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如果已經在考慮出國留學問題,，那么大家一定要提前認識到不同階段出國都有哪些利與弊。一般來說,，出國留學分為高中之前（即小學與初中）,、高中、大學本科,、研究生4個階段,。學姐從身邊很多留學案例中總結了以下不同階段出國的優(yōu)劣。當然每個人的經歷,、性格,、理想志向、家庭情況都有不同,，這些結論僅供參考,。最大優(yōu)點：跟隨以人為本的教育體系,，不抹殺孩子的創(chuàng)新思想,，學習更快樂，心靈更健康,。可以跟隨孩子的天賦和興趣發(fā)展,，不必跟著教育部“學xxx可以加分”的指揮棒，一窩蜂地都去學某幾樣東西——也就是沒有那么“卷”,。最輕松地學習當地語言,，達到母語水平,。自然習得當地文化，有利于融入當地社會,。最大風險：中文反而會落下,，對中華歷史文化的理解和認同不深；國外的數學難度和要求和中國家長習慣的不一樣,，所以要么得自己找資源補上（像谷愛凌每個暑假回黃莊補課）,，要么家長也要徹底認同當地的教育理念和節(jié)奏，才能避免焦慮,。美國和英聯(lián)邦國家的高中是四年,，對應國內的初三～高三。國內的國際學校建校時間短,，文化積淀還不高,；很多是以“高考”的思路來教國際課程，靠大量刷題出成績,，一定程度上失去了轉軌國際課程的意義,；師資素質很難保證，團隊隊伍也不一定穩(wěn)定,，性價比顯得不高,。而已經形成穩(wěn)定升學成績和口碑的少數國際學校，錄取要求高,，位置也有限,。所以，很多北上廣深的家庭愿意讓孩子在高中階段出國,，“美高”一詞也成為留學圈的熱門話題,。（1）語言和口音比再晚出國更有可能達到母語水平；孩子在一個新的學習階段進入新集體,，也能更好的適應和融入,；（2）從升學的角度來看，美高學生報考國外大學也更具優(yōu)勢,。用英語授課的課程更受承認,，很多大學可以免掉托福雅思要求；美高出具的成績單和推薦信的可信度更高,。所以與在國內讀高中的孩子們相比,，申請競爭力高很多。不過風險就是,，高中的孩子正處青春期，似懂非懂,，還缺乏判斷力和自控力,。單獨出國留學的話,，如果交到不良朋友，很容易一落千丈,。所以在選校時一定要謹慎選擇正規(guī),、安全、氛圍好的學校,，并經常與孩子交流,，了解孩子的真實想法和朋友圈。據IIE（國際教育研究所）數據統(tǒng)計,，在美國高中就讀的國際學生中,，約有五分之二來自中國。如果希望未來在國外發(fā)展,，高中畢業(yè)之后出去是合適的,。孩子既保持了“中國根”，又能真正學到目的地國的文化,、價值觀,、思維方式，較好地融入當地社會,。美國大學四年,，前兩年側重通識教育，后兩年側重專業(yè)課,。美國本科特別重視閱讀和寫作,。學生不僅要短時間內閱讀大量的文章，還要寫出合格論文,，課堂積極高質量發(fā)言才能獲得好成績,。連美國孩子都覺得本科特別辛苦，留學生的巨大壓力就可想而知了,。但好的方面是,，在強壓的學習下，英語基本可以過關,。有些在美國大學畢業(yè)后可以說一口純正的美語,，與美國人深入溝通無障礙，還能掌握美式笑話的精髓,，聽得懂美國人的“?！薄?/span>但有些英語基礎不好的孩子,，即使本科出國,，可能除了上課，回家了還是在網上打中國的游戲,，看中國的綜藝節(jié)目,，讀中文新聞,，交友也以華人為主。在就業(yè)方面,，美國和中國一樣,，大學校友是一個非常重要的人脈圈。所以本科畢業(yè)后,，想留當地工作,、生活，建立職業(yè)和個人網絡會相對容易,。本科出國可以說是海外,、回國雙向發(fā)展比較好的一個契機。隨著中國發(fā)展向好,，很多人選擇本科出國,，畢業(yè)后在當地積累幾年實習和工作經驗再回國，在職場上會很有競爭力,。而美國,、英國等國的畢業(yè)找工作簽證政策也越來越寬松，所以這條道路完全有可行性,。對于打算想本科出國的同學,，國外優(yōu)秀大學都是要提前一年進行申請，也就是高三的秋季,，而在申請前就需要達到各項基本條件（比如托福雅思）,。所以應該盡早了解和決定，再做根據自己情況規(guī)劃,，才能獲得理想的通知書,，最大化這段留學經歷。 這時,，學生已經不是孩子,，而是成年人了，已經有相對固定的生活習慣,、思維模式,。這個階段出國會比較難真正懂得當地文化、融入當地社會,。美國研究生課程圍繞專業(yè)進行,，沒有通識教育，對英語的要求較側重于專業(yè)領域,，所以單詞量比較窄,。研究生1~2年結業(yè)，在國外生活時間較短,，而且課程強度大,，適應期短,，所以研究生基本上大部分時間用來學習專業(yè)知識，短暫的假期窗口很多人會抓緊時間用來旅游打卡發(fā)朋友圈,。其實沒有太多課余時間去接觸當地社會和交友，更像是時間長一點的旅游,。這點理工科尤其明顯,，很多同學反映身邊的中國學生比例很大，有的項目從導師到同學到舍友都是中國人,，平時交流干脆就用中文,。比如，麻省理工學院（MIT）中國的在讀研究生人數（810人）,，就達到了本科人數（62人）的13倍之多,。MIT：2021-2022在讀國際學生統(tǒng)計任何事情都有其兩面性。選擇在哪個階段出國,，也需要大家根據個人的自身情況來定奪,。對于留學家庭來說，美國大學的本科教育是最受關注的,。繼美國大學的中國留學生錄取人數激增之后,，中國人赴美留學呈現(xiàn)低齡化趨勢。對孩子來說，越小出國留學,，雖然的確越容易接受當地文化,，融入當地社會，朋友也不再限于華人圈,。但缺點是從小缺少父母的陪伴,，會感到很孤獨。此外,，在中文上,，很多孩子只能聽說，讀寫很困難,。這一點也讓低齡留學飽受爭議,。而對父母來說，則需要強大的情感和經濟上的支持,。孩子如果太小出國,，需要家長陪伴和照顧,。這樣一來，父母要么跟著出國“陪讀”,，要么面臨夫妻長期分居,；否則的話，選擇在大洋另一邊的父母就得付出難以想象的堅持,。比如,，中美之間相隔12-15個小時的時差，很多孩子打電話回家是國內的晚上,。對于很多留學生父母來說,，手機從不敢關機、也不敢靜音,。孩子如果有什么事,，凌晨兩三點也得趕緊爬起床處理。聽到學校當地有犯罪新聞,，心馬上就抽緊,。所以有家長心酸地打趣說，護照本得一直放在床頭,，得說走就走飛去“救火”,。還有個很小的例子，美國大學錄取非?？粗馗傎惓煽?，而打比賽一個禮拜起碼得有兩次集訓，假期還得跨城市打比賽,。國外未成年人不能單獨入入住酒店,，有些不允許單獨坐飛機，得有成人陪同,。那么十四五歲的孩子去到陌生的城市要怎么過夜,？就算父母給孩子定好了附近的酒店，美國規(guī)定未成年人不能單獨登記入住,，怎么辦,？我知道有個女孩，她媽媽每個月飛一次美國,，就為帶她去集訓,，假期陪她飛遍全國打比賽，堅持了好幾年,。但媽媽這樣的付出,，從財力到精力，有多少家長能做到？的確,，中國大多數父母在小留學生問題上都是糾結的,。一方面不計成本想給孩子最好的教育，奮力托起孩子看到更高更遠的世界,，許一個遠大前程,；另一方面又想要最簡單的親情陪伴，孩子在身邊就最大的安心,。
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