薩沙歷史上的今天。

作者：薩沙

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黃埔軍校的早期教育質(zhì)量真的很爛嗎,？1928年7月6日：蔣中正主持國(guó)民革命軍北伐勝利祭靈大典。

北伐勝利的一個(gè)關(guān)鍵因素，是黃埔軍校的作用,。

它培養(yǎng)出來的數(shù)千黃埔畢業(yè)生,，是北伐軍中的骨干核心。

我們看看北伐之前的黃埔畢業(yè)生,，會(huì)發(fā)現(xiàn)奇怪現(xiàn)象，就是他們上學(xué)的時(shí)候都短,。

那么,，黃埔軍校在前期，是不是一個(gè)速成軍官學(xué)校呢,？

也是,，也不是。

討論歷史問題有一個(gè)非常重要的前提,，就是必須聯(lián)系當(dāng)時(shí)的大環(huán)境,。

為什么有人1911年進(jìn)宮當(dāng)太監(jiān)，1945年投日做漢奸,，1949年加入國(guó)軍,，1957年踴躍提意見？

在今天看來這些人很可笑,，當(dāng)年確實(shí)有不少這樣的人,。

他們身處的大環(huán)境和小環(huán)境，決定了這些人無法有什么遠(yuǎn)見,，才會(huì)做出錯(cuò)誤判斷,。

道理也是一樣，黃埔軍校是一個(gè)救急的產(chǎn)物,。

孫中山是個(gè)知識(shí)分子和革命家,，并不是一個(gè)成功的政治家。

有一些基本的政治原則,，孫中山是花費(fèi)很多年才明白的,。

《走向共和》中，袁世凱曾討論過孫中山,，他認(rèn)為在中國(guó)一切都要靠實(shí)力說話,。孫中山?jīng)]有什么實(shí)力，就決定了他在中國(guó)會(huì)遭遇很多困難。

袁世凱說的有一定道理,，孫中山到晚年才知道槍桿子里面出政權(quán)的道理,。

辛亥革命的成功，是孫中山借助滿清新軍支持的產(chǎn)物,，也是依靠槍桿子,。

但這個(gè)槍桿子并不是孫中山自己培養(yǎng)的，所以并不可靠,。最初參加辛亥革命的不少軍人,，后來都選擇脫離革命，甚至轉(zhuǎn)而投靠袁世凱去了,。

隨后10多年,，由于沒有自己的軍校，孫中山只能依靠五花八門的軍事力量,，尤其是地方軍閥的支持,。

軍閥的特點(diǎn)是有奶就是娘，有利益無宗旨,，根本就靠不住,。

親手扶持起來的陳炯明，也為奪取廣東地盤炮擊孫中山的總理府,，徹底宣告了孫中山之前政策的失敗,。

到了這種地步，孫中山只能在一無錢,，二無槍,，三無人的情況下，咬牙搞出來黃埔軍校,。

當(dāng)時(shí)黃埔軍校的環(huán)境差到什么地步,？

除了黃埔小島以外，連廣州市都是敵對(duì)軍閥控制,。

軍校開始基本是赤手空拳，幾千學(xué)員只有幾十條槍,。后來孫中山用盡全力,，才在東北搞到一批武器：500支步槍、4挺機(jī)關(guān)槍,。即便如此,，這點(diǎn)槍支也是太少了。

經(jīng)費(fèi)上朝不保夕,，學(xué)員每天只能吃青菜蘿卜,，還隨時(shí)可能斷頓。

人才更是奇缺,，找不到足夠的教官,，后來蘇聯(lián)提供了一個(gè)教官團(tuán),，這才緩解了一些。

就是這種一窮二白的環(huán)境下,，在蘇聯(lián)援助下搞出了黃埔軍校,。

需要說明的是，黃埔軍?？刹皇顷戃姶髮W(xué),，是面對(duì)初級(jí)軍官的學(xué)校，類似于日本的陸軍士官學(xué)校,。

簡(jiǎn)而言之,，黃埔軍校主要培養(yǎng)中低級(jí)軍官，而不是高級(jí)軍官,。

實(shí)際上,，培養(yǎng)中低級(jí)軍官是不需要花費(fèi)很久時(shí)間的。二戰(zhàn)期間,，1938年日本陸軍士官學(xué)校的學(xué)習(xí)期限縮短為1年8個(gè)月,，1941年又再縮短為1年。

眾所周知,，日本人是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，日本陸軍士官學(xué)校更是有著半個(gè)世紀(jì)歷史的成熟軍校。

現(xiàn)在日本人認(rèn)為可以將學(xué)制縮短到1年,，說明培養(yǎng)低級(jí)軍官用1年也就夠了,。

只是，北伐前的黃埔軍校因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)原因,，學(xué)習(xí)時(shí)間更短,。

最慘的是黃埔軍校第一期的645人，1924年5月下旬入學(xué),，11月畢業(yè),，只有半年。

其實(shí)還沒等到11月畢業(yè),，10月廣州商團(tuán)就進(jìn)行武裝暴動(dòng),，黃埔一期生被迫參戰(zhàn)鎮(zhèn)壓。

入學(xué)才5個(gè)月,，黃埔一期生就參加實(shí)戰(zhàn)了,。

黃埔軍校第二期大體是一年，有449人在1924年8月入學(xué),，1925年9月畢業(yè),。

黃埔二期生也很不容易，入學(xué)才4個(gè)月，爆發(fā)了針對(duì)陳炯明的第一次東征戰(zhàn)役,，被迫披掛上陣,。隨后也是攻打叛變的滇軍楊希閔、桂軍劉震寰,，奪回廣州,。之所以9月草草畢業(yè)，是因?yàn)橐獏⒓訌氐状蚩尻惥济鞯牡诙螙|征戰(zhàn)役,。

第三期則是一年半,，1233人在1924年10月開學(xué)，1926年1月畢業(yè),。

黃埔三期也不簡(jiǎn)單,，除了參加討伐陳炯明的戰(zhàn)役以外，還參加了殲滅盤踞海南島軍閥鄧本殷的戰(zhàn)役,，借此徹底控制了廣東?。ó?dāng)時(shí)海南島屬于廣東）。

有意思的是,，第四期又變短了,。1926年3月8日第四期開學(xué)，分步兵科,、炮兵科,、工兵科、經(jīng)理科,、政治科,，共5個(gè)科 ，10月4日畢業(yè),，一共是2645人,，前后才7個(gè)月。

為什么會(huì)這樣,？

1926年7月,，蔣介石就職國(guó)民革命軍總司令，在廣州誓師北伐,。

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開始,，軍隊(duì)急需要人，第四期才訓(xùn)練7個(gè)月就參戰(zhàn)了,。

黃埔四期雖然教學(xué)時(shí)間較短,，但剛剛畢業(yè)就打大仗,，對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大,、裝備精良的北洋軍閥，受到的鍛煉最大，出了很多名將,。

北伐之后的黃埔軍校,，也完全不同。國(guó)內(nèi)局勢(shì)緩和了,，不需要全國(guó)性打仗,，也就沒有必要趕鴨子上架。

1931年3月6日黃埔軍校第九期學(xué)生入學(xué),，1934年5月畢業(yè),，前后差不多3年，同世界其他國(guó)家軍校差不多了,。

通過薩沙的描述,，大家可以看到黃埔軍校前四期，學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)比較短,，類似于速成軍校,。

這是因?yàn)閿橙司驮谘燮は码S時(shí)可能打仗，根本就沒辦法長(zhǎng)時(shí)間教學(xué),。

時(shí)間段,，并不代表教得就差。因?yàn)閷W(xué)員可能明天就上戰(zhàn)場(chǎng),，黃埔教官和蘇聯(lián)顧問們都非常重視實(shí)踐教學(xué),。他們很少教授書本上的花架子理論知識(shí)，而是傳授實(shí)際的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論,。

很多教學(xué)是在演習(xí)甚至戰(zhàn)場(chǎng)上完成的,，完全是學(xué)以致用。

作為中低級(jí)軍官的培養(yǎng)學(xué)校,，差不多一年的教學(xué)也就差不多了,。

軍事這種東西，真的是師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。

全世界軍校每年培養(yǎng)幾十萬學(xué)生，試問最后能夠有幾個(gè)人成為將軍,？

軍校只是教授最基本的軍事知識(shí),，其余都靠軍官自己在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)習(xí)。

解放軍名將林彪,，一生都是戰(zhàn)無不勝攻無不克,，在平型關(guān)痛揍過日寇。他就是黃埔四期生,，只上了7個(gè)月黃埔,。

彭德懷戎馬一生,，威震朝鮮，多次擊潰美軍,。彭德懷只上過湖南陸軍軍官講武堂第三期,，前后也只有幾個(gè)月，是一個(gè)短期軍校,。

粟裕大將就更夸張了,。這個(gè)戰(zhàn)功不亞于林彪和彭德懷的名將，根本就沒上過軍校,。他本來只是北伐軍中的一個(gè)班長(zhǎng),，只是接受過士兵的訓(xùn)練。粟裕大將完全是在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),，無師自通地成為名將,。

個(gè)人認(rèn)為，將軍主要是依靠天賦的,，不是后天努力可以勝任的,。

將軍要好謀善斷，有極強(qiáng)的戰(zhàn)略頭腦,，要能夠分析敵將的思維,，尤其重要的是能夠有抗壓能力。這玩意大多是先天生的性格,，后天學(xué)不會(huì)的,。

這里想起了希特勒的名言：我從沒有上過軍校，但我征服了歐洲,！

另外,，前期的黃埔軍校確實(shí)是初期軍校，目的是培養(yǎng)中低級(jí)軍官,。國(guó)軍軍官想要升職到高級(jí)軍官,，還要進(jìn)入陸軍大學(xué)學(xué)習(xí)。

陸軍大學(xué)學(xué)制為3年,。這些軍官會(huì)學(xué)習(xí)更為豐富的知識(shí),，以便勝任校級(jí)將級(jí)高級(jí)軍官的工作。

最后送一首《黃埔軍校校歌》

怒潮澎湃,，黨旗飛舞,，

這是革命的黃埔。

主義須貫徹,，紀(jì)律莫放松,，

預(yù)備作奮斗的先鋒。

打條血路,，引導(dǎo)被壓迫民眾,，

攜著手,，向前行，

路不遠(yuǎn),，莫要驚，親愛精誠(chéng),，繼續(xù)永守,。

發(fā)揚(yáng)吾校精神！發(fā)揚(yáng)吾校精神,！

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