怎樣開發(fā)孩子右腦潛能

　　怎樣開發(fā)孩子右腦潛能,， 現(xiàn)在越來越多的家長注重孩子的早期教育，其實想要孩子聰明,，我們要做到左右腦共同開發(fā),，而且還可以提升思考力與創(chuàng)造力，以下分享怎樣開發(fā)孩子右腦潛能

　　怎樣開發(fā)孩子右腦潛能1

　　1,、多聽古典音樂：

　　音樂是增加智慧的必備營養(yǎng)物,，耳聰目明的人大腦才發(fā)達(dá),，大腦和五官緊密相連,，鍛煉五官是可以增加大腦的智慧的，讓孩子聽聽高雅的古典音樂,，古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大的作用。

　　其中,，類似擊掌節(jié)拍,、尤其適合寶寶聽，可以邊聽邊讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢,，聽小提琴曲是則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子,。,、縱觀那個音樂家不是具有奇思妙想,，創(chuàng)意不斷呢,？如果讓孩子能夠在早期教育中把音樂潛能開發(fā)出來，以后從事音樂事業(yè)的話，簡直是如魚得水,，他能分辨各種各樣的音調(diào),。

　　2、訓(xùn)練使用左手：

　　訓(xùn)練孩子的左手,，多用左手開發(fā)右腦,，這是因為左手的形體動作是被右腦控制，因此可以讓孩子有左手剪東西,、寫字,、畫畫、抓玩具,。此外,，讓寶寶多用右腳,、左耳等等也同樣有效果。此外,，讓孩子反復(fù)扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶子細(xì)小手指動作,，也有利于開發(fā)寶寶的右腦,，并且兩只手都會得到訓(xùn)練。

　　3,、帶寶寶逛超市商場：

　　帶孩子一起去逛商場是開發(fā)孩子右腦的有一種有效途徑，因為這樣能培育孩子綜合各種知識以及判斷能力等,。父母可以教孩子獨自挑自己感興趣的東東,，也可以教孩子怎樣根據(jù)價格來挑選面包,、水果以及玩具等等，這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力

　　4,、提高孩子的認(rèn)識能力：

　　給孩子看小動物身體的一部分,，讓他想象董事是什么樣的面貌，將一幅幅畫的一部分遮起來,，讓孩子猜猜其他部分是什么個樣子等等,。這些游戲都是通過幼兒記憶食物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。另外要帶孩子到大自然去熏陶,，讓孩子愛上自然,，這個很有利于孩子充滿探索欲。

　　5,、讓孩子干家務(wù)：

　　孩子的父母有意把房間弄亂,，然后教孩子重新整理。開始寶寶肯定是做不好,，分不清垃圾的種類,，不知道怎樣用抹布搽干凈桌子，家長應(yīng)該耐心指導(dǎo),，教幾遍后寶寶就會做好,。此外還可以教寶寶怎么樣削水果，怎樣拿筷子等等,，一樣對孩子右腦發(fā)育有很大的幫助,。而且能培養(yǎng)孩子獨立生活能力。

　　注意事項

　　以上信息都來自早教黃金搭檔官網(wǎng),，要想讓孩子成才成人,，父母一定要不厭其煩的教導(dǎo)好孩子，孩子的早期教育異常重要,，0到6歲期間孩子的大腦發(fā)育將完成65%,，如果在這個時期父母辛苦一點把孩子的潛能開發(fā)出來，孩子將受益一生,，而現(xiàn)在的父母，特別市農(nóng)村的孩子父母,，不懂不了解嬰兒,，以為孩子小不懂事，等到五六歲送到幼兒園再開始學(xué)習(xí),，

　　那個時候就真的晚了,，孩子天才般的大腦就此被淹沒,，切記切記，大家可以學(xué)學(xué)中國早教之父馮德全教授是怎么教育孩子,，為什么在他們的教導(dǎo)下,，孩子如此優(yōu)秀，為什么有的孩子十一二歲就能上名牌大學(xué),，為什么有的孩子十歲不到就可以拿到世界級的競賽獎項,，孩子的潛能無窮無盡，一定要在6歲之前給自己的孩子開發(fā)一點潛能出來,。

　　怎樣開發(fā)孩子右腦潛能2

　　開發(fā)右腦潛能的秘訣

　　1,、利用“吸引力法則”增強吸引力

　　生活中常有奇跡發(fā)生，財務(wù)上的奇跡,、身體健康的奇跡,、心理康復(fù)的奇跡、感情修復(fù)的奇跡……這一切的發(fā)生,，是因為知道如何運用這個秘密,。——《心靈雞湯》作者 杰克?坎菲爾德

　　2,、利用催眠(自我暗示)開發(fā)潛意識

　　我這一生不曾工作過,，我的幽默和偉大的著作都來自于求助潛意識心智無窮盡的寶藏?！R克?吐溫

　　3,、利用全腦速讀記憶(訓(xùn)練)開發(fā)閱讀潛能

　　所有的成功者都是閱讀者，所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是閱讀者,，閱讀是我獲取信息,，贏得成功的最大秘訣?！葼?蓋茨

　　4,、利用右腦王(右腦聲光儀)開發(fā)記憶潛能

　　(國內(nèi)唯一能直接喚醒右腦潛能的特制設(shè)備)顯然的，右腦王可以讓右腦免除壓力,、進(jìn) 入開放狀態(tài),，將學(xué)習(xí)狀態(tài)變得很好!——世界第一名潛能大師 安東尼?羅賓

　　5、利用“超級學(xué)習(xí)法”開發(fā)學(xué)習(xí)潛能

　　(保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造,，當(dāng)今世界很多國家都推行的學(xué)習(xí)方法)

　　6,、利用“思維導(dǎo)圖”開發(fā)想象力

　　想象力就是一切，它是生命將發(fā)生之事的預(yù)覽,?！柌?愛因斯坦

　　開發(fā)右腦潛能的幾種方法

　　耳朵和體內(nèi)振動音是能力開發(fā)最重要的工具

　　我們的大腦的構(gòu)造是:聲音通過聽覺區(qū)到達(dá)大腦的深層部分,神經(jīng)回路打開。耳朵的能力和振動音一直為們所忽視,，但事實是它們是能力開發(fā)最重要的工具,。

　　人們相信聲音療法能夠恢復(fù)聽力,、治愈自閉癥和癲癇。這種療法其實正是強調(diào)了聽的適重要性,。最近有很多研究都在進(jìn)行,，比如聽聲音治療疾病和弱聽，用聲音療法提高記憶力等等,。

　　朗讀時聲音的振動能夠轉(zhuǎn)化為大腦的運動,。生物發(fā)出的聲音一般都是向外發(fā)送的，但是朗讀和背誦時,，它所產(chǎn)生的振動音能夠與大腦深層部分發(fā)生共鳴,，從而在大腦深處引起變化。

　　間腦(丘腦和下丘腦)處于大腦的深層部分,，這里集中了所有的神經(jīng),，它還控制著所有內(nèi)分泌腺。當(dāng)我們朗讀時,，間腦就集中能量變得很寬大,，產(chǎn)生新的突觸并打開新的'回路。這時也就打開了最深層的間腦記憶回路,。

　　引發(fā)“無意識的力量”--音樂,、朗讀和背誦

　　無意識存在于大腦的深處。一般的時候只有大腦的表層意識來工作,，處于深層大腦的無意識受到了壓抑,，所以無意識的力量不能夠自由地發(fā)揮出來。

　　但是,，無意識中隱藏著巨大的力量,，過目不忘或是能夠創(chuàng)造出充滿感性的優(yōu)秀作品都是無意識的功勞。引發(fā)無意識的力量有很多方法,，聽覺刺激是其中比較容易的一種,。古典音樂刺激又是聽覺刺激里的一種方法。雖然音樂分為很多種,，但是古典音樂更適合進(jìn)行聽覺刺激,。

　　不光是音樂，朗讀和背誦也都能夠引發(fā)無意識,。大量反復(fù)的朗讀能夠讓你在不知不覺中進(jìn)入無我狀態(tài),，注意力完全集中，意識達(dá)到統(tǒng)一,，無意識的回路打開,。這就是大腦的秘密。

　　怎樣開發(fā)孩子右腦潛能3

　　開發(fā)右腦潛能的方法1,、手指刺激法

　　我們常說：心靈手巧,，指尖上的精細(xì)動作都由人類的大腦控制。

　　人體的每一塊肌肉在大腦皮層都有著相應(yīng)的代表區(qū),，而掌管手這一塊的最為廣泛,。

　　家長從小訓(xùn)練孩子的手指靈活性有助于右腦的開發(fā)。

　　像繪畫,、白紙,、竄珠之類的活動，都有助于孩子的手指靈活度訓(xùn)練,，孩子的手越巧,，孩子的智力也就越好。

　　父母甚至可以嘗試要孩子用兩只手學(xué)習(xí)寫字,，彈琴,，畫畫，對右腦的開發(fā)效果相當(dāng)好,。

　　開發(fā)右腦潛能的方法2,、語言開發(fā)法

　　人類大腦主管語言區(qū)的正是人類的右腦，父母可以利于語言的刺激來幫助右腦的開發(fā),。

　　孩子從小英語之類的外語,，或是學(xué)習(xí)不同的地方語言，對孩子的右腦開發(fā)大有幫助,。

　　很多家長怕孩子日后學(xué)習(xí)普通時發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，甚至不準(zhǔn)家里的老人用家鄉(xiāng)話和孩子交流。

　　其實有關(guān)的語言專家就提醒父母,，孩子學(xué)習(xí)的語言種類越多對孩子越好,，孩子掌握多種發(fā)音不會混淆，不會對日后的普通話學(xué)習(xí)造成影響,。

　　開發(fā)右腦潛能的方法3,、體育鍛煉法

　　體育運動有助于孩子的大腦智力提升，尤其是右腦,。

　　父母可以有意地培養(yǎng)孩子的體育興趣愛好,，

　　如打羽毛球、乒乓球等運動項目,。

　　人類肢體上的靈活性有助于人類大腦的發(fā)育,。

　　人們經(jīng)常說的四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單是不正確的說話,。

　　四肢靈巧的人,，大腦潛能也能得到很好的挖掘和開發(fā)。

　　音樂,、美術(shù),、藝術(shù)類的興趣愛好都有助于孩子的右腦潛能開發(fā),，家長們可以讓孩子愛上一門藝術(shù)，孩子在愛上藝術(shù)的同時,，變得越來越聰明,。

　　開發(fā)右腦潛能的方法4、思維開發(fā)法

　　對孩子來說,，他們總是有著很多奇怪的想法和問題,，對世界充滿了好奇心。

　　父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子打開思維,，用不同的視野去觀察世界,，

　　發(fā)現(xiàn)不同的問題，展開豐富的想象,，他們的大腦也就能得到更好潛能挖掘,。

　　有些父母經(jīng)常打擊孩子的想法，給孩子潑冷水,。

　　這對孩子的智力開發(fā)造成影響,，家長們應(yīng)該多鼓勵和支持孩子有這樣子的想法，并想辦法幫孩子分析理解,，找到相關(guān)問題的答案,。

　　滿足孩子的好奇心和思維空間，讓孩子發(fā)揮更大的想象空間和思維空間,。