李琳28歲,，出生在農(nóng)村家庭,，剛畢業(yè)就被以80萬的高薪聘請，公司還為她提供220萬家庭開支和近400萬研究經(jīng)費供她支配,，沒有人不羨慕這樣的待遇,。

由此可見，名校體現(xiàn)的并非僅僅是一張紙或一份體面的工作,，重要的是學歷可以改變一個人的命運,，拉開和普通人之間的距離。

我們做家長的也都知道,，名校,、高學歷的重要性，但是真正在教育孩子的過程中遇到的困擾總會讓爸媽痛苦萬分,。

相反的,，學霸除了自主學習能力很強以外，更重要的是他們從小就熱愛學習和樂于鉆研,。他們具備了各種學習素質(zhì)：有夢想,、毅力鑒定、學習有方法......

然而,，這一切往往取決于父母科學的教育方法,。

2019熱映《銀河補習班》中,，鄧超為了使孩子的成績提高，使出渾身解數(shù)讓兒子擺脫“學渣”的稱號,。

他的方法獨具一格,，讓大眾看到了養(yǎng)成學霸的方法不一定非去補習班給孩子壓力，而是給孩子空間,，讓孩子在生活中感悟,，學會獨立思考的能力，真正的熱愛學習,。

那么父母如何才能通過科學的教育方式,，培養(yǎng)出一個具備自主學習能力的孩子呢？

鄰居老王家的兒子奇奇看起來很聰明,，但一考試總漏題,、上課注意力不集中、作業(yè)拖拉磨蹭,、寫也總是錯,、愛玩手機游戲，做事沒耐心,。

聽老王說,，為了兒子的學習，真是全家出動：爺爺教寫字,、奶奶陪讀書,、媽媽檢查作業(yè)，爸爸準時回家陪做手工……

但是即使這樣,，孩子還是達不到一家人的期望,，比如：自己按時完成作業(yè)、有很強的專注力,、在課堂上認真聽講,、大膽表達、能自覺學習,、考試成績提高……

并且老王越是嚴防死守,，這孩子就越是鉆營不休。孩子也同樣把全部心思都放在如何躲避家長的監(jiān)管,，見縫插針玩耍,。

一說學習就要上廁所，一上廁所就在里面玩手機一小時,；

一說做題就玩橡皮,、玩刨筆刀，一個月能玩壞十塊橡皮……

就像我分析奇奇的案例一樣,，我們看別人教育孩子都能把問題看的很清楚,，可真正發(fā)生在自己身上時,，如果你再不懂得育兒的方法，就只能憑感覺指引孩子前行,。所以,，孩子的問題一定是反應(yīng)了父母本身的問題，這樣的教育方式只會在孩子身上埋下禍根的種子,。

父母總是逼著孩子學習,，孩子完全不理解自己為什么要學習,，久而久之會失去學習動力,，甚至產(chǎn)生厭學傾向。

然而,，學霸之所以成為學霸,，因為自主學習力特別強。所以,，作為家長了解孩子行為背后的原因,，對癥下“藥”，培養(yǎng)學習動力是解決孩子自發(fā)性學習,，提升成績的關(guān)鍵,。