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接年級組通知,，定于9月16號晚7點30分召開畢業(yè)年級第一次家長會，同時要求全體任課教師都必須與家長見面,。 
于是乎,，拋開一切繁雜的事務(wù)，專心致力于本次家長會的籌備中,，畢竟我是第一次與家長見面,，總得想著給家長們留下一個好印象,。臨近放學(xué)時，忽然有幾位家長提前來到辦公室,。其中一位家長看到我,，非常高興地說：“李老師，我是李婉瑩的媽媽,！聽說您教婉瑩的語文課,，我特別地高興?！背鲇诙Y貌，我笑著說：“您好,，婉瑩是個非常優(yōu)秀的孩子,！”因為我剛一接班，就發(fā)現(xiàn)孩子上課的表現(xiàn)不一般,，尤其是我看到她的語文課本,，還未等我講解，自己已經(jīng)預(yù)習(xí)的非常地到位了,，上面還密密麻麻地寫了自己能看清的字跡,。于是我對這個孩子有了深刻的印象，再一看成績單,，原來是班級第一名,，難怪孩子有那么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還未等我說完,，婉瑩媽媽又對另兩位家長說：“李老師還是我兒子宏華的語文老師呢,！”語氣中帶著一種自豪與驕傲之情。此時,，我才記起,，我們年級召開第一次學(xué)情分析會的時候，班主任郭（玉茹）老師曾給我提起過,“我所擔(dān)任的9班里的李婉瑩的哥哥李宏華是我們（當時我教語文,、郭老師教化學(xué)）教過的學(xué)生,，她媽媽一聽說你教孩子的語文，可高興了,?！笨v然這是一句非常耐人聽并非恭維的話，縱然我知道這是家長對我的信任,，但是我知道之所以如此,，與學(xué)生宏華的努力是分不開的。假如孩子不努力,，任憑你老師再努力,，也是無濟于事的,。對于能否提高孩子們的成績，師生之間的互動是最重要的,，最為關(guān)鍵的是,，孩子們得聽從你的教導(dǎo)。高中三年的光陰匆匆而過,，可喜的是,，宏華同學(xué)今年以優(yōu)異的成績被大連理工大學(xué)錄取。而三年過去了,，我又等來了我送走宏華那一屆的搭過班的同事們（算上這一屆學(xué)生,，我已連續(xù)在畢業(yè)年級呆了七年了），更為巧合的是又教起了宏華的妹妹——婉瑩同學(xué),。你說這是不是一種緣分,！至少我是這么認為的。說到緣分,，還有一對姐妹,，也是我中間隔了幾年之后同時教過的，一個是袁媛,，一個袁芳,。前者是我所擔(dān)任的二班的學(xué)生，我既是班主任,，又是語文老師,，后者是我所擔(dān)任的四班的學(xué)生，我只教語文課,，班主任是程（貴雙）老師,，與程老師搭檔的那兩年里，可以說是我教育教學(xué)上的頂峰,，語文次次第一,，年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀，并獲得校級優(yōu)秀教師,、十佳教師,、市級優(yōu)質(zhì)課教師等榮譽稱號。這人啊,，有高興的消息時總想與人分享,。今天當我上完課，在班級內(nèi)與孩子們聊天時,，說起開家長會時的情形,，非常驕傲地把婉瑩同學(xué)的這件事告訴了大家，你猜怎么著,，孩子們都向我投來了敬佩的眼神,，他們都覺得我特別地“?！保∑渲幸粋€孩子（常旭陽）對我說：“老師,，你還教過我姐姐呢,？我姐姐與李婉瑩的哥哥一個班?！边@下更激起了我的興致,，連忙問道：“你姐姐叫什么名字呢？”當孩子說起“常一瑋”這個名字時,，我真的是記憶不起了來,，畢竟我只教了那幫孩子們一年，于是回到辦公室與當時的班主任龔（呂樂）老師交流這件事,，龔老師給我描述了一下這個孩子的外貌特征,，我才徹底想起了這個孩子，確實教過這個孩子,，最終被外高錄取。人生能有幾次輪回,，而我竟然在自己的從教生涯中,，教過這樣特殊的幾家人的孩子，要么姐妹,、要么姐弟,、要么哥妹，這真的是一種緣分??！歸根結(jié)底，還是自己連續(xù)在畢業(yè)年級呆的結(jié)果,。我曾給我的孩子們開玩笑說：“我一年一個成品出爐,，感覺真的好快喲！”即使如此,，我也與我的每一屆的孩子們有了很深刻的師生情,，也與我的每一屆的加我微信好友的家長們成了朋友！孩子們有了什么好的消息也總是想著給我聊聊,。每每此時,，我都覺得：做一名老師，值了,！
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