楊老師，是我的班主任搭檔,，來學(xué)校之前,，我對楊老師的了解僅僅停留在她的朋友圈，因此也一直先入為主地以為她是個有點“年紀(jì)”的人,，因為她的很多教育理念和想法更像是一位資歷很深的老師,，經(jīng)過很多年沉淀之后才能有的東西。直到后來正式見了面,，才發(fā)現(xiàn)這個頗有些“東西”的老師,，原來這么年輕。但是在教育理念方面,，一直感覺她“悟性極高”,，或者說是這可能就是她擅長的方面，所以在此方面成長就很快,。

因為理念契合,，想法一致，所以在很多事情上總能一拍即合～這次楊老師想要分享一些她的【隨手記】,，我仔細(xì)看過,，也得到很多啟發(fā)，希望分享給一起成長的你,，也祝未來和我的搭檔繼續(xù)合作愉快,！

你希望自己的孩子是懂事的嗎？

如果你有一個孩子,，你希望他是懂事的嗎,？

如果是一個旁觀者,，那我當(dāng)然希望他是一個懂事的孩子。

可是,，當(dāng)我是孩子生活的親歷者,，我并不希望他懂事,，甚至,，我希望他是任性的,。

作為家長，身為老師,，“同情”,、“共情”真的太重要了。我們真的應(yīng)使自己此刻面對的孩子不特殊化,。一個從來不敢為自己考慮的孩子,，他的內(nèi)心不苦嗎？

“渡人渡己”,，是我在當(dāng)老師后最深的感受,。從前，我一直以為只有一個性格相對來說夠完美的人,，才能很好地去引導(dǎo)學(xué)生,，所以在立志做老師后，我一直在不斷修煉,，使自己盡可能趨于完美,。直到近來，讀一本書時,，我才終于明白:作為老師,，不是因為性格完美才能和學(xué)生感同身受。正是因為自己性格的不完美或者際遇的不完美才能和學(xué)生產(chǎn)生共情,，幫學(xué)生走出當(dāng)下的困境,。

童年的我是所有人眼里的“別人家的孩子”，懂事,、乖巧,、不用家長費心也能考雙百的孩子，甚至學(xué)校的老師都會因為這份乖巧額外在每天放學(xué)后免費教我練琴,。從前,，我從來不覺得自己的懂事是什么性格的不完美。直到讀大學(xué)時,，我才意識到:當(dāng)別人可以向自己認(rèn)為的有安全感的人提要求時,，我不敢。我竟從來沒有對任何人提過要求，包括我自己的爸爸媽媽,。

我自己在長大以后,，多次分析過自己為什么始終“懂事”。我的爸爸媽媽當(dāng)然是很愛我的,，我的爺爺奶奶也是非常愛我的。唯一可能使我過分懂事的原因是:爸爸媽媽后來忙于為我們創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,，讓爺爺奶奶帶我,。

一方面我6～12歲的童年其實是缺少父母陪伴的。在我的印象里,，每次學(xué)校組織考試前,，媽媽會回到爺爺奶奶家里，帶著很多零食為我做臨考前的加油鼓勁,。所以我小時候是非常期待考試的,。我期待考試不是因為零食，只是因為我能見到媽媽,。那,，難得一次的見面，我自然是向她描述我近期的“優(yōu)秀表現(xiàn)”,，這可能是每個孩子在邁向獨立時都極度在意的面子,。

另一方面，爺爺奶奶是放手養(yǎng)育我的,。我和別的同學(xué)之間有摩擦?xí)r,，也一定是讓我反思自己的問題并加以改正。因此,，在后來的學(xué)校生活里,，我沒有向任何人說過任何問題，我在學(xué)校里遇到的一切事情,，都在自我解決,。

初中開始寄宿生活，第一周的適應(yīng)生活,，班里很多人都哭了,，班主任老師和很多家長都溝通過。周末回家,，老爸問我,，好多孩子都哭了，你沒哭嗎,？你沒有想我們嗎,？其實我是哭過的，可我這么一個從小就懂事的孩子，怎么能哭呢,？所以,，我都是在夜深人靜時，一個人偷偷地躲在被子里哭,。

如果你的孩子很懂事,，請多關(guān)愛他一些，放手≠不陪伴,。在他成為一個懂事有能力的人之前,，首先成為一個懂得愛自己的人。當(dāng)全世界都在意他飛得高不高時,，希望你是在意他快樂,、許他偏愛的人。

編者按

我以為,，任何一段人際關(guān)系,，包括親子關(guān)系、師生關(guān)系,、朋友關(guān)系,、愛人之間的關(guān)系，甚至于上下級之間,，只有都處于平等對話,、互相尊重的氛圍中，才能良性發(fā)展,、互相成就,。

相反，作為成人,，我們深知,，在所有的關(guān)系中，一旦有一方有不愉快的體驗,，我們都有權(quán)利選擇隨時退出,，而在一段不平等、被忽視,、不能有效溝通的關(guān)系中“退出”,，往往會帶給我們?nèi)玑屩刎?fù)的解脫感。

可是親子關(guān)系卻不能,。尤其對于孩子來說,，作為親子關(guān)系中的弱勢一方，他們可能還不足以有效表達(dá)自己的感受,，卻對于這種不平等,、被忽視的感覺尤其敏感。

不愉快卻永遠(yuǎn)不能退出，只能以一種“懂事”的姿態(tài)來面對是一種怎樣的體驗,，也許處于弱勢中的孩子才是最痛的感受,。

被充分地“愛”，才是“愛”人的前提,！“懂事”并不完全是,。