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我的班集體 東莞師范學(xué)校附屬小學(xué) 五年級(jí) 王晨霖 
如果有人問我,，我們班里最好聽的聲音是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他,，是讀書聲,、說笑聲和掌聲。朗朗書聲 陽光灑落,，風(fēng)微微吹過,，小鳥又“喳喳喳”地奏樂。我迎著微風(fēng)走進(jìn)教室,，只聽見朗朗的讀書聲迎我而來,。老師上臺(tái)指導(dǎo)，同學(xué)們照要求越讀越好,，那聲音清脆委婉,，極是好聽。書聲在教室里回蕩,，無論走到哪個(gè)角落聽,，都使人心情倍感舒暢。小鳥停止了歌唱,，飛落到窗邊的樹枝上,，似乎也在認(rèn)真傾聽這迷人的讀書聲。不知何時(shí),，我也拿起了書跟著同學(xué)們一塊兒朗讀,，沉醉其中，不能自已,。這種沉浸式的朗讀,、品味和傾聽，成了這個(gè)班集體早讀時(shí)的主旋律,。哈哈笑聲 上課鈴聲打響,，同學(xué)們回到座位準(zhǔn)備開班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容是講笑話,。小A同學(xué)自信滿滿地上臺(tái)講演,，果真，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,，有的笑得腰彎成了一個(gè)蝦米,；有的笑得趴在桌子上；而我笑得肚子都痛了,。蟬似乎聽到了我們的笑聲,，自己也“笑得”異常大聲,。就這樣，整個(gè)班會(huì)課充滿了歡笑,，每一位同學(xué)的臉上都燦若鮮花,。陣陣掌聲 我從小就不敢舉手發(fā)言，直到那一次的被點(diǎn)名,，我才找到自信,。那是個(gè)陽光明媚的擁有湛藍(lán)天空的下午，老師讓我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)發(fā)言,?？燧喌轿伊耍壹钡孟裰粺徨伾系奈浵?，忐忑不安：咋辦,？同學(xué)們不會(huì)笑我吧？不可能,！一定會(huì)笑,！哎呀，怎么辦,？盡管我的心一直被自己注射安慰劑,，可只治標(biāo)不治本啊，我的內(nèi)心被強(qiáng)大的恐懼感控制著,。輪到我了,，我的雙手開始發(fā)抖，也不知自己講了些什么,，短短的一分鐘就像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)那般漫長,。我正等待同學(xué)們的笑聲，卻迎來了大家的陣陣掌聲,。我的手不抖了,，心跳正常了，感覺一切事物的顏色更加明亮,，不由得和大家一起鼓起了掌,。我在臺(tái)上笑得那么放松，那么開心,，我知道,，我找到了自信。朗朗書聲,、哈哈笑聲和陣陣掌聲,，匯成了這個(gè)集體最好聽的交響樂。
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