小班班級(jí)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)炎熱的夏天，我班的師生已經(jīng)共同生活一年了,，本學(xué)期共有XX名幼兒,，其中，新增幼兒XX名,。經(jīng)過這一學(xué)期的游戲,、學(xué)習(xí)生活，在老師和孩子們的共同努力下,，幼兒各方面水平都在原有基礎(chǔ)上獲得了一定程度的發(fā)展,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我們班以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

一,、教育教學(xué)方面

新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，本學(xué)期開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)。

1.教學(xué)方面

在教學(xué)活動(dòng)中,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)又有了進(jìn)一步提高。一學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。

2.游戲方面

在自主游戲中,，我們尊重幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán)。讓孩子能夠根據(jù)自己的興趣去選擇游戲,，發(fā)現(xiàn)他們的長處,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。

二、常規(guī)教方面

對(duì)于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三、衛(wèi)生保健方面

衛(wèi)生保健工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們堅(jiān)持每天用消毒水擦桌椅面,、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，并對(duì)幼兒的杯子,、毛巾等進(jìn)行消毒，定期開紫外線進(jìn)行消毒,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。

在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,，對(duì)待患病兒更加關(guān)系體貼他們,。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差,，我們總是不厭其煩地每天在進(jìn)餐,、入廁、洗手等多個(gè)環(huán)節(jié)幫助他們,。

四,、安全工作方面

 保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作最是重要的工作之一,。在安全工作方面,，我們?nèi)坏桨嗉?jí)前都要仔細(xì)檢查班級(jí)場(chǎng)合出現(xiàn)安全事故的地方，確保無意外的發(fā)生,，在教學(xué)方面,，我們每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如：樓梯安全,、排隊(duì)安全,、游戲安全、喝水安全等等一系列安全相關(guān)的內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),。

五、家長工作方面

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模仿的范本,。因此,我們非常重視家長工作,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原則,。我們進(jìn)行家訪，了解幼兒的生活情況同時(shí)也讓家長了解我們老師的工作特點(diǎn),；我們還開設(shè)了家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會(huì),會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí);另外還開展家長開放活動(dòng),邀請(qǐng)家長來園共同參與游戲,讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,。

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂的成長,。

中班班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光總是在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,，不知不覺又是一個(gè)學(xué)期過去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們一起共學(xué),、共長，真令人難忘。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一,、教育教學(xué)工作

根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新材料要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，每月提前計(jì)劃好主題,，布置安排好周計(jì)劃，科學(xué)接力的安排好一日學(xué)習(xí)生活活動(dòng),。備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了XX,、XX、XX等多個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們對(duì)這些活動(dòng)都表現(xiàn)出較高的熱情,，均收到良好的效果,。

在健康領(lǐng)域：孩子們的生活自理能力有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣褲,，會(huì)幫助老師做好力所能及的事,；了解必要的安全知識(shí)，對(duì)陌生人有警覺,；能積極參加體育活動(dòng),。

在語言領(lǐng)域：孩子的理解能力有了很大的提高，能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,；喜歡看書,、看電視、聽故事,，樂意將自己熟悉的內(nèi)容與同伴交流,。

在社會(huì)領(lǐng)域：樂意參加幼兒園的各種活動(dòng)，喜歡和同伴一起游戲,；能知道自己和他人的不同,；知道遵守集體生活中的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的變化,。

 在科學(xué)領(lǐng)域,；孩子們對(duì)周圍的實(shí)物、現(xiàn)象比較感興趣,，好奇心和求知欲,；加深了對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,；能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較,、測(cè)量、排序分類等認(rèn)知活動(dòng),。

在藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對(duì)繪畫,，音樂活動(dòng)感興趣，能感受周圍環(huán)境中的美,；能用筆表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征,；能有表情的唱歌，喜歡仿編歌曲和動(dòng)作,，還喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)音樂節(jié)奏,。

二、保育工作

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫衣服,，并會(huì)將衣服疊整齊,。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子才有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班老師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長放心,！

三、家長交流方面

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況，做得棒的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠好的請(qǐng)家長配合,，幫助幼兒糾正，如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒,，我會(huì)及時(shí)微信或打電話聯(lián)系家長幼兒的請(qǐng)假原因,，何時(shí)能回園,，切實(shí)做好家園同步工作,。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。我們還開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)讓我們了解孩子在家的情況,，互相了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的一些建議,，努力使孩子得到全面的發(fā)展,。

四、本學(xué)期開展的活動(dòng)

本學(xué)期我們開展了許多豐富有趣的活動(dòng),，讓孩子在每個(gè)月的生活中感受幼兒園生活的豐富和有趣,，更加喜歡上幼兒園；

三月份：開展了三八親子服裝秀

四月份：開展植樹節(jié)活動(dòng),、親子春游活動(dòng)

五月份：開展母親節(jié)活動(dòng),、防震演練活動(dòng)

六月份：開展慶六一活動(dòng)、活動(dòng)

五,、本學(xué)期工作存在的不足：

1. 幼兒XX技能相對(duì)薄弱,，XXX區(qū)投放的材料應(yīng)該更豐富一些，使幼兒在操作中提高XX方面的技能,。

2. 生活中需要多注意幼兒的安全教育,，如樓梯安全、喝水安全、吃飯安全等這些經(jīng)常會(huì)被忽略的安全,。

3. 在班級(jí)管理上還不夠大膽,，需要結(jié)合本班的情況選擇更適合于幼兒和班級(jí)管理工作。

 六,、下學(xué)期工作設(shè)想

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣以及一日活動(dòng)常規(guī),。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和傾聽的習(xí)慣。

3,、進(jìn)一步挖掘家長的可利用資源,，加強(qiáng)親子活動(dòng)的開展。

大班班級(jí)工作總結(jié)

幼兒園大中小班級(jí)工作總結(jié)時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學(xué),，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié),。

一,、班級(jí)總目標(biāo)

本班所有幼兒將在今年進(jìn)入小學(xué)，這也是這些孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)期,，本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動(dòng),，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備,、生活能力準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

二,、班級(jí)工作

1、心理準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，了解小學(xué)情況。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),，又不知道怎么做的問題”。

2,、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律,。如：有時(shí)間觀念，不遲到,；上課坐姿,；二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等。

3,、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：

（1）注意力的培養(yǎng)：在老師集體活動(dòng)時(shí)間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度,，適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等。

（2）前閱讀,、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在區(qū)域中進(jìn)行滲透，堅(jiān)持開展聽讀游戲活動(dòng)等,。

（3）教學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題等能力培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。充分利用班級(jí)XX區(qū)域，在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

（4）培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,、愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、削鉛筆和其他學(xué)習(xí)工具,。

（5）請(qǐng)家長配合幼兒園,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到,、不早退,、不隨便請(qǐng)假等。

三,、保教工作

抓好班級(jí)日常的保育工作,，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1. 督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每次都做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病,。

2. 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3. 同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴巴,，以防病由口入,。

4. 加強(qiáng)幼兒自理能力，能夠做到自己的事情自己做,，比如自己整理書包,。記作業(yè),、自己知道增減衣服等等，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。嚴(yán)格落實(shí)值日生制度,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神。

四,、家長工作

1,、初期召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃,，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)和家長溝通幼兒在園情況，讓家長及時(shí)了解幼兒的發(fā)展并及時(shí)配合促進(jìn)幼兒的成長,，經(jīng)常在班級(jí)群里與家長互動(dòng),，上傳孩子在園生活的照片，讓班級(jí)群變得活躍,。

3,、盡早開展幼兒畢業(yè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作：選購、填寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),、拍畢業(yè)照,、舉行畢業(yè)典禮等。

晃眼間與孩子們相處了三年的時(shí)候,，這三年有歡快,、有辛酸，最后還是堅(jiān)持下來了,，希望孩子們?cè)谛碌娜松缆飞嫌懈篮玫奈磥?，我們老師也要調(diào)整好心態(tài)迎接新的孩子們的到來。