2022.06.08

又是一個(gè)“最難考研年”

文 | 徐夢(mèng)豪

編輯 | G3007

萬(wàn)眾矚目的“高考”今日落下帷幕,，高考當(dāng)之無(wú)愧成了這兩日的頂流,，從花式作文題目的羅列到文理科微博上的在線(xiàn)battle；從對(duì)考生的祝福到關(guān)于高考難忘記憶的追溯……高考與考研作為相對(duì)公平的大型考試,，是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在某種程度上能夠影響考生未來(lái)的規(guī)劃和走向,。隨著近些年考研人數(shù)的不斷增多考試難度的不斷加大，考研逐漸高考化,，有人將考研稱(chēng)為“二次高考”,。高考是一群人的戰(zhàn)斗，而考研更像是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),。與高考的被動(dòng)接受不同，考研更多的是主動(dòng)自愿選擇,。

第一年差3分,，第二年差13分，第三年差80多分,，考了一年又一年,，成績(jī)一年不如一年。上述情形是正午陽(yáng)光的熱播劇《歡迎光臨》中陳精典一角的經(jīng)歷,，如果你是陳精典,，你是選擇放棄還是會(huì)繼續(xù)再戰(zhàn)？陳精典的故事也反映了當(dāng)下考研熱的社會(huì)現(xiàn)狀,。引發(fā)了眾多網(wǎng)友的思考與討論,，也引發(fā)了一眾考研失利人的共鳴?？佳惺〈蟾耪娴臅?huì)讓自己不斷的陷入自我懷疑和自我否定的痛苦中,，會(huì)讓曾經(jīng)閃閃發(fā)光自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人變得自卑。很多事情并不是自己努力了就會(huì)有結(jié)果,，或許學(xué)習(xí)也需要有天賦吧,，自己辛辛苦苦還不如別人隨便試試。一戰(zhàn)失利,，鼓起勇氣二戰(zhàn),，再敗再戰(zhàn)，最終被考研傷的滿(mǎn)身瘡痍,。最怕來(lái)自同學(xué)的關(guān)心,，考研成了難以釋?xiě)训囊粋€(gè)心魔。無(wú)數(shù)個(gè)抱頭痛哭的日夜,，無(wú)盡的懷疑折磨,，大概這種創(chuàng)傷只有時(shí)間能夠磨平和治愈吧。

自2020年初教育部宣布將擴(kuò)大碩士研究生招生規(guī)模,，考研的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,。2022 年考研人數(shù)達(dá)到457萬(wàn)人，比2021年要增加80萬(wàn)人,，再次創(chuàng)造歷史新高,，預(yù)計(jì)2023年考研人數(shù)必將突破500萬(wàn),，考研競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、形勢(shì)更加嚴(yán)峻,。

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的2000年以來(lái)全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)的歷年數(shù)據(jù),，可以看出，從2016年以來(lái),，研究生報(bào)考人數(shù)不斷地呈現(xiàn)急速上升的趨勢(shì),；2017年，報(bào)考人數(shù)首次突破了200萬(wàn),；2020年,，報(bào)考人數(shù)突破了300萬(wàn)；2021年報(bào)考人數(shù)達(dá)到了377萬(wàn),；而2022年報(bào)考人數(shù)成功突破400萬(wàn)大關(guān),，較2021年增加80萬(wàn)，增幅為21%,。

近年來(lái),，研究生報(bào)考人數(shù)的不斷增加，從2017年的200萬(wàn)人到2022年翻了一番多,，五年間考研人數(shù)大幅度增加,，表明越來(lái)越多的人加入到了考研大軍，使考研熱度不斷趨向白熱化,。特別是自2020年新冠疫情發(fā)生以來(lái),，出國(guó)留學(xué)變得不安全且困難，許多應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)信心,，考研也成了一個(gè)很好的緩沖和過(guò)度,，追求更高層次的學(xué)習(xí)和研究，可以更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

考研熱背后的原因主要有以下三點(diǎn)：首先,，經(jīng)濟(jì)下行市場(chǎng)不景氣,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，學(xué)歷內(nèi)卷化,，許多行業(yè)不斷提高應(yīng)聘人員的標(biāo)準(zhǔn),，就業(yè)門(mén)檻提高，就業(yè)難度增大,。雖然學(xué)歷的高低對(duì)職業(yè)能力增加并沒(méi)有很明顯的改善，但由于用人單位十分看重學(xué)歷,，學(xué)歷在招聘當(dāng)中的作用依然存在,，這促使大學(xué)生為了提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，盡可能地提升自己的學(xué)歷,。希望通過(guò)讀研來(lái)緩解就業(yè)壓力,，提高就業(yè)優(yōu)勢(shì),、擴(kuò)寬就業(yè)門(mén)路。其次,，高校擴(kuò)招,、學(xué)歷貶值。以前的大學(xué)生是個(gè)寶,，現(xiàn)在的大學(xué)生遍地跑,。原來(lái)本科生就可以從事的工作，現(xiàn)在要求研究生,；一些專(zhuān)科甚至高中生就能從事的崗位，現(xiàn)在要求本科以上學(xué)歷,。最后,，來(lái)自家長(zhǎng)和老師的支持鼓勵(lì),。一方面，望子成龍,、望女成鳳是千古以來(lái)家長(zhǎng)們的夙愿，現(xiàn)在很多家庭有能力去支持孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)；另一方面,，本科生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，而考研錄取率也算在就業(yè)的范圍內(nèi),，為了提高學(xué)校的就業(yè)率鼓勵(lì)學(xué)生考研。

小Y已經(jīng)研究生畢業(yè)一年了,，畢業(yè)當(dāng)年考上了家鄉(xiāng)的選調(diào)生,，她說(shuō)自己當(dāng)年的考研成績(jī)是385+，在當(dāng)時(shí)還名列前茅,，但按照今年的分?jǐn)?shù)線(xiàn),，自己剛剛過(guò)國(guó)家線(xiàn),，還好自己考的早畢業(yè)早,，要是自己的成績(jī)放在現(xiàn)在可能都考不上。逐年遞增的分?jǐn)?shù)線(xiàn)和報(bào)名人數(shù)一樣一飛沖天,，400+的已不再是大神，很可能在專(zhuān)業(yè)排名墊底,。雖然近些年高校在加大碩士研究生的招生力度進(jìn)行擴(kuò)招,，但有限數(shù)量的招錄人數(shù)在持續(xù)飆升的報(bào)名人數(shù)面前仿佛杯水車(chē)薪，大量的考生遺憾落選,。許多應(yīng)屆畢業(yè)生,、往屆畢業(yè)生、社會(huì)人群和在職人士,，都為了追求更高層次的知識(shí)水平,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力、提高就業(yè)優(yōu)勢(shì),，紛紛加入了考研的隊(duì)伍,，考研的隊(duì)伍日漸龐大,，但是能金榜題名的卻寥寥無(wú)幾。

考取本地區(qū),、本院校,、本專(zhuān)業(yè)的考生壓力還相對(duì)小一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料不用愁,、報(bào)錄數(shù)據(jù)不用愁,、人脈關(guān)系不用愁、研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好尋找,，多種資源的優(yōu)勢(shì)下,，在考研中會(huì)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，成功率上岸率會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些,。但是,，尤其對(duì)于那些高考失利選擇了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)或者是本科不在自己喜歡的城市的考生而言，難度顯而易見(jiàn)的提升,，不跨專(zhuān)業(yè)還好,，如果遇上跨地區(qū)、跨院校,、跨專(zhuān)業(yè),，那可謂是難度級(jí)別最大的。從城市到學(xué)校到專(zhuān)業(yè)都是一個(gè)需要重新去熟悉的過(guò)程,，三跨不僅要面對(duì)搜集院校報(bào)錄數(shù)據(jù)信息,、專(zhuān)業(yè)課資料、資源信息尋找等問(wèn)題,，還要面臨巨大的心理壓力,。

以今年為例，2022年全國(guó)有457萬(wàn)人考研,，而院校的計(jì)劃招生人數(shù)僅為110 萬(wàn)人左右,。雖然研究生不斷擴(kuò)招，但每年的錄取名額有限,，報(bào)考規(guī)模的過(guò)分龐大會(huì)使許多沒(méi)有上岸的考生付出更多的沉沒(méi)成本,。有限的研究生錄取名額難以滿(mǎn)足龐大的報(bào)考規(guī)模，在這種情況下,，研究生的院校報(bào)考趨勢(shì)也發(fā)生了相應(yīng)的變化,。

自身能力強(qiáng)，本科學(xué)校較好,，在校成績(jī)優(yōu)異,、具有高遠(yuǎn)理想的學(xué)生依然專(zhuān)注于報(bào)考名牌高校。以人民大學(xué)為例,，近三年的人大碩士研究生報(bào)名人數(shù)逐年增加,，2022年報(bào)考人數(shù)高達(dá)27604人,，較2021年增加1161人，增長(zhǎng)率為4.39%,。而對(duì)于自身能力一般,，本科雙非的學(xué)生，在考研競(jìng)爭(zhēng)壓力的迫使下,，放棄報(bào)考“雙一流”高校,，競(jìng)相選擇雙非院校，提高成功率和上岸率,。

在研究報(bào)考類(lèi)型上,，專(zhuān)業(yè)碩士的報(bào)考規(guī)模超過(guò)學(xué)術(shù)碩士。我國(guó)全日制研究生培養(yǎng)類(lèi)型共分為學(xué)術(shù)型碩士研究生和專(zhuān)業(yè)型碩士研究生兩類(lèi),，二者具有不同的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式,，學(xué)碩培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)研究型人才，注重學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究,，而專(zhuān)碩的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，注重學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于大部分專(zhuān)業(yè)而言,，專(zhuān)碩的考試難度相較于學(xué)碩難度較低些,，上岸可能性大，如公共課外語(yǔ)考試科目為科目二,，比學(xué)碩的科目一難度低,；且不考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考綜合能力,。故而與學(xué)碩相比,，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生數(shù)量連年遞增，在整體碩士研究生的招生數(shù)量中所占比例不斷擴(kuò)大,。中國(guó)教育在線(xiàn)的調(diào)查結(jié)果顯示,，近83%的考生傾向于報(bào)考專(zhuān)業(yè)碩士。

-End-

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