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注意細(xì)節(jié)其實是一種功夫,，尤其是在平時的作文當(dāng)中運用細(xì)節(jié)，這種功夫是靠日積夜累培養(yǎng)出來的,。眾所周知,，一篇優(yōu)秀的作文是在不斷地修改中逐步完成的！同學(xué)們,，你們想寫好記事作文嗎,？如果回答是肯定的，那么就請看看下面的這篇作文是如何由一般的作文而升格成優(yōu)秀作文的,！今天為大家展示的是七班學(xué)生董兆千同學(xué)的文章,，題目為《那一刻，我神采飛揚》,。這是孩子通過寫自己攻克一道數(shù)學(xué)難題的過程,，在經(jīng)歷一番曲折之后，終于解決了,，那一刻,，真的讓自己神采飛揚，同時也明白了一個道理：難關(guān)并不可怕,，我們要相信自己,，并付出行動去克服！周末的一個午后,，我照常先拿出數(shù)學(xué)作業(yè),，埋頭仔細(xì)思考每一題。正當(dāng)我感覺這張卷子沒難度時,，接下來的一道題讓我頓時傻了眼,。我將整道題目認(rèn)真讀完一遍后,，腦海中竟然沒有一點思路,。我看著那似曾相識的圖形,，缺什么也想不起來。我在紙上寫出每一種可能解出這道題的方法,。但都被我一一否決,，我大致看了一下周圍人的卷子，幾乎都把這道題求了出來,。我的心也隨著時間的推移而越來越著急,。但仍然沒有絲毫頭緒，我心里不止一次想過,，這道題先不寫了,，這么難，一會兒下課了去問老師,。但每一次都被我的好勝心所打消,，為什么別人能寫出來，而我卻不能,。我深吸一口氣,，讓自己著急的心情平復(fù)下來，然后重新梳理一下解題思路,。并將那些重要的式子列出來,。考慮到底用哪個方法,，最終我抓住了那一閃而過的靈感,，將這個耗費自己大半節(jié)課時間的題解了出來。當(dāng)解出來時,，我的心里如同明媚的陽光涌進(jìn)教室驅(qū)除黑暗一樣,，將我心中的陰霾一掃而空。那攻克難關(guān)帶來的喜悅與自豪令我沉浸其中,。難關(guān)并不可怕,，我們要相信自己，并付出行動去克服,，我們要有“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！钡暮狼?。讓我們在攻克難關(guān)中成長，去體會那種自豪的感覺,。文章通過記敘自己解決一道數(shù)學(xué)難題的事例,，告訴大家困難并不可怕，只要相信自己，并付出行動去克服,，一定會有成功的喜悅的等著你,，也一定會有讓自己神采飛揚的那一刻出現(xiàn)。符合一般寫事文的要求,，有時間,、地點、人物,、事件的過程,、結(jié)果等。不過讀后總是有種還缺點什么的感覺,。比如在敘事的詳略安排上,，再比如描寫的細(xì)膩上還需要多加注意。修改建議：采用“添加枝葉”法,，可以在文中加入一些細(xì)膩的心理描寫,，或者運用景物描寫進(jìn)行烘托等，爭取把自己解決難題的過程淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,，讓讀者真正感覺到這是一篇有生活氣息,，文質(zhì)兼美的習(xí)作。落日的余暉,，灑在書桌上,，掩映著書本。橘紅的夕陽,，白色的紙張,，黑色的鉛字旁那密密麻麻的工整字跡印證了主人的用心。我輕靠在椅子上,，手微微向前伸著,，看著那散發(fā)出點點光暈的余暉，我的思緒又飛到了那令我神采飛揚的激動瞬間,。（開篇加入的環(huán)境描寫,，渲染了一種溫馨的氣氛，為下文的敘事張本,。）那是下午的一節(jié)自習(xí)課,，我像往常一樣，照例先拿出數(shù)學(xué)作業(yè)——一張中考模擬試卷,，埋頭仔細(xì)思考每一題,。正當(dāng)我感覺這次的作業(yè)沒有一點難度且“順風(fēng)順?biāo)睍r，接下來的一道題讓我頓時傻了眼,。我又將整道題目認(rèn)真讀完一遍,，題目給了一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!作為數(shù)學(xué)課代表而且智商一向都比較高的我,，這次腦海中竟然沒有一點思路，冥思苦想了半天也沒得出個所以然來,?？粗撬圃嘧R的圖形，我邊揉著太陽穴,邊緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,同時在紙上寫出每一種可能解出這道題的方法,。但都被我一一否決,。此時,，我把目光投向的周邊的同學(xué),，驀然，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的卷子上,，這道題都沒有空缺處了,，他們都把這道題求了出來。我的心也隨著時間的推移而越來越著急,，真是像熱鍋上的螞蟻一樣,。（運用側(cè)面描寫，更加襯托出自己的緊張心情,。）忽然,，我靈機一動：“對了!我用算術(shù)不行，用方程總行吧!”可是,，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思,。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行,。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設(shè)長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來,。不料,這道題難度太大,即使列方程發(fā)現(xiàn)也解不出來?！鞍?，這道題太難了，要不先別寫了,，等一會兒下課了去問老師,。”我在心里默默地說道,。“你真的就那么笨嗎,？你什么時候服過輸？你還是數(shù)學(xué)課代表呢,？如果真的放棄了,，你配做這個課代表嗎？……”又一個聲音在我的耳邊回響,。于是,，我伸了一下懶腰,，深吸一口氣，讓自己著急的心情平復(fù)下來,，重新翻開一頁嶄新的紙,，靜下心仔細(xì)想了想剛剛為什么一直沒能算出結(jié)果的原因，一步一步仔細(xì)的將過程寫在草稿紙上,，一遍,、兩遍、三遍……不知過了多久,，草稿紙上x后面得出了耀眼而又具有分量的結(jié)果,，這也是我最終抓住了那一閃而過的靈感，將這個耗費自己大半節(jié)課時間的題解了出來,。剎那間,，我僵硬的臉頰綻開了久違的笑容，內(nèi)心的喜悅瞬間充斥了整個身軀,。我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來：“耶!我想出來嘍!萬歲!”此時,，我的心里如同明媚的陽光涌進(jìn)教室，將我心中的陰霾一掃而空,。那攻克難關(guān)帶來的喜悅與自豪令我沉浸其中,。那一刻，真的是神采飛揚,！（運用心理描寫,、動作描寫、神態(tài)描寫,、語言描寫具體描摹了自己解決出來難題的激動與高興,！給人一種身臨其境的感覺。）困難并不可怕,，我們要相信自己,，并付出行動去克服。那一抹夕陽的余暉越伸越長,，為我的成長之路披上了金色的細(xì)紗,，我知道，我的成長之路在不斷地延伸,，而我也一直在路上,，我更希望自己的人生之路會有一個又一個令我神采飛揚的時刻出現(xiàn)。修改后的文章最大的亮點就是詳略安排恰當(dāng),。詳寫小作者攻克難題地過程,，略寫遇到難題時的表現(xiàn)，重點突出了“困難并不可怕,，只要相信自己并付出行動去克服,，就一定會成功”這個主題,。其次，細(xì)膩的心理描寫給人一種身臨其境的感覺,，真的是感同身受,。比如，在自己一直解答不出來難題的時候,，心里想著不寫,，要去下課后問老師時，另外一個聲音出現(xiàn)了：“你真的就那么笨嗎,？你什么時候服過輸,？你還是數(shù)學(xué)課代表呢？如果真的放棄了,，你配做這個課代表嗎,？……”而這些心理描寫準(zhǔn)確地傳達(dá)出小作者不服輸、積極樂觀向上的的心理狀態(tài),，更能體現(xiàn)出小作者是一個很陽光的孩子。最后,，文章點題到,，做到了思路清晰。文章開篇運用景物描寫引出那個令自己神采飛揚的精彩瞬間,；中間部分通過前后的對比突出了解出難題后激動人心的那一刻,，結(jié)尾再次點明主題，提出希望,，照應(yīng)開頭,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人一種渾然一體的感覺,。為了讓大家再次對這個題目有一個更深刻的了解與認(rèn)識,，再來為大家展示一下同學(xué)們寫作中的“精彩瞬間”——走到陽臺，忽然發(fā)現(xiàn)那一盆金色的菊花綻放開了自己的花朵,，正在耀眼的陽光下吐著芳香,。“咦,？這盆花不是被養(yǎng)死了嗎,？”我心里狐疑道。直至現(xiàn)在我才知道姥姥一直舍不得把它扔掉,，而是在我不在家的時候?qū)λM(jìn)行精心的照料,。沒想到還真出現(xiàn)了奇跡，這盆金色的菊花竟然又開出了鮮花,。我高興極了,，大叫著跑向廚房,，對姥姥說：“姥姥，快來看啊,，陽臺上的那盆菊花又活了過來,。”姥姥看著我大驚小怪的樣子,，笑著對我說：“孩子,，這花看著是死了，但它其實還活著,。它一直都吸收著地下的養(yǎng)分,。只為了在向陽的這一面開出鮮花。你呀,，也要像這花一樣,，不能放棄喲?！蔽液莺莸攸c了點頭,，對姥姥報以可愛的笑臉。過了一段時間,，樓下的妹妹突然找到我,，說他們要演個話劇，現(xiàn)在還少一個旁白,，問我樂意不樂意參加,，我答應(yīng)了。接下來的時間里,，不管再忙,，我都會堅持背稿。但是每次排練的時候,，我好像都惹了麻煩,。心想要不還是放棄吧，你做什么都做不好,。但想起那盆欣欣向榮的菊花,。我想:“既然是笨鳥，那就先飛,?！?/span>到了那一天，雖然我還是有點怯場,，但是真正走上舞臺的那一刻,，我定了神之后，心想,，堅持了那么久,，總不可能因為怯場而放棄吧,。工夫不負(fù)有心人，我們最終以第一名的成績奪得了本次比賽的冠軍,。那一刻,，我神采飛揚！——河南省濮陽市實驗中學(xué)墨韻文學(xué)社九年級（7）班 宋揚帆（這個片段出版上一屆七班學(xué)生宋揚帆同學(xué)的文章中）這個片段構(gòu)思非常新穎,，借助一朵菊花向大家展示了這樣一個道理：堅持就是勝利,，人應(yīng)該像花一樣，不能輕言放棄,！ 同學(xué)們,，經(jīng)過這一系列的指導(dǎo)，你對如何寫好記事類的文章有思路了嗎,？學(xué)會方法了嗎,？那就是運用“細(xì)節(jié)描寫”充實文章的內(nèi)容，使文章更加地具體生動引人,，相信大家一定能寫出一篇篇文質(zhì)兼美的文章的,！加油！
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