職業(yè)規(guī)劃對于人生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,，合理的規(guī)劃不僅能夠提升工作效能，還能讓人生以復(fù)利的積累模型進(jìn)行,，在自我投資中起到頗為關(guān)鍵的作用,。

向陽生涯引領(lǐng)中國職業(yè)規(guī)劃發(fā)展21年，創(chuàng)始人洪向陽先生出版過多本職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的書籍,，組織開展了一系列職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證培訓(xùn)課程,，以全部精力致力于研究人才發(fā)展規(guī)律和培養(yǎng)實戰(zhàn)型的職業(yè)規(guī)劃師。他的許多經(jīng)典名言,，在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域廣為傳頌,，備受推崇。

小陽君整理出了洪向陽老師在課程中經(jīng)常會講的,，學(xué)員受到啟發(fā),，幫助極大的十句話。希望其中蘊含的智慧能夠點亮你的人生,。

個人發(fā)展篇

每個人都是一顆星星,，職業(yè)規(guī)劃能夠影響你的星軌，改變你的人生,！

1.職業(yè)定位是人生戰(zhàn)略問題,。

解讀：

定位是個人和企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題,，也是首要問題，最重要的問題,。CCP生涯規(guī)劃師課程整個三周訓(xùn)練的核心,，也是圍繞怎么幫助人們尋找職業(yè)定位來推進(jìn)的。

對于個人來說,，找到職業(yè)定位,，就是找到內(nèi)心深度認(rèn)同的職業(yè)發(fā)展方向。職業(yè)定位的核心,，是幫助你認(rèn)定某一個領(lǐng)域,，長期發(fā)展下去。

洪向陽老師進(jìn)一步解釋說“一個人要認(rèn)定一件事,，他大概率會很有成就,；一個人要認(rèn)命一件事，也多少會有點收獲,；最難受的是,，既不認(rèn)定也不認(rèn)命，這中間一直飄忽不定,。所以,，清晰的認(rèn)知自己，找到“認(rèn)定”的一件事,，是多么幸運又幸福的一件事兒啊”,，有學(xué)員表示，聽到這句話有種醍醐灌頂?shù)母杏X,，不僅僅是職業(yè)規(guī)劃,，人生也是如此。

2.構(gòu)建頂端優(yōu)勢,，方可縱橫職場,。

解讀：

頂端優(yōu)勢是CCP生涯規(guī)劃師課程中非常重要的一個概念和理論模型。好多學(xué)員反饋,，“頂端優(yōu)勢”這節(jié)課改變了他的事業(yè)方向,，改變了他的命運。

職場人要發(fā)揮出自己的“頂端優(yōu)勢”,，首先從職業(yè)取向,、商業(yè)價值、職業(yè)機(jī)會三大系統(tǒng)當(dāng)中定位出適合自己的職業(yè)方向,，在多個職業(yè)方向上,，發(fā)展出一個占有絕對優(yōu)勢的方向，成為一生優(yōu)先發(fā)展的主業(yè),，集中所有力量往優(yōu)勢方向發(fā)展,。這樣不僅能夠增加工作效能,，還能增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，更好的縱橫職場,。

3.選科就是選擇升學(xué)賽道,。

解讀：

其實一個人的職業(yè)生涯，并非進(jìn)入職場才開始,，而是至少從高考志愿規(guī)劃就開始了,。在新高考的選科模式下，不同的選科組合會將人生帶向不同的升學(xué)賽道,，走向不同的人生方向,。

在著作《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》中，洪向陽老師指出高中學(xué)科與未來職業(yè)的關(guān)系：選科就是選擇升學(xué)賽道,，選科即是選擇未來的職業(yè)方向,。

新高考的選科模式，將生涯規(guī)劃提前到高中階段,，甚至是高一之前就已經(jīng)開始,。一旦考生厘清自己未來的職業(yè)發(fā)展，依據(jù)自己的目標(biāo),，精準(zhǔn)鎖定適合自己的升學(xué)途徑,，即可做好科學(xué)的選科，并且有針對性地進(jìn)行高中學(xué)習(xí),，由此指引高中學(xué)生生涯及今后的人生發(fā)展。

向陽生涯培養(yǎng)的UAPM高考志愿規(guī)劃師在高考志愿服務(wù)領(lǐng)域之所以非常受歡迎,，正是因為他們做的不僅是高考志愿填報,，而是對孩子的職業(yè)生涯進(jìn)行長期規(guī)劃，對每一個孩子,、家庭的長期發(fā)展負(fù)責(zé),。

職業(yè)化發(fā)展篇

許多人對于職業(yè)規(guī)劃行業(yè)都存在誤解，職業(yè)規(guī)劃是一門技術(shù)活,，有嚴(yán)格的算法和程序,，既需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐普摚中枰獙崙?zhàn)的經(jīng)驗,。

4.職業(yè),，首先是一種經(jīng)濟(jì)活動。要考慮它的經(jīng)濟(jì)性和整體利益最大化,。

解讀：

在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域,，很多人把職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢混淆了。心理咨詢側(cè)重于從心理上去深究和解決問題,，強(qiáng)調(diào)從心理方向引導(dǎo)客戶找到問題,，由客戶自己來探尋答案,，更多是對于情緒的疏導(dǎo)，對于職場發(fā)展來說,，是治標(biāo)不治本,。

洪向陽老師指出，想要有效的幫助個體,，需要認(rèn)清職業(yè)的本質(zhì),，不是心理問題，而是經(jīng)濟(jì)問題,。職業(yè)活動是讓個體的人生實現(xiàn)價值最大化的手段和途徑,。職業(yè)規(guī)劃咨詢強(qiáng)調(diào)從人一生發(fā)展的視角來系統(tǒng)解決個人職業(yè)的選擇、定位,、適應(yīng),、發(fā)展、轉(zhuǎn)型等一系列職業(yè)生涯問題,。職業(yè)必須要充分考慮到職場的發(fā)展規(guī)律,，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性和整體利益最大化。

5,、職業(yè)規(guī)劃是一種算法,。

解讀：

洪向陽老師認(rèn)為：職業(yè)規(guī)劃是一種算法，就像解數(shù)學(xué)題一樣,，要有過程,，有步驟，有推導(dǎo),，最終得出結(jié)論,。向陽生涯CCDM高級職業(yè)規(guī)劃師課程的魅力就在于能讓職業(yè)規(guī)劃師通過精準(zhǔn)分析、運算各傾向性要素得出經(jīng)得起推敲的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展解決方案,。

只要你各種要素考慮得當(dāng),，有過程、有步驟,，正確的推導(dǎo)下來,，嚴(yán)格來說，對于同一個個案,，不同職業(yè)規(guī)劃師推導(dǎo)出來的結(jié)果應(yīng)該是一致的,，或者說是趨同的。所以職業(yè)規(guī)劃咨詢不能當(dāng)做心理咨詢,，也不能簡單地憑經(jīng)驗推導(dǎo),，職業(yè)規(guī)劃是一門科學(xué)。

6、有效的職業(yè)身份介紹可直接產(chǎn)生商業(yè)價值的鏈接,。

解讀：

職業(yè)身份是洪向陽老師在BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師課程中特別強(qiáng)調(diào)的一個概念,，一方面職場個體能夠有效的做到這一點，就能夠充分實現(xiàn)較強(qiáng)的職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性,。另一方面,，做職業(yè)規(guī)劃師明確自己的職業(yè)身份，也能夠幫助你贏在起點,。

如何有效的進(jìn)行職業(yè)身份的介紹呢,？職業(yè)包含職能和行業(yè)兩個方面，介紹“我是個教師”的有效性和實效性就不如“我是個高中英語老師”效果更好,。對于BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師課程的學(xué)員來說,，洪向陽老師更是會帶著他們逐字逐句的去推敲自己的自我介紹。

7,、解決別人的難題,，成就自己的財富。

解讀：

許多人在職場中抱怨沒有地位,、不受重視,、賺不到錢，實際上,，本質(zhì)都是因為個人價值不夠高,。當(dāng)你能夠充分的幫助別人解決問題，問題的難度越高,、層次越高,，人們越容易給你支付更高的報酬。

就職業(yè)規(guī)劃行業(yè)來說,，很多客戶在職業(yè)生涯中充滿了迷茫,，在幾個月甚至幾年的時間都沒有厘清頭緒，原本很好的資質(zhì),，因為缺少規(guī)劃，也不懂得如何有效的處理職場問題,，導(dǎo)致發(fā)展不佳,。優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師能夠通過系統(tǒng)的方法幫助他們快速有效的解決問題，客戶的難題得到解決,，自然認(rèn)為花費1-2個月的薪水支付費用也是值得的,。

8、職業(yè)規(guī)劃師的核心價值在于幫助客戶形成切實可行的解決方案,，而不是咨詢時間,。

解讀：

在職業(yè)規(guī)劃咨詢中，有一些客戶比較在意職業(yè)規(guī)劃師花費了多少時間咨詢，而更多的客戶關(guān)切的是職業(yè)生涯困惑是否解決,。按照咨詢小時收費的方式根本上是心理咨詢,、經(jīng)驗主義的模式。

真正的職業(yè)規(guī)劃師更關(guān)注能否解決問題,。這是舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃咨詢的典型特色,，就像是醫(yī)生看病，有的需要花費10分鐘,，有的需要花費10小時,。如果能夠用10分鐘就診斷出病人的病癥，對專業(yè)的要求是相當(dāng)高的,。所以說,，職業(yè)規(guī)劃是門技術(shù)活，需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練才能成材,。

9,、看書十遍，不如實戰(zhàn)一遍,。

解讀：

職業(yè)規(guī)劃是一門技能,、技術(shù)?？磿@取的僅僅是理論知識,，無法解決實際問題。一方面,，職業(yè)規(guī)劃需要有高度邏輯的理性思考,，另一方面也需要嫻熟的面談技術(shù)，在真實的談話中解決問題,。向陽生涯的許多課程都已經(jīng)實現(xiàn)富有成效的線上授課,，而BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師課程堅持現(xiàn)場教學(xué)的原因就在于此。在現(xiàn)場的真實商業(yè)付費案例當(dāng)中,，可以得到職業(yè)規(guī)劃專家的現(xiàn)場督導(dǎo),，在現(xiàn)場訓(xùn)練的過程中掌握實戰(zhàn)經(jīng)驗。

10,、職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代,、利在千秋。

解讀：

這是引起我們的廣大學(xué)員和職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者們共鳴的一句話,。

職業(yè)規(guī)劃的價值,，在于幫助每個個體通過系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃理論及一整套職業(yè)規(guī)劃技法，找到最合適的職業(yè)發(fā)展方向,，并規(guī)劃可行的發(fā)展通道,。讓每個人的職業(yè)生涯都能夠?qū)崿F(xiàn)最大的發(fā)展，充分實現(xiàn)自我價值。

當(dāng)我國的每一個人都找到適合自己,、經(jīng)濟(jì)性最大化的職業(yè)方向,，我們整個國家、整個民族,，自然能夠?qū)崿F(xiàn)最快速的發(fā)展,。這是我們助力中華偉大復(fù)興的重要方式，所以職業(yè)規(guī)劃事業(yè)功在當(dāng)代,，利在千秋,。

正因如此，職業(yè)規(guī)劃行業(yè)吸引了各個領(lǐng)域的優(yōu)秀人才投身其中,，他們在行業(yè)內(nèi)有深厚的專業(yè)沉淀,，在加上專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃理論和實操的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，成為有專業(yè)資質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師,，為所在行業(yè)的發(fā)展,、國家的人才建設(shè)、大眾的職業(yè)發(fā)展帶來不容小覷的力量,。