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2022年4月21日,，教育部正式通知將在2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)”新課標(biāo)“）,，這次公布的新課標(biāo),，歷時(shí)三年，匯聚了包括兩院院士,、學(xué)科專(zhuān)家,、學(xué)科教育專(zhuān)家、骨干教師,、教育管理者等近300人組成的修訂組的智慧,。教育部明確印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），并將于9月1日起正式實(shí)施,。 那么,，2022版新課標(biāo)來(lái)了，教育者應(yīng)該怎樣做,？我們用一問(wèn)一答的形式來(lái)說(shuō)說(shuō)感悟,。 靜下心來(lái)，你了解16個(gè)新課標(biāo)包括哪些學(xué)科嗎,？ 《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的發(fā)布,，是中國(guó)義務(wù)教育領(lǐng)域的大事。新的課程方案指出,，義務(wù)教育要培養(yǎng)有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,，在核心素養(yǎng),、課程設(shè)置、課程內(nèi)容等方面提出新的要求,。作為教育者,，我們要了解新頒布的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版內(nèi)容。包含如下16個(gè)學(xué)科新課標(biāo)：義務(wù)教育課程方案（2022年版）,、義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）,、義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育俄語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）,、義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）,、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）、義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),。沉下心來(lái),，你了解新課標(biāo)的指導(dǎo)思想、 培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、核心素養(yǎng)嗎？ 任何一個(gè)版本的課程標(biāo)準(zhǔn),，我們首先應(yīng)該了解其總綱的內(nèi)核,，而不是單獨(dú)去考究某一個(gè)學(xué)科的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。我們先來(lái)看看“指導(dǎo)思想”,。需要特意看這樣一句話：堅(jiān)持德育為先,，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育,，落實(shí)勞動(dòng)教育,。注意這里的“堅(jiān)持”“提升”“加強(qiáng)”“落實(shí)”幾個(gè)詞對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。某個(gè)角度來(lái)說(shuō),，“加強(qiáng)”和“落實(shí)”是新增加的部分,。看看課時(shí)有哪些調(diào)整,？如果按照一周30節(jié)滿(mǎn)課時(shí)的角度來(lái)算：道德與法治,，是1.8—2.4節(jié)課；語(yǔ)文,，是6—6.6節(jié),；數(shù)學(xué)，是3.9—4.5節(jié),；外語(yǔ),，是1.8—2.4節(jié)；科學(xué),，是2.4—3節(jié),；體育與健康，是3—3.3節(jié),；藝術(shù)，2.7節(jié)—3.3節(jié),；勞動(dòng),、綜合實(shí)踐、地方及校本課程，4.2—5.4節(jié),。下限數(shù)值：25.8,；上限數(shù)值：30.9，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，上限,、下限之間有5.1節(jié)的差別。其次,，我們需要知道“培養(yǎng)什么人”的培養(yǎng)要求,。在總綱中提到的是“有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人”以及“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”,。第三，關(guān)于“怎樣培養(yǎng)人”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了很多的原則,，是對(duì)于之前的課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的繼承和創(chuàng)新。加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)生活的聯(lián)系,，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),。第四,、關(guān)于“核心素養(yǎng)”。我們先從總綱來(lái)看核心素養(yǎng)的定義：“依據(jù)學(xué)生終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要,，明確育人主線,，加強(qiáng)正確價(jià)值觀引導(dǎo)，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育,。精選課程內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，奠基未來(lái)?！边@里我們不分學(xué)科的角度來(lái)說(shuō),，這里的核心素養(yǎng)應(yīng)該是：愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。初步了解，你知道學(xué)科新課標(biāo)有哪些變化嗎,？ 新版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）公布,，新的方案和標(biāo)準(zhǔn)將在今年秋季開(kāi)始執(zhí)行,。16個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)也同期發(fā)布，從學(xué)科核心素養(yǎng),、課程內(nèi)容,、教學(xué)建議等方面做了重點(diǎn)提煉。課程設(shè)置上,，校內(nèi)科學(xué)課由三年級(jí)開(kāi)設(shè)調(diào)整為從一年級(jí)開(kāi)始,，初中階段若選擇開(kāi)設(shè)科學(xué)，也需統(tǒng)籌科學(xué)和地理中自然地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐。教學(xué)時(shí)間上,，科學(xué)課時(shí)占比提高到8%-10%,，和語(yǔ)文數(shù)學(xué)體育并列成為最重要的四個(gè)科目，且占比要高于英語(yǔ),。教學(xué)內(nèi)容上,，新增了信息科技和勞動(dòng)兩門(mén)學(xué)科。調(diào)整了道德與法治（比例降低）,、綜合實(shí)踐及地校課程（比例降低）比例,。改革藝術(shù)課程設(shè)置，一至七年級(jí)以音樂(lè),、美術(shù)為主線,，融入舞蹈、戲劇,、影視等內(nèi)容,，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開(kāi)設(shè)；單獨(dú)獨(dú)立出了信息科技和勞動(dòng)兩門(mén)學(xué)科,?？茖W(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí),；將勞動(dòng),、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)。提高了科學(xué)學(xué)科的比例,，這說(shuō)明對(duì)科學(xué)技術(shù)類(lèi)學(xué)科的重視度是提高了,，這也是符合我國(guó)目前的人才培養(yǎng)目標(biāo)的。認(rèn)真學(xué)習(xí),，面對(duì)新課標(biāo)你應(yīng)該怎樣做呢,？ 在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的關(guān)鍵時(shí)期，一線教師也將面臨著全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、理解,、實(shí)踐、運(yùn)用,，都將對(duì)學(xué)生的發(fā)展、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升產(chǎn)生重要影響,。建議一：仔細(xì)研讀,。每位教育者都是課標(biāo)的研究者，主動(dòng),、細(xì)致,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)施新課標(biāo)教學(xué)的前提與保障,。建議二：新舊比對(duì),。對(duì)比2011年版與2022年版你會(huì)發(fā)現(xiàn)，修訂后的版本升級(jí)了課程的培養(yǎng)目標(biāo),，確立了課程需要圍繞核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，明確了課程的核心價(jià)值。建議三：積極實(shí)踐,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)“頒布”到“正式執(zhí)行”的過(guò)渡期,，教師可以參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，率先在自己的班級(jí)教學(xué)中展開(kāi)實(shí)踐,。 建議四：改變觀念,。觀念需要積極轉(zhuǎn)變，因?yàn)橛^念指揮行動(dòng),。總之,，《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》發(fā)布。新課標(biāo),、方案中有很多對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)性建議與要求,，明確指出要以深化教學(xué)改革為突破，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,，推進(jìn)育人方式變革,。新的課程方案和標(biāo)準(zhǔn)描繪了我國(guó)未來(lái)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間義務(wù)教育階段的育人藍(lán)圖，極具指導(dǎo)意義,。希望所有的教育者不忘初心,，跟隨教育發(fā)展的腳步，砥礪前行,，取得豐碩的成果,。
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