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“你能不能不要老是管我,！我已經(jīng)長大了……“ “天天都在重復(fù)這句話,，煩不煩呀！” 最近時不時聽到家里的老大說這幾句話,，我和老公都有些悵然若失,，倒不是因為小孩頂嘴，而是感覺到她開始真正成長為一個大人了,。 本文配圖均源于網(wǎng)絡(luò),，圖文均無關(guān) 其實，在孩子成長的過程中,，多少都會出現(xiàn)叛逆,、沖動、不聽勸、跟父母頂嘴等行為,，像我家老大一樣,。 如果你家孩子也有，注意：她可能到了“危險年齡”,，父母再難也要幫孩子度過,，多花點時間來好好引導(dǎo)。 孩子人格發(fā)展歷程根據(jù)專家分析：孩子出現(xiàn)“危險年齡”,，其實是人格發(fā)展階段必經(jīng)的過程,，而且這只是其中的一小部分，不過也是最重要的一環(huán),。 如果父母沒能引導(dǎo)好,，往往容易讓孩子出現(xiàn)消極、叛逆的人格特征,，人格發(fā)展不夠健全,，影響其未來的生活和事業(yè)。 在了解”危險年齡“之前,，不妨先來看看孩子人格發(fā)展的歷程是怎樣的,！ 著名的心理發(fā)展學(xué)家埃里克森認為，人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程,，它的發(fā)展一共有八個重要節(jié)點,，每一個節(jié)點可能都會出現(xiàn)“發(fā)展危機”。 其中前五個階段,，是屬于孩童的成長和接受教育的時期,，這些時期孩子的生長環(huán)境和接受到的教育，將會奠定他們一生的人格底色,，所以我們今天來著重聚焦在這五個階段,。 第一階段（0~1歲半）：基本信任和不信任的搖擺期 這一階段孩子開始探索外部世界，與外界產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，需要父母全身心的照顧和呵護,，來讓她感覺到安全感和信任感，從而建立起對他人信任的人格,。 培養(yǎng)基本的信任感,，這是孩子人格健全的基石。 第二階段（1歲半~3歲）：孩子建立自主性以及羞恥心的沖突期 這一階段主要的任務(wù)就是培養(yǎng)孩子自主的人格,，他們要開始學(xué)會脫離父母的襁褓，自己動手學(xué)習(xí)穿衣,、走路,、吃飯、喝水等。 父母需要多加鼓勵他們試探自己的能力,，讓他們意識到“我”這個人格的獨立性,。 如果父母過分干預(yù)或者對孩子獨立行動表現(xiàn)出不耐煩，往往容易限制其發(fā)展,，讓孩子的羞恥心萌生,，以后容易出現(xiàn)羞怯與自我懷疑的人格。 第三階段（4~5歲）：主動感對內(nèi)疚感的沖突 隨著孩子各項能力的提升,，他們開始對周圍的活動有了積極性,，總想主動參與進去，好實現(xiàn)自我價值,。 如果父母多加鼓勵,，有助于建立他們積極自信的人格，如果父母對其行為橫加批評,，不僅會打擊其自信,，還可能讓孩子出現(xiàn)退縮、壓抑的內(nèi)疚人格,。 第四階段（6~12歲）：勤奮對自卑的沖突 這一階段是孩子積極向上,、勤奮進取人格建立的關(guān)鍵期，如果旁人對他們的努力和進步表示嘉獎,，有助于她們形成“奮發(fā)向上”的人格,，以后做事的積極性更強。 反之,，若孩子的努力被否定,、無視，則會使其形成自卑,、逃避的人格,。 第五階段（12~18歲）：自我統(tǒng)一性對角色混亂的沖突 處于這個年齡的孩子，人格發(fā)展的主題是探尋“我是個什么樣的人”,。 我是外人眼中的“我”,，還是自我認知到的“我”，孩子的自我意識發(fā)展達到頂峰,，他們開始厭煩周圍人的管教,。 可由于認知能力有限，尚且不能建立自我統(tǒng)一性,，所以容易產(chǎn)生自我否定的情緒,，進而出現(xiàn)角色混亂。 這一階段恰好是孩童時期最后一次人格發(fā)展,，它往往決定了孩子未來的走向,，而在其中就藏著孩子成長過程中必經(jīng)的“危險期”。 男孩女孩都逃不過的“危險年齡”一般認為，男孩14歲,，女孩13歲是一個危險年齡,，他們多表現(xiàn)出以下這些特征： 1、自我感覺“我長大了,，不想再被父母管”,； 2、自我意識旺盛,，不希望父母干涉自己的決定,； 3、自我認知不夠客觀,，容易出現(xiàn)自卑以及自負兩種極端心理,； 4、易怒,、浮躁,、不聽勸、頂嘴等“反抗”舉止,； 5,、容易出現(xiàn)消極、頹廢,、麻木等負性情緒,； 6、容易被現(xiàn)實打擊,，如果沒能得到引導(dǎo),，可能會一蹶不振。 …… 以上特征,，是處于“危險年齡”的小孩的共性,。相信現(xiàn)實中的父母也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自家孩子到了這個年齡時,，往往就會特別難管教,。 不僅學(xué)習(xí)成績波動較大，而且性格也捉摸不透,，敏感脆弱又叛逆,，你說一句他能嗆十句，要不就是經(jīng)常躲在房間,，不愿跟父母交流,。 對此，父母也要表示理解： 一來這個年齡正是孩子人格發(fā)生矛盾和沖突最強勁的時期（上述內(nèi)容可見）,，他們需要時間來梳理自我和父母之間關(guān)系,，以及自我和世界的關(guān)系,。 二來這個年齡段的小孩，生理也發(fā)生了變化,，第二性征開始出現(xiàn)，體內(nèi)荷爾蒙激素分泌旺盛,，本身就容易情緒激動,。 父母該如何引導(dǎo)？對待男孩,，你需要記住這些： 研究發(fā)現(xiàn)：14歲的男孩對于能夠讓他感知到危險刺激的行為最為熱衷,。而且他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)“情緒危機”，仿佛一顆隨時要爆炸的火山,。 父母的教育關(guān)鍵詞是：“以柔克剛” 媽媽要學(xué)會：少嘮叨,、少講道理，學(xué)會閉嘴,，適時沉默,，主動示弱，記住這個時期的男孩最聽不進去道理,。 爸爸要學(xué)會：充當(dāng)教育的第一梯隊,，平時以朋友的身份多跟孩子溝通，或者站在男人的角度來幫助孩子解決困惑,。 把孩子拉入同一戰(zhàn)線,，學(xué)會跟他們站在同樣的高度看問題，往往有助于增加孩子的信任感,，讓他主動向你訴說,。 對待女孩，你需要記住這些： 13歲的女孩,，情緒往往是高度敏感的,，她們“感時花濺淚，恨別鳥驚心”,，經(jīng)常因為一點小事出現(xiàn)情緒波動,，而且自尊心極強，又比較好面子,。 父母的教育關(guān)鍵詞是：“小心呵護” 媽媽要學(xué)會：充當(dāng)女兒的閨蜜團,，陪著她們一起聊八卦，聊穿衣搭配,，最新的時尚潮流,，拉近跟女兒之間的關(guān)系。 當(dāng)孩子出現(xiàn)困惑時,，媽媽不妨嘗試著用自己的個人經(jīng)歷來幫助女兒解決問題,。另外,，還可以適當(dāng)?shù)亟o女兒科普一些生理、兩性知識,，教會她保護好自己,。 爸爸要學(xué)會：給予女兒肯定和贊美，來自異性的欣賞往往有助于培養(yǎng)女孩的自信心,，給她們在外乘風(fēng)破浪的勇氣和底氣,。 |
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