正如網(wǎng)友所擔(dān)心的：小時(shí)候能拿菜刀，長大就可能拿大砍刀,。

真不知道,，他的父母是什么樣的人，生活環(huán)境如何,，會(huì)造成他如此的暴力傾向,。

俗話說“自古英雄出少年”“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，這樣的孩子,，難免讓人擔(dān)心他的未來,。

而且這一事件，值得每一位家長和老師警醒,。

10歲上下的孩子,，父母大都是80、90后,，這兩代人因?yàn)楫?dāng)時(shí)的計(jì)劃生育政策,，獨(dú)生子女有不少。

和60、70后比,，幾乎沒吃過苦挨過餓,，從小嬌生慣養(yǎng)，任性叛逆,，也形成了這兩代人特有的價(jià)值觀和生活習(xí)性,。

又因?yàn)橼s上現(xiàn)在快節(jié)奏的社會(huì)生活，80,、90后父母忙于自己的工作,，無暇顧及孩子，所以有的請保姆,、找家教,，還有的干脆把孩子交給父母，成為留守兒童,。

長此以往,，在無形當(dāng)中，孩子因缺少父母言行教育,，多少會(huì)對心智的發(fā)展有影響,。

而且現(xiàn)在父母大多認(rèn)為孩子是靠學(xué)校就能教育好的：“書本上那么多的道理，孩子看了就學(xué)好了,?！?/p>

其實(shí)不然，正如曾仕強(qiáng)教授說,，不要把教育看得很神圣,，很了不起，父母的品性才是關(guān)鍵,。

言教不如身教,。

父母以身作則，存好心,、做好事,、積善德，孩子在耳濡目染中,，就會(huì)潛移默化地內(nèi)化和學(xué)習(xí)父母這些舉動(dòng),，慢慢養(yǎng)成伴隨一生的習(xí)慣。

所以,，民間老話說“爹英雄,，兒好漢”就是這個(gè)道理。

像三國時(shí)期的劉禪,，就因?yàn)閯涮^溺愛,，沒有帶在身邊歷練,，最終成了“樂不思蜀”的阿斗。

反觀曹操的幾個(gè)兒子,，正好相反,，一舉建立了曹魏政權(quán)。

所以,，做父母的我們,，不要先要求孩子做好這個(gè)，做好那個(gè),，首先反觀自己言行,，是不是一一做到了。

父母應(yīng)該成為孩子心靈的旗幟,。

無論孩子處在什么樣艱難的環(huán)境,，只要想到父母平時(shí)一言一行的善舉，就會(huì)找到方向,，充滿力量，這樣的孩子才不會(huì)差,。