這是我迄今為止最全最厚的一本素描集，挑選了從1974—2022年49年的主要作品,，集中了從11—59歲各個階段的代表作,，涵蓋了人像,，速寫，風景,，人體等題材,，涉及各時期使用的鉛筆、鋼筆,、毛筆,、炭筆、粉彩“三支筆”等工具,。

圖文編輯和作品增刪用了4年時間,，8開、59.25個印張,、474頁,、500多幅作品，對照原作調(diào)色,，用接近素描的特種紙印刷,，恰逢今年夏天我在長沙和西寧有兩場個人畫展，《于小冬素描集》將同時發(fā)售,，感謝長期關(guān)注我的朋友、讀者和觀眾們,。

感謝素描

素描是什么?在繪畫中的素描，是最簡單的工具,、最基本的表達,、最方便的形式。樸素而直接,，深奧而神奇,， 是生命能量的痕跡、造型藝術(shù)的基礎,、藏不住的才華或愚鈍,。

我感謝在自己的童年時代相遇素描，愛了大半輩子,。

這本書是我第一本完整梳理自己素描成長的畫集,。與我以往的素描速寫出版物不同，這是一本從學畫的孩童到今天成為畫家的素描圖像志和編年史,。我要寫一份感謝的名單,，感謝教導我成長的老師們，感謝助我進步的畫友們,，感謝促我成熟的學生們,。

童年住到天津農(nóng)村老家的日子,，啟蒙我畫畫的是爺爺和村里善畫的陳洪成先生。在沈陽的小學時代,，跟隨朝陽街第一小學美術(shù)組楊威老師和一起學畫畫的同學們度過快樂時光,。課外時間，沈河區(qū)少年宮的張君華,、倪仰旭老師教我最多,，九歲開始接受最系統(tǒng)的造型基礎訓練課程。少年宮的同學韓秋聲,、胡英紅,、張立旗與我是最好的畫友，相互的學習和心里的拼比,，激發(fā)和促進了我們的專業(yè)進步,。還有沈河區(qū)文化館的潘樹聲老師、二十七中 學的秦孝思老師,、遼寧省圖書館的鄒君文老師,、群眾文藝編輯部的劉湘迅老師，少不更事的我總?cè)フ埥搪闊┧麄儭?在他們有限的資料收藏里,，最早見到西方古典大師的出版物,，被大師作品達到的藝術(shù)高度強烈地震撼。中學期間一直到考取魯迅美術(shù)學院之前,，我最感謝的是陳福華老師和張成思老師,，陳老師讓我看了大師的眼力和騰飛 的心志;從張老師那里掌握了“剪影觀察”的神奇法力，促成了我今天的教學方法,。

在魯迅美術(shù)學院中國畫系的學習期間,，使我受益最多的恩師有:王盛烈、許勇,、王義勝,、李仲錄、李連仲,、 楊健友,、許榮初諸位先生。他們都對我的素描有過具體深入的指導,，四年里夯實了具有魯迅美術(shù)學院特色的造型基礎,。掌握了用中國畫的線描表達形體的手段，也學會了用皴擦勾染刻畫萬物的本領(lǐng),。感謝魯迅美術(shù)學院,，對我后來學習西方古典大師的線性素描埋下了發(fā)芽成長的種子，對我今天個人化教學體系的建立,，樹立了壯大發(fā)展的強韌筋骨,。在魯迅美術(shù)學院學習期間有劉繼文,、艾平、畢建勛,、李巖,、李征、禹稱,、趙寶平,、鐘躍英、 張英超,、李晨等同學和學兄學弟們,，在深入地交流中相互促進。其間見到陳丹青老師為《西藏組畫》的創(chuàng)作在拉薩畫的大量速寫成為我重要的學習范本,，也影響我作出畢業(yè)進藏的重大決定,。

在西藏艱苦的生活環(huán)境里，我完成了從國畫到油畫的專業(yè)定位,，也完成了人生態(tài)度和性格塑造的重要成長,。 韓書力和余友心老師、裴莊欣,、蔡顯敏,、李知寶等拉薩的老畫友之間的專業(yè)交流是珍貴的時光。在西藏的 13 年里,， 有 8 年時間與我的老同學和老大哥艾平朝夕相伴,，他是我此生最親密的朋友和人生導師。我們一同畫素描的日子成了西藏歲月的美好回憶,。觸摸式觀察的素描方式開始成型，也堅定了我向古典大師學習素描的信心,，促進了自學油畫的實踐不斷深化,。鄧濤、嘎德,、邊瓊是我教過的土家族和藏族素描才子,，他們的成長證明了沒進過考前班的零基礎學生，通過我的方法在短時間里可以掌握造型基礎的核心本質(zhì),，幫助我堅定了素描教學手段可以更加簡潔有效的信念,，提煉造型訓練根本內(nèi)容的“速寫要訣”醞釀形成。

調(diào)到天津師范大學和天津美術(shù)學院這些年,?？浊Ю蠋熓俏易钕矏鄣膰鴥?nèi)素描大師，讓我學到素描表達生命的重大意義,，體會到透過觀看更加深刻地體驗眼前的物象是通往精神高度的直接途徑,。與趙憲辛老師,、忻東旺老師成為同事，我們對素描的共同熱愛和研討深化了我對真實的體驗,。在天津楊柳青畫社試探性出版幾個薄冊子之后,，老同學張英超連續(xù)為我出版了《于小冬講速寫》《于小冬再講速寫》《于小冬講觸覺素描》《于小冬三堂課》，系統(tǒng)介紹了我的 素描教學成果,，獲得了具有覆蓋全國的影響力,。王華祥的《將錯就錯》和后來的《五步法》在許多觀點上與我 不謀而合，萬分欣喜的同時,，王老師過人的執(zhí)行力也進一步啟發(fā)我逐步完善了我的教學手段,。

近十年時間，先后有二十余次與吳長江老師和李曉林老師結(jié)伴同行,，寫生青海澤庫,，寫生新疆塔縣。吳老師曾經(jīng)是我學生時代通過出版物學習臨摹的老師,，現(xiàn)在成了最敬愛的寫生畫友,。李曉林是國內(nèi)最優(yōu)秀的素描大家， 與高手一同畫畫最有挑戰(zhàn),，激發(fā)了自己的技藝潛能,。

有六年時間在楊飛云老師籌建的中國油畫院課題組度過。與姚宏儒同住一室同畫一人,，持續(xù)不斷地交流和相互學習,，成就了我們不同的發(fā)展道路。我們課題組的二十多人結(jié)下深厚友誼,，與宏儒,、趙憲辛、李文東,、姚勇,、 楊金宇幾位朋友在素描的探討中，提升了素描的品格和語言意識,。課題組和高原寫生使我突破了素描水平停滯 的困境,，此后的素描和油畫作品都發(fā)生了品質(zhì)和能量的巨大跨越。

十五年前我開始招收自己的研究生,，有三十多位學生是我的親傳弟子,。成為素描高手的有鐘文才、董凱,、劉洋,、 趙大千、王驄、陳蓉芳,、馮奎霖等,。這十幾年在網(wǎng)絡上通過博客和微信的互動日漸頻繁，與更多沒見過面的網(wǎng)友粉絲們結(jié)緣,，年輕人啟發(fā)我不斷深化對素描教學的思考,。我的一套完整素描教學體系逐步形成，并通過高研班教學和網(wǎng)絡傳播獲得廣泛的影響力,。

感謝天津人民美術(shù)出版社和責任編輯王琳,，這幾年我的《西藏繪畫風格史》《于小冬講速寫十周年紀念版》 《于小冬講速寫場景與創(chuàng)作草圖》《于小冬講油畫》都是由她編輯成書，這一本《于小冬素描集》經(jīng)過四年多 的增補和琢磨,，王琳付出了更多的辛勞,。

感謝美術(shù)史中的素描大師，如日月星辰在我一生里持續(xù)不斷的光照引領(lǐng),。感謝素描!（于小冬）

畫家簡介

于小冬，天津美術(shù)學院油畫系教授,，中國美術(shù)家協(xié)會理事,、油畫藝委會和重大題材美術(shù)創(chuàng)作藝委會委員，天津美術(shù)家協(xié)會副主席,，魯迅美術(shù)學院客座教授,。1963年出生于沈陽，1984年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院國畫系,，曾在西藏工作十三年,，六次入選全國美展，兩次獲全國美展銅獎和優(yōu)秀作品獎,，四次入選“北京國際雙年展”,，六次獲天津美展一等獎，六次國際交流展,，十余次參加國家級大型美展,，作品被中國美術(shù)館、國家博物館、青海,、西藏等美術(shù)館收藏,。

出版：

《西藏繪畫風格史》《藏傳佛教繪畫史》《于小冬三堂課》

《于小冬講速寫》《于小冬講速寫十周年紀念版》

《于小冬繪畫作品集》《于小冬素描集》