在技術(shù)同學(xué)的成長發(fā)展上,，怎么能夠給大家提供更多的幫助,，是這篇文章的起源，也歡迎更多的同學(xué)參與討論,，我們或多或少都需要終身學(xué)習(xí)和成長,。

萬米高空，望向窗外,，一片迷霧之下啥也看不見,，兩天晚上睡不好的北京差旅之行，疊加飛機(jī)延誤三個小時的疲憊,，不知咋回事,，大腦卻非常興奮，關(guān)于技術(shù)同學(xué)成長的思考在腦海中不斷涌現(xiàn),。

最近一個月,，在大小團(tuán)隊以及 one one 溝通，很多同學(xué)都很關(guān)注成長這個話題,，過去幾年，在組建團(tuán)隊,、輔導(dǎo)同學(xué)以及成長為主題的圓桌和 booking 等,，都有一些零散的分享。是否可以把過去零星的分享,，做個體系化的輸出,？在技術(shù)同學(xué)的成長發(fā)展上，怎么能夠給大家提供更多的幫助,，是這篇文章的起源,，也歡迎更多的同學(xué)參與討論，我們或多或少都需要終身學(xué)習(xí)和成長,。

三維飛輪模型

如果抽象成長和發(fā)展的三個關(guān)鍵詞,，我會抽取『學(xué)習(xí)力』和『思考力』以及『行動力』，三者之間是一個飛輪模型,，學(xué)習(xí)和思考相輔相成,、互為關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn),。學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；行動力在學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上引入,，反哺學(xué)習(xí)和思考,，思考、學(xué)習(xí)和行動力是乘法關(guān)系,，使用得當(dāng),，可以很好地產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，飛輪模型可以持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),。

高效的學(xué)習(xí)能力

『主動學(xué)習(xí)』這個是核心點,，積極主動是高效能人士七個習(xí)慣的第一個，也是這些年對我影響最大的一個習(xí)慣,，好奇心驅(qū)使之下,，能夠主動學(xué)習(xí)技術(shù)和架構(gòu)以及無關(guān)技術(shù)的主題，同時也有一些筆記產(chǎn)出,，可能不一定馬上用到,，但是用到的時候，能夠快速的調(diào)取到,，也能夠讓解決問題的效率大幅度提升,。

『多渠道學(xué)習(xí)』，工作之后,，學(xué)習(xí)的渠道可以是多樣性的,，ATA 的高質(zhì)量文章、高質(zhì)量的社區(qū),、體系的實戰(zhàn)性的書,、內(nèi)部的技術(shù)分享、和特定領(lǐng)域高手的 one one 交流,、一次內(nèi)部的主題演講,，碎片式學(xué)習(xí)可以提升廣度，體系化的學(xué)習(xí)能夠提升深度,，和不同人交流可以拓展角度,。

『教學(xué)相長』是阿里傳承的一個重要的理念。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,，大家應(yīng)該有所了解,，和周邊同學(xué)講一下自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者教會一下團(tuán)隊同學(xué),，這個本身就是非常高效的學(xué)習(xí)方法,，同時互相成長，觀點彼此啟發(fā),，也是一件非常有趣的事情,。

『ATA 閱讀習(xí)慣』,，這些年已經(jīng)有一個默認(rèn)的習(xí)慣，每天早上剛剛到公司或者飯后,，就會打開 ATA 找?guī)灼信d趣的高質(zhì)量文章,，做一些閱讀，一些好的也同時會在團(tuán)隊群里做一些分享,，ATA 本身已經(jīng)是一個非常高質(zhì)量的社區(qū),，里面的內(nèi)容大家也寫得非常認(rèn)真。

『民間智囊團(tuán)』,，如果有條件,，還可以找一些能夠和自己同頻道學(xué)習(xí)的同學(xué)，做一些交流,，同頻學(xué)習(xí),、思考和互動交流，其實是非常有意思的事情,，我經(jīng)常找一些類似的同學(xué)做一些交流,，或者請他們幫我 review 一些設(shè)計或者文檔，都能夠有一些不同角度的輸入,。

『Open Mind 』,，保持一個開放的大腦，如果你的大腦是關(guān)閉的,，即使再怎么學(xué)習(xí)也沒有用,，雖然你了解了新的信息，但是并沒有對你的知識體系有改變,，開放的大腦和態(tài)度非常關(guān)鍵,。如果在學(xué)習(xí)或者交流之后，自己的觀點有優(yōu)化迭代,，這個就是 open mind，如果每次都是辯論式,，那大概率是 close mind 模式,。

多元和多維的思考力

『思維模型』是一件非常有意思的事情，有時候觀察一下自己大腦思考問題的過程,，也是一種 Reivew,。思考本身是發(fā)散的，借助一些工具可以讓思考本身有序,，了解一些思維模型,，在合適的場景選擇合適的模型，會讓自己游刃有余,，也可以觀察自己思考的過程,，時不時 review。

『多元思考法』，這個來源于芒格的書,，不過那本書我到現(xiàn)在也沒太看懂,，比較精致的一本書（不過看懂確實有點費(fèi)力）。這個思考方法本身很好理解,，一個問題可以有多個解法,，Plan A 、Plan B 等,，面對問題也可以有不同的角度和觀點分析,。

『系統(tǒng)化思考』，作為技術(shù)同學(xué),，在寫代碼寫文檔的時候,，其實已經(jīng)養(yǎng)成了非常好的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的思考方法，文檔和代碼都是樹狀思考法的典型體現(xiàn),，架構(gòu)圖是立體圖形思考的體現(xiàn),，可以把技術(shù)里面沉淀的習(xí)慣，做一些遷移,，例如組織架構(gòu)的思考或者一個課題,。

『第一性原理思考』，這個大白話講就是做本質(zhì)思考,，被馬斯克發(fā)揚(yáng)光大,，拋開層層迷霧，看問題的本質(zhì),，說起來簡單,，實際上是非常難的。不過這個也是思考方法之一,，不是放之四海而皆準(zhǔn)的,。

『思考的高效時刻』，我過去比較享受上下班路上的時間,，前幾年開車路上小一個小時,，最近走路和地鐵半個多小時，整體處于工作和生活分割線的時間,，也干不了其他事情,，反而是思考發(fā)散的一個挺好的時機(jī)，很多關(guān)鍵主題的想法綻放都是這時候啟發(fā)的,，當(dāng)然每個同學(xué)的高效時刻不同,，可以尋找到自己的。

『換位思考』,，這個是同理心的一個關(guān)鍵方法,，在上下左右協(xié)同協(xié)作的時候,，其實只要換位到對方角度，來思考一下怎么描述問題會更清晰,，怎么溝通會相對讓對方舒服一些,，換位思考之后，也能夠更加對于彼此多一些理解,，也就是我們經(jīng)常講的感同身受,。

『以終為始』，從終局角度,，來預(yù)設(shè)一下目標(biāo)達(dá)成的效果,，基于終局來作為起始，推演整個過程,，會更加清晰,。例如我們經(jīng)常做架構(gòu)規(guī)劃，類似：兩年后的終局架構(gòu)是怎么樣的,，是一個比較常見的問題,。我們很多情況很容易高估短期而低估長期，以終為始來思考會少一些焦慮,，前行的路上更有目標(biāo)感,。

高效執(zhí)行的行動力

『精力管理和時間管理』，類似這方面的書或者方法已經(jīng)非常多了,，時間管理容易做到,，精力管理其實比較難，激情似水,，細(xì)水長流,，長期好的精力對于身體、心態(tài),、精神層面都有比較多的要求,，可以逐步摸索出自己最好的節(jié)奏，畢竟每個同學(xué)差異還挺大,。

『任務(wù)優(yōu)先級管理』,，這個基本上大家都聽過的，重要和緊急程度,，不重要不緊急的直接去掉，重要和緊急的優(yōu)先做,，但是需要逐步減少這部分的比例,；重要但是不緊急的，可以提前規(guī)劃起來,，這部分做得多了,，整體的統(tǒng)籌感會好很多,，自然會讓重要且緊急的比例減少。

『任務(wù)磁盤化』,，假如同時有很多任務(wù)在跟進(jìn),，一般情況下大腦會不停的切換，這種切換會讓人比較焦慮,。怎么辦呢,？可以嘗試磁盤，可以寫在紙上或者一個任務(wù)表格,，只要寫下來,，大腦自然而然就不會再切換了，同時任務(wù)也不會被忘記,。

『高效協(xié)同』,，在現(xiàn)在的工作環(huán)境下，和周邊伙伴協(xié)同應(yīng)該是一個必不可少的部分,，在沒有更先進(jìn)的生產(chǎn)力或者生產(chǎn)關(guān)系的時候,，可以考慮一下高效的協(xié)同，例如針對問題寫一些小的文檔,，應(yīng)該勝過一直口述,；例如釘釘設(shè)置好重點群和非重點，每隔一小時看一下集中回復(fù),；例如會議時間盡量控制在 1 小時內(nèi),。

『保持進(jìn)化力』，我們每個人都需要接受被評價,，來自評價的反饋,，有好有壞，如果有一些建議能夠讓你成為更好的自己,，那應(yīng)該馬上做改進(jìn),。這個改進(jìn)，講得大一點就是進(jìn)化力,。主管培養(yǎng)同學(xué)有時候也會看 ROI 的,，這個 ROI 里面的關(guān)鍵就是同學(xué)是否進(jìn)化了，進(jìn)化力好的同學(xué),，主管肯定愿意投入更大的精力做培養(yǎng),。

『主要矛盾』，在一定的階段,，投入大的精力在核心點上,，這個和我們平時提到的抓重點，其實一脈相承,。能夠識別到主要矛盾是智慧,，能夠聚焦和解決主要矛盾,，也是行動力的典型體現(xiàn)。

『閉環(huán)模式』,，閉環(huán)這個詞貌似被用壞了,，不過本身是一個很好的詞。執(zhí)行一般情況下都是面向目標(biāo)或者任務(wù)的,，目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果以及任務(wù)完結(jié),，也需要做個上下左右的同步。假如主管給你布置了一個任務(wù),，你完成了,，也和主管講一下，過去我遇到不少情況,，任務(wù)干完了,，但是也沒反饋。

『定目標(biāo)也定目標(biāo)實現(xiàn)的路徑』,，這個尤其是在上對下的時候,，容易定好目標(biāo)就不管了，目標(biāo)實現(xiàn)的路徑,，也需要能夠給出,，可以是直接給出,，也可以是啟發(fā)式,；如果僅僅是目標(biāo),，體現(xiàn)的僅僅是“管理”,，而不是“LeaderShip”。

如何做一個靠譜的人

『自驅(qū)型』,，阿里的同學(xué)是比較自驅(qū)的,，這是挺好的一個點,，自我驅(qū)動,、自我管理也是我比較推崇的,。能夠關(guān)聯(lián)到事情背后的意義，在完成工作的同時追求人生的意義,，意義之下的驅(qū)動會更加長效,。

『高時間敏感』，開會不遲到,，其實是非常重要的一個習(xí)慣,；自己發(fā)起的會議能夠控制好時間節(jié)奏，對自己的時間負(fù)責(zé)也對同事時間負(fù)責(zé),，尊重他人的時間,；人和人交互或者人和任務(wù)交互，時間是一個關(guān)鍵維度。

『有同理心』,，也映射我前面說的換位思考，關(guān)鍵還是能夠感同身受,，能夠設(shè)身處地的理解別人,，這個也是視人為人的關(guān)鍵點。

『終身學(xué)習(xí)者』,，我們技術(shù)這一行的特點是需要終身學(xué)習(xí),，很多大學(xué)生畢業(yè)之后，書房里面是沒有書的,，學(xué)習(xí)的途徑和方法有很多種,，前面也有提到，但是終身學(xué)習(xí)是一種生活和工作方式,，這個也是成長型思維的一個體現(xiàn),。

晉升和成長

『功在平時』，這個非常關(guān)鍵,，靠短期的突擊是不可能的,，思考在平時，執(zhí)行在平時,，這個也是我們晉升逐步做輕量級的一個典型特點,，平時的關(guān)鍵產(chǎn)出，代碼量,、代碼質(zhì)量,、關(guān)鍵方案文檔，都是能夠體現(xiàn)這個點的,。

『長期主義』,，過去晉升被認(rèn)為是對成長的重要認(rèn)可機(jī)制，或者是唯一的,，進(jìn)而導(dǎo)致晉升被看得很重,，從更長期的角度，我們的成長認(rèn)可機(jī)制應(yīng)該是需要多元的,，不能唯晉升論,。

『成長的第一負(fù)責(zé)人是你自己』，假如你自己不關(guān)注,，你的主管或者師兄一般情況下比較忙,，自然而然就會忽略了，關(guān)注成長也是很好的一件事情,，也可以在合適的時機(jī)和主管做一些探討,，本身就是工作中的一部分。當(dāng)然也有一些工作是沒有成長的要素的,，這種情況也需要能夠高質(zhì)量的完成,。

橫向協(xié)同工作

安全生產(chǎn)和架構(gòu)升級,，我在最近三四年都有很多大規(guī)模的橫向協(xié)同工作，這個其實是比較消耗心力和體力的事情,，有沒有方法可以讓橫向更加高效率,，畢竟這些工作本身的特點就是這樣。關(guān)于橫向效率,，大體總結(jié)了以下幾個點：

『擅長自我賦能』,，這個是好聽的講法，還有大白話是『拿著雞毛當(dāng)令箭』,，在橫向工作中這個挺關(guān)鍵,，否則是沒有能量感或者力量感的。從橫向任務(wù)本身,，你就是一號位,，這個定位也需要能夠更加自我賦予，否則在遇到困難或者協(xié)同難題的時候,，就會退縮啦,。

『使命-定位-目標(biāo)-任務(wù)』，四個維度的驅(qū)動方法,，越高階的同學(xué)越可以用左邊的方法,，具體的任務(wù)需要明確責(zé)任人和任務(wù)完成時間以及交付物，且關(guān)鍵的任務(wù)需要盯牢固,；部分協(xié)同是可以通過目標(biāo)驅(qū)動的,，例如雙方的目標(biāo)達(dá)成一致，也就不用再進(jìn)入任務(wù)階段啦,。

『基于合作共贏的原則展開』,，這個是協(xié)同的關(guān)鍵，需要換位思考,，彼此的結(jié)果是什么,？是否合作共贏，還是合作你贏,，大家都能看得明白,，共贏的前提之下，很多工作協(xié)調(diào)的成本會減少很多,，也就自然減少在執(zhí)行層面大家的博弈成本,。

『數(shù)據(jù)通曬背后的組織行為學(xué)』，有很多工作的抓手并不多,，例如安全生產(chǎn),，除了故障之外，還有哪些抓手？數(shù)據(jù)可能是一個,，數(shù)據(jù)通曬表面上是數(shù)據(jù)在釘釘群或者郵件里面透出一下,，但是背后也是一個很好的對比法以及讓問題浮出水面的方法，問題被看見,，很多事項自然也會進(jìn)入被解決的過程,。

『想得明白推得堅決』，這八個字是一連串的,，為什么？我們有很多同學(xué)做橫向推動或者架構(gòu),，自己沒想明白就推動,，這個就肯定亂亂的，然后結(jié)果也不會好,。關(guān)鍵的方案需要想清楚,，想明白，且關(guān)鍵的細(xì)節(jié)都能掌握住,，同時在推進(jìn)的時候,，要堅決，不能猶豫,，當(dāng)然推進(jìn)是否順暢,，也是想得是否明白的關(guān)鍵。

寫在最后

文章起源是在北京返杭的飛機(jī)上,，寫了個開頭和草稿,，真正下筆大篇幅寫的時候，發(fā)現(xiàn)其實是挺難寫的一篇文檔,，寫這篇文章就是自虐啊,。很多經(jīng)驗也帶有個人觀點的局限，期望能夠?qū)夹g(shù)同學(xué)的成長或者思考成長有所幫助,。