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山西省的高考錄取工作是分批次進(jìn)行的，依次是1A批次,、1A1批次,、1B批次、2A批次,、2B批次,，前一個(gè)批次的錄取工作完全結(jié)束，才會(huì)開(kāi)始后一個(gè)批次的錄取工作,。我們已經(jīng)為大家整理過(guò)了1A,、1A1、1B,、2A批次的各分?jǐn)?shù)山西考生可報(bào)學(xué)校一覽表,，對(duì)考生的指導(dǎo)意義很大。根據(jù)山西省招考中心安排,，7月22日8:00 —7月24日18:00,，填報(bào)第二批本科（A、B類(lèi)）院校志愿,。今天這篇文章,，針對(duì)于2B批次的考生，做出一個(gè)可報(bào)學(xué)校一覽表,，供大家參考,。 01 上面分別是理科和文科2B批次各分?jǐn)?shù)山西考生的可報(bào)學(xué)校一覽表，排序的依據(jù)是平均線差值,，按照降序?qū)Ω鱾€(gè)院校進(jìn)行排列,。 02 線差值的含義就是這所院校的投檔線比二本線高出多少分。 比如一所二本批次院校的投檔線是480分,，而二本線是450分,，那么這所院校的線差值就是480分減去450分等于30分。 線差值可以用來(lái)定位院校在二本批次段內(nèi)所處于的層次,，如果線差大,，意味著這所學(xué)校在二本分?jǐn)?shù)段內(nèi)屬于高檔,，分?jǐn)?shù)線高，如果線差小,，意味著這所學(xué)校在二本分?jǐn)?shù)段內(nèi)屬于低檔,，分?jǐn)?shù)線比較低。 我們計(jì)算了這些院校2019年到2021年3年間的線差值,，然后進(jìn)行了平均計(jì)算,，得出平均線差值，供2022年的山西二本分?jǐn)?shù)段的考生參考,，這是對(duì)多年數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果,，所以參考價(jià)值還是比較高的。 03 大家需要注意的是,，上面的表格并非2022年山西2B高校分?jǐn)?shù)線的預(yù)測(cè)表格,。 比如一所院校的平均線差值是30分，并不意味著這所院校2022年的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)比二本線高出30分,，而是從數(shù)據(jù)的角度出發(fā)，對(duì)院校近3年數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,，得出的錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)高低的排序表格,。 也就是說(shuō)，大致上前面的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高于后面的院校,，這些院校的分?jǐn)?shù)線比二本線高出的數(shù)值大致上是等于平均線差數(shù)值,，大家可以根據(jù)上面的表格快速定位院校范圍，之后再進(jìn)行細(xì)化分析,。 04 在利用上面表格的過(guò)程中,，需要先計(jì)算自己的高考成績(jī)所對(duì)應(yīng)的線差，即拿自己的高考成績(jī)減去二本線,，看一下自己比二本線高出多少分,，然后拿該數(shù)值和上面表格中的平均線差值進(jìn)行比對(duì)，看自己可以首先對(duì)應(yīng)上哪個(gè)學(xué)校,，之后就是從該院校開(kāi)始,，往上或者往下選擇院校進(jìn)行分析，找準(zhǔn)自己最喜歡的院校,，找準(zhǔn)和自己分?jǐn)?shù)最接近的院校,，然后把院校的梯度拉開(kāi)進(jìn)行選擇填報(bào)，即可以采取上面表格中從前往后隔開(kāi)跳著選擇學(xué)校的策略,。在分析院校數(shù)據(jù)的時(shí)候,，院校往年的招生人數(shù)、位次,，以及今年的招生人數(shù)等數(shù)據(jù)都需要分析,，適當(dāng)綜合考慮其他因素,，這就是細(xì)化。同時(shí),，看看學(xué)校今年在山西省的招生專業(yè)是否符合自己的口味,，學(xué)校的專業(yè)錄取規(guī)則是什么，如果自己的檔案被投放到這個(gè)學(xué)校,，是否可以被自己喜歡的專業(yè),，如果被調(diào)劑，可能會(huì)調(diào)劑到什么專業(yè),，自己是否可以接受調(diào)劑,，多分析之后，做最終的志愿方案決策,，利用好平行志愿各個(gè)院校之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,，做系統(tǒng)分析。 05 也許,，報(bào)志愿在很多人看起來(lái)簡(jiǎn)單,，許多人咨詢我們的時(shí)候，都是問(wèn)我考了多少分上個(gè)什么學(xué)校好,，這個(gè)問(wèn)題難以回答,。報(bào)志愿一個(gè)是看分?jǐn)?shù)，另一個(gè)是看個(gè)性,，每一個(gè)考生一個(gè)固定的分?jǐn)?shù),，都會(huì)對(duì)應(yīng)起來(lái)一個(gè)院校范圍，這個(gè)院校范圍里面院校數(shù)目會(huì)很多,，需要在里面甄選出來(lái)8個(gè)學(xué)校,，在甄選的過(guò)程中，就需要結(jié)合考生特質(zhì),，比如考生喜歡什么,，不喜歡什么，想做什么,，不想做什么,，以及家庭對(duì)孩子未來(lái)的期望是什么。 上面表格中的2B批次院校排序版本可以幫助大家快速圈定院校范圍,，是一份珍貴資料,，對(duì)考生和家長(zhǎng)會(huì)起到很大幫助。 作者：馮凌彤 來(lái)源：三晉高中指南 |
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