèn)指紋系統(tǒng),窗戶(hù)也變成了變色玻璃,。家里的電器全成了語(yǔ)音遙控系統(tǒng),,只要你想要做的事,只要口語(yǔ),,即可完成,。如:電燈,,只要說(shuō)開(kāi)燈,燈就亮了,。電視,,只要說(shuō)要看的電視頻道就可以看了。更神奇的是空調(diào),,它是根據(jù)人的體溫自動(dòng)控制的,。家里的工作全由機(jī)器人負(fù)責(zé),有條不紊,,省時(shí)省力,,好極了。

        吃完飯,,我向我的母校走去,,走進(jìn)寬闊的大門(mén),大片的綠地和一座十幾層的教學(xué)樓便展現(xiàn)在我的眼前,。走進(jìn)一間教室,,便看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)在電腦前做著游戲般的練習(xí)。嘿,!這可比我們小時(shí)候的教學(xué)效率快多了,。再一看出題的老師,覺(jué)得特別眼熟,,是誰(shuí)呢,?哦,原來(lái)是我們班的大才女張子揚(yáng)??!坐下聽(tīng)她講了一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)她還是像小學(xué)時(shí)期一樣幽默,,聲音還是那么好聽(tīng),。下課了,我竟直走上去叫了聲:“張老師,?!彼汇叮S即反應(yīng)過(guò)來(lái):“你是……孫玉潔,。哈哈,!這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn),你是來(lái)看我們的學(xué)校的嗎,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好啊,!”“你看見(jiàn)地上的部分了,我?guī)銋⒂^地下體育場(chǎng)吧,!”剛來(lái)到體育館,,我就發(fā)出驚呼:“哇!這么大的空間??!”只見(jiàn)體育館里不但各種設(shè)施齊全,而且還有游泳池,。孩子們的教練都是智能機(jī)器人,,技術(shù)自然也比以前好的多。

        ?。∠氩坏?,只經(jīng)過(guò)了二十年,,故鄉(xiāng)就有了這么大的變化!

點(diǎn)評(píng):這篇文章,,天馬行空,、想象豐富,描述了二十年后故鄉(xiāng)的變化,。文章以“我”回家鄉(xiāng)為線索,,依次記敘家鄉(xiāng)環(huán)境的變化、購(gòu)物的變化,、家里家電的變化以及學(xué)校的變化,,文章語(yǔ)言流暢通順,娓娓道來(lái),,用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述了未來(lái)家鄉(xiāng)的變化,。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,,

就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,,

最誠(chéng)實(shí),最外顯,,

澆灌什么,,就長(zhǎng)出什么。


匠心名師宣言

“教孩子的時(shí)候我全身心投入,因?yàn)槲抑溃?/span>

在這短暫的歲月里,,我會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身的影響,。

我不浪費(fèi)一分一秒,我把他們當(dāng)成自己的孩子,,

并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色,,而非僅僅是教師!”

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同步作文3-6年級(jí) ,讓寫(xiě)作不再是“難言之隱”??!

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