陜西省安康市漢陰縣于去年9月創(chuàng)新推行第一書記“師徒幫帶”工作機(jī)制,，針對年輕干部語言不通,、政策不熟、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足等問題,。通過師傅“傳幫帶”,，徒弟“跟學(xué)練”，幫助駐村干部盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作節(jié)奏,。截至目前,，漢陰縣“師徒聯(lián)訪”群眾8000多戶，聯(lián)辦民生實(shí)事230多件,，落實(shí)各類針對性幫扶措施2357項(xiàng),，化解村級疑難矛盾糾紛100余件。（人民日報(bào)6月20日）

老中青結(jié)合,、傳幫帶賡續(xù),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在各個(gè)歷史時(shí)期,，我們黨都高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)中的傳幫帶,。老同志熱心做青年人的良師益友,，把自己的理想信念、工作方法,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)良作風(fēng)毫無保留地傳授給年輕同志，幫助他們更快更好地成長起來,。這也是黨和國家事業(yè)薪火相傳,、后繼有人的重要保證。

“傳幫帶”帶出堅(jiān)定理想信念,。堅(jiān)定的理想信念可謂是年輕干部的立身之本,、成事之基、動力之源,。新時(shí)代年輕干部立初心易,、守初心卻難，容易在面對外界的各種誘惑,、以及豐富的物質(zhì)精神生活造成的心理落差中逐漸迷失初心,。因此，老干部要帶好年輕干部,，最重要的就是幫助其扣好為官從政第一?？圩印Ｒ逃龑?dǎo)年輕干部靜下心,，樹牢“四個(gè)意識”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。將理想信念,、對黨忠誠融入血脈，不變其心,、不移其志,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過,、頂?shù)蒙?；才能?jīng)得住考驗(yàn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn),；才能在任何時(shí)候任何情況下,，做到“風(fēng)雨不動安如山”，始終保持對黨絕對忠誠,，真正做到思想同心,、目標(biāo)同向、工作同步,。

“傳幫帶”帶出高強(qiáng)能力本領(lǐng),。繩短不能汲深井,，淺水難以負(fù)大舟。事業(yè)要發(fā)展,、難關(guān)要攻克,、風(fēng)險(xiǎn)要防范，必然要求年輕干部在干事創(chuàng)業(yè)上得有幾把刷子才行,。年輕干部大多數(shù)是從“家門”到“校門”的再到“機(jī)關(guān)門”的“三門干部”,，遇到問題的難免手忙腳亂、應(yīng)對失當(dāng),?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行,?！皫А焙媚贻p干部，必須要幫助其做好理論和實(shí)踐的深度融合,，將課堂搬到“田間地頭”“問題一線”,，老同志手把手“現(xiàn)場指導(dǎo)”、面對面“以案說法”,，進(jìn)一步提升幫帶針對性,、有效性。要引導(dǎo)帶帶動年輕干部在干中學(xué),、學(xué)中干,，在火熱的基層課堂中當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，捧一捧“燙手的山芋”,，在迎難而上,、攻堅(jiān)克難中壯筋骨,、長才干,，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中“蓄力墩苗”“拔節(jié)生長”,。

“傳幫帶”帶出過硬工作作風(fēng),。干事創(chuàng)業(yè)，沒有過硬的本領(lǐng)不行,，沒有過硬的作風(fēng)更不行,。作風(fēng)是抓出來的，更是帶出來的,，如果說父母是年輕干部做人的第一位老師,，那么“傳幫帶”的老領(lǐng)導(dǎo)就是年輕干部做事的第一位導(dǎo)師。要求別人做的自己帶頭做到,，要求別人不做的自己帶頭不做,，以率先垂范的實(shí)際行動充分體現(xiàn)黨的純潔性,。老同志作為年輕干部的導(dǎo)師，更要明白“身教勝于言傳”的道理,，務(wù)必要以高度的責(zé)任感和使命感,，在工作中走前頭、作表率,，弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，以實(shí)干顯擔(dān)當(dāng)，以奮進(jìn)促作為,，大力營造一級做給一級看,、一級帶著一級干的良好干事氛圍。要在嚴(yán)守紀(jì)律上走前頭,、作表率,，始終做到手握鐵戒尺、心中有戒懼,、守著鐵規(guī)矩,，在紀(jì)律的約束下做決策，在制度的籠子里干工作,，引領(lǐng)年輕干部堅(jiān)守做人底線不丟,、嚴(yán)守紀(jì)律紅線不越、遠(yuǎn)離廉潔高壓線不碰,。

“幫帶制”帶出的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，更是扎根農(nóng)村、服務(wù)基層的思想情懷,。在培育鄉(xiāng)村振興干部人才過程中,，我們要用好“傳幫帶”這個(gè)“法寶”，充分發(fā)揮“傳幫帶”“傳經(jīng)送寶”的作用,，推動形成比學(xué)趕超的熱烈氛圍和生動局面,，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)建設(shè)更為堅(jiān)強(qiáng)有力的“生力軍”。（謝騰龍）

編輯：吳方舟