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程顥先生曾經(jīng)上書朝廷,，提出一個(gè)觀點(diǎn)：治理天下以正風(fēng)俗,、得賢才為本。

對(duì)于如何得賢才,、正風(fēng)俗,，他同時(shí)做了一些說明和解釋。

他認(rèn)為：首先,，應(yīng)先給朝廷近侍、社會(huì)賢儒及執(zhí)事百官以禮命,，要他們盡心查訪,，將那些品德高雅、可以為人師表的人才推薦上來,。對(duì)于那些篤志好學(xué),、品學(xué)兼優(yōu)的人員，朝廷要厚禮聘請(qǐng)他們出來做官,，為百姓做事,。應(yīng)該要求州縣誠意發(fā)現(xiàn)挖掘人才，并及時(shí)上送朝廷,，把他們集中在京師的地方,，給予足夠的時(shí)間聚集一起，研討正統(tǒng)學(xué)問,。

程顥認(rèn)為：這么做,，那些被推薦上來的人士、學(xué)者,，一定會(huì)非常重視,、感恩朝廷，認(rèn)真研究學(xué)問,。他們必然基于基本的人倫,，精通分析事理。如果讓他們開辦教育,，就會(huì)從基本的“灑掃應(yīng)對(duì)”開始,，不斷修習(xí)，逐漸明了孝悌忠信,、人事禮樂等等,。在教育的方法上,，既以誘導(dǎo)、激勵(lì),，又要浸潤,、砥礪，積極引導(dǎo)人擇善修身,，直到學(xué)業(yè)有成,、德業(yè)加身。如此這樣,，即使一個(gè)普通人,，也可以成就圣賢之道。

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程顥說：挑選那些材識(shí)曠達(dá),、誠心性善的人,，讓他們每天集中學(xué)習(xí)，專注于研究學(xué)問,。挑選那些學(xué)業(yè)大成,、品德皆佳的學(xué)者，作為太學(xué)的師長,，教導(dǎo)別人,。學(xué)問德義次一些的那些人，安排他們分別去天下各地主教各級(jí)學(xué)校,。然后從中選擇上好的士人入學(xué)學(xué)習(xí),，先從縣學(xué)升到州學(xué)，再從州學(xué)薦舉到太學(xué),。這樣逐級(jí)選拔,，朝廷每年一定會(huì)有若干賢人能士。這些人,，一定能夠治理好國家,。

個(gè)人認(rèn)為：前面提到的那些治理國家的道理，也可以用于個(gè)人的修身,。對(duì)于個(gè)人,，正風(fēng)俗、得賢才,，也就是去不良習(xí)氣,、增長諸多才干的過程。個(gè)人的修習(xí),，也是一個(gè)漸進(jìn)的過程,。要發(fā)現(xiàn)自己在某方面的才能，將長處不斷發(fā)揚(yáng)；也要發(fā)現(xiàn)自己的不足,，通過學(xué)習(xí)將短處彌補(bǔ),。然后在合適的時(shí)機(jī)，將自己的才干出來,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

注：選自《朱子近思錄》卷九。