孩子犯錯要懲罰，但如何懲罰卻值得商榷,。

在孩子的成長成長過程中,，免不了會犯下很多錯誤，或許是因為缺乏經(jīng)驗無意間造成的,，或許是因為孩子挑釁而造成,。

面對孩子不同的錯誤，家長要對癥下藥,，逐一處理,，如果混為一談的話，不僅會傷害到孩子,，也會起不到任何積極的結(jié)果的,。

“懲罰”孩子的3種科學(xué)方法,，不打不罵養(yǎng)出好孩子

邀請孩子共同彌補

孩子犯錯誤之后，第一反應(yīng)都是非?；艁y的,，不知所措，就算是他們不是因為認識到自己的錯誤,，而是因為擔(dān)心父母的責(zé)罰,，也不會有任何影響，反應(yīng)都是相同的,。

這個時候,，如果家長的反應(yīng)很激動，比他們想象中更加激勵的話,，他們內(nèi)心僅存的愧疚就會消失殆盡,，因為父母的態(tài)度讓自己產(chǎn)生反抗的情緒，抵消了原本的情緒,。

而聰明的家長則是可以采用所謂的“撿豆子”處理方式,。當(dāng)孩子把裝有豆子的容器打翻，父母可以用和他們一起撿豆子的方式取代責(zé)罰他們,，讓他們知道,，父母在幫自己擦屁股，以后一定要規(guī)避這種事情發(fā)生,。

同樣的道理,，無論孩子遇到了什么的麻煩，家長可以邀請還是一起用最原始最笨拙的方式解決問題,，就算是他們不想要完成,，但看到媽媽也付出了響應(yīng)的行動之后，一定會暗自下定決心進行改變的,。

在家里設(shè)定安全區(qū)

再乖巧的孩子也會因為不同的問題而惹怒家長的,，只不過乖巧的孩子犯錯率稍低一些，但始終都是無法規(guī)避的,。這個時候,，家長的情緒對孩子影響極大。

如果家長情緒非常激動,，像暴風(fēng)雨一樣發(fā)泄出自己的情緒,，雖然結(jié)果是自己舒服了，但是對于孩子來說,，這種心靈上的傷害可不是短時間能夠撫平的。要是遇到了敏感的孩子,，說不定需要更長的時間療傷呢,！

但是,，如果問題出在孩子身上，他的情緒成為主動,，這個時候需要冷靜的就不是家長而是孩子了,。只有等到孩子的情緒穩(wěn)定之后，父母才能進行相應(yīng)的是引導(dǎo)和規(guī)勸,，在氣頭上效果是非常差的,。

所以，父母可以和孩子約定好,，在家里設(shè)置一個安全區(qū),，當(dāng)彼此情緒非常激動的時候，來到安全區(qū)的位置調(diào)節(jié)自己的情緒,，等到情緒穩(wěn)定之后,，再出來解決這個問題，這樣就會減少很多不必要的互相傷害了,。

讓孩子畫出心中所想

有些不善于表達的孩子是無法正確抒發(fā)出自己內(nèi)心真正所想的,，就算是他們內(nèi)心對父母的怨恨積壓很久，呼之欲出,，等到真正面對家長的時候,，又是不知所措，說不出來了,。

而孩子不清晰地表達出自己的想法,，家長始終是無法了解孩子內(nèi)心所想的，就算是再了解自己的孩子,，也不能做到成為他肚子里的蛔蟲,。這就會導(dǎo)致親子之間的矛盾不斷升級。

這樣一來,，家長可以使用孩子更喜歡的其他方式,，畫出來或是唱出來，這樣也可以讓孩子減輕一些心理負擔(dān),。畢竟很多心理學(xué)家都會使用這種方式來揭露孩子的內(nèi)心世界的,。

并且，無論孩子的表達能力如何,，拿到畫筆之后,，都會有屬于自己的想法迸發(fā)出來的。在他們完成之后,，讓他們講解自己的畫作,，他們也會感到驕傲和自豪。輕松化解曾經(jīng)存在的矛盾,。

羊駝媽有話說：

遇到問題之后,，一味地埋怨沒有任何意義,，已經(jīng)發(fā)生的事實，再耿耿于懷也是于事無補,，還不如及時總結(jié)經(jīng)驗,，幫助孩子快速成長，并且在幫助孩子成長的同時,，父母也同樣受到鼓舞和震撼,，和孩子共同成長著。

今日小結(jié)：

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