能成大事的管理者，都是園丁,。

根據(jù)每個人的特點,、潛力，去用人,，給予合適的土壤,、肥水等條件去發(fā)展人。

松樹和柳樹,，各有所長,，都要種在合適的地方。

作為管理者,，你想取得成果,，必須發(fā)揮每個人的長處，這才是機(jī)會所在,。

那么,，怎樣才能做到用人所長呢？

用人,，先會識人

很多管理者,，都會陷入一種誤區(qū)：喜歡按照公司崗位需求去選人、用人,。

期望招來的人可以按照崗位需要進(jìn)行改變,。

人是一塊磚，哪里需要,，哪里搬,。

但其實人非一塊磚，都有個性,、天賦,、偏好等,。

這樣用人，往往只是“要我干”,，而不是“我要干”,，效果會很差。

好馬需伯樂,，卓有成效的管理者,，用人前，先會識人,。

美國鋼鐵大王卡內(nèi)基的墓碑上,，刻著這樣一行字：

“這里躺著一位，善用比自己能力更強的人,?！?/span>

卡內(nèi)基之所以如此自信，因為他能發(fā)掘人的潛力,，善用那些比他更強的人,。

那怎么樣的人，是可以成為“千里馬”的呢,？

1. 驅(qū)動力強，極度渴望成功

驅(qū)動力強的人,，是極度渴望獲得成功的,。

做一件事，會抱著開放的心態(tài)去學(xué)習(xí),，吸收知識就像海綿一樣,，又快又多。

總能從內(nèi)驅(qū)動自己,，不斷用嘗試和探索充盈并迭代新的知識,。

愛因斯坦曾說：“我沒有特別的天分，只是好奇心十分強烈而已,?！?/span>

這種不斷成長的人，才會有持久的競爭力,。

2. 高目標(biāo),，不甘于平庸

有的人一事無成，并非因為缺乏才能,，而是因為沒有高目標(biāo),。

無論他有多強的能力，如果缺乏高目標(biāo),，很難成大事,。

心理學(xué)有個著名的“摘蘋果理論”：

一個渴望成功的人,，應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些，需要奮力跳起來才夠得著的“蘋果”,。

因為那些伸手可及的蘋果,，遠(yuǎn)不及樹頂上的那些“果實”。

同理,，總是為自己設(shè)置更高目標(biāo)的人,，收獲會更大，未來也會更成功,。

很多時候,，這類選出來的“人才”，都是潛力性人才,。

需要你的培養(yǎng)與歷練,，才能像和氏璧一樣脫穎而出，成為團(tuán)隊需要的人才,。

用人,，別想著改變?nèi)?/span>

每個人都有短處，我們不可能幫助他們?nèi)タ朔烫帯?/span>

有效的管理者,，都會從思考員工有什么長處,，用人所長。

用人時,，永遠(yuǎn)都會思考：

這個人在某一個重要領(lǐng)域有長處嗎,？

這個長處跟他要完成的任務(wù)相關(guān)嗎？

如果他在這個領(lǐng)域做得很出色,，能產(chǎn)生重大成果嗎,？

如果答案確定，就會立馬做出決策,，任用此人,。

在用人上，始終堅持兩大鐵律,。

1.懂得授權(quán)

授權(quán),，就是通過別人，來達(dá)成工作目標(biāo),。

授權(quán)不授責(zé),。當(dāng)他出現(xiàn)沒完成好的情況，要主動擔(dān)責(zé),。

完成得好,，是他的功勞，完成得不好,，是你的責(zé)任,。

不會到上級那里,，說他不行。

布置工作任務(wù)時,，會指令清晰,，任務(wù)簡明。

確保他能明確你的工作重心和方向,。

必要時,，讓他口頭復(fù)述確認(rèn)，可以問他需要哪些資源和幫助,。

最后在關(guān)鍵節(jié)點,，會做檢查，介入或者聽取匯報,。

一方面要看執(zhí)行情況,，另一方面就是看方向有沒有走偏。

2.輔導(dǎo)有方法

很多管理者,，只會布置任務(wù),，但卻不教方法。

你認(rèn)為簡單的事,，他做起來未必簡單,，操作起來復(fù)雜無比。

所以,，要在日常工作中教員工方法,。

哪些是員工不具備、不熟練的,，給予反復(fù)的輔導(dǎo)訓(xùn)練，達(dá)到熟能生巧的地步,。同時,，輔導(dǎo)過程中，必須說“細(xì)節(jié)”,、說場景化語言,。

比如“努力”。何為努力,？怎么樣才算努力,？每個人對努力有不同的評判標(biāo)準(zhǔn)。

給他具體詳細(xì)的指示,，有意識地使用“數(shù)字”,。

完成時，要及時進(jìn)行表揚和認(rèn)可,。沒有完成時,，要及時和他進(jìn)行復(fù)盤總結(jié),。

員工的成長是你的主要工作之一。

只有員工成長了,，工作才能輕松,，業(yè)績才能做好，你才能更高效地拿到結(jié)果,。這是一個正向循環(huán)過程,。

無論多忙，你都要留一部分時間用于輔導(dǎo)員工,。

最后總結(jié)一下,。

成大事者，是識人高手,，更是用人高手,。能選出最適配自己團(tuán)隊的人，并對他進(jìn)行培養(yǎng)輔導(dǎo),，將他塑造成可用之才,。