山居秋暝
教學(xué)目標(biāo)：
1,、反復(fù)朗讀,，感受王維田園詩歌的詩情畫意。
2,、理解詩歌語言,，把握詩歌主旨。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)詩歌景中含情,，言外有意的特點(diǎn),。
教學(xué)時(shí)間：2007年3月29日
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：走近王維,，走進(jìn)唐朝田園詩：說說自己所了解的唐朝詩人王維和唐朝田園詩。
1,、作者簡介
王維,，字摩詰，是盛唐詩壇上極負(fù)盛名的詩人,。蒲州人,。王維自幼聰穎，不但九歲時(shí)便能作詩寫文章,，后來成為開元,、天寶間著名詩人，而且工于草書隸書,，嫻于絲竹音律,，擅長繪畫，是個(gè)多才多藝的才子,，在青年時(shí)代便已名動(dòng)京師,，得到皇族諸王的敬重，寧王,、薛王待他就象師友一樣,。王維開元九年春天中狀元后，即解褐為太樂丞,，開始了仕宦生涯,。到張九齡罷相之后，他倍感沮喪,，有歸隱之心,。40多歲時(shí)，先后隱居終南山和輞川,，亦官亦隱,。思想日趨消極遁世,，日益信奉佛教?！鞍彩分畞y”中被俘,，被迫做偽官。亂平,，降為太子中允,。后因官至尚書右丞，所以人稱王右丞,。 
    作為一代才子,，王維少年得志，名傳遐邇,，但終其一生,，仍然多遇坎坷，極不順利,，竟至險(xiǎn)遭殺頭之禍,。作為一個(gè)詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇,，為盛唐詩壇大增光輝,，是唐代乃至中國古代的重要詩人。 王維擅長各種詩體,，尤以五言律詩和絕句著稱,。前期詩歌，富于進(jìn)取精神,，譏刺貴戚宦官,，譴責(zé)紈挎子弟，反映邊塞生活,，抒寫游俠意氣,，情調(diào)慷慨激昂，充滿浪漫主義豪情,。后期詩歌,，因世途險(xiǎn)惡,，崇奉佛教，而以描寫田園山水景物,、表達(dá)閑情逸致,、宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理為主。所寫山水田園詩,，數(shù)量多,，藝術(shù)成就高，最能代表王維的藝術(shù)風(fēng)格,。
2,、唐代山水田園詩派的介紹
山水田園詩派，又稱王孟山水詩派,是盛唐時(shí)期的兩大詩派之一,這一詩派是陶淵明,、謝靈運(yùn),、謝藥的后繼者,這一詩派的詩人以擅長描繪山水田園風(fēng)光而著稱,在藝術(shù)風(fēng)格上也比較接近,通過描繪幽靜的景色,借以反映其寧靜的心境,或隱逸的思想,因而被稱為\'山水田園詩派\'其主要作家是,孟浩然、王維,、常健,、祖詠、裴迪等人,其中成就最高,影響最大的是王維和孟浩然,也成為\'王孟\'. 
    孟浩然的山水田園詩大多運(yùn)用五言格律的形式寫作,在當(dāng)時(shí)已極富盛名.在他的詩中有壯闊山川景色的描繪,有山林隱逸者幽居情景的描寫,有旅途情景的敘述,也有田園農(nóng)家的生活的反映.如<望洞庭湖贈(zèng)張丞相>中的\'八月湖水平,涵虛混太清\'.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城.\'詩人從大處落墨,格調(diào)雄渾,氣勢磅礴,洞庭湖壯麗雄偉的景色得到了含蓄而有力的表現(xiàn). 
    王維是盛唐山水田園詩派成就最高的詩人.他的詩極富詩情畫意,宋代大文豪蘇軾曾高度評價(jià):味摩詰之詩,詩中有畫\',從此,\'詩中有畫\'就成了王維詩的定評.
今天我們就來學(xué)習(xí)一下山水田園詩的代表作《山居秋暝》
二,、多形式朗讀詩歌
三,、品讀詩歌
1、作者在詩歌中寫到了哪些景,？（山,、雨、秋風(fēng),、明月、松林,、清泉,、石、竹林,、浣女,、蓮花、漁舟）
2,、根據(jù)詩歌,，請用一句話分別描繪一下詩人筆下的這些景？
明確：空寂的山,，初霽的雨,，略帶寒意的秋風(fēng)，皎潔的月光星星點(diǎn)點(diǎn)灑在松林之間,，清澈的泉水在石頭上淙淙流動(dòng),；聽見竹林中傳來的陣陣歡聲笑語，帶出浣紗女子歸來的情景,；蓮葉翻滾,，傳來漁舟蕩水之聲，原來是漁人乘著月夜去捕魚,。
3,、詩人用這些景物勾勒出一幅怎樣的圖畫,？請用一些形容詞來描繪一下
明確：勾勒出一幅清新、靜謐,、空寂而生機(jī)勃勃的山間秋景圖,，有聲有色，錯(cuò)落有致,，叫人向往和陶醉,。（詩中有畫）
4、第五,、六句用了什么修辭方法和寫作手法,？
對偶；以動(dòng)襯靜（用“喧”和“動(dòng)”襯托“靜”）
5,、背一背我們學(xué)過的古詩中“以動(dòng)襯靜”的詩句,？
6、如何理解“隨意春芳歇,，王孫自可留”,？
明確：表達(dá)了詩人希望忘情于山水，寄情于山水的理想以及潔身自好的志趣,。（山中要比朝中好）
7,、第一句“空”與“新”字能換嗎？
“空”不僅是一個(gè)空間概念,，也顯示了山野間的安靜與寬闊,，與作者希望遠(yuǎn)離塵囂與俗世的愿望正好相吻合。
“新”字突出秋雨之后山野間的明麗與清新,，給人以賞心悅目的感受,。
8、再次朗誦全詩
四,、小結(jié)
本詩反映了詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向,。
五、作業(yè)布置
1,、完成《點(diǎn)擊》2,、背誦全詩