用知識點(diǎn)亮心中的燈

《假如給我三天光明》讀后感

柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級六年級 董鈺婷

馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖,，另一個(gè)是海倫.凱勒,。”最近,，我讀了海倫.凱勒的一部著作——《假如給我三天光明》，被深深地震撼了,！

海倫是個(gè)不幸的人。在她出生十九個(gè)月時(shí)就因病失去了聽覺和視覺,，與這個(gè)世界失去了聯(lián)系,，這個(gè)幼小的生命不知如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,。她古怪、粗暴、無禮,，直至莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會她認(rèn)字,，才使海倫打開了心靈的眼睛,，得以與人溝通。一接觸到知識,，孤獨(dú)的海倫就意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路,。當(dāng)海倫學(xué)到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后,，便開始對知識，對世界有了強(qiáng)烈的渴求,。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰,，跌倒了再繼續(xù)爬,，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有了一份鼓舞,，慢慢地,，她看到了更為廣闊的世界,，看到了璀璨的云端，看到了藍(lán)天的深處,，看到了希望的頂峰,！知識就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈,，照亮了她的世界,，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

海倫用細(xì)膩的筆觸描繪的大自然景色,，很難使人相信這出自一個(gè)盲聾人之筆；她會騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇……她去“參觀”博物館,，“聽”音樂會，“欣賞”歌劇……她甚至獨(dú)自一人去月夜泛舟,，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景,?？梢哉f海倫是真正用心地來感受這個(gè)世界的。她雖是個(gè)盲聾人,，但她的生活遠(yuǎn)比我們過得更充實(shí),，更有意義,！是知識給了她生活的勇氣,，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,，使她能以驚人的勇氣去面對困難,，在黑暗的人生中找到光明,，使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但應(yīng)該抱持希望,，不斷奮斗,。

海倫.凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明,，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R,，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂?！钡拇_,，知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡！讓她在一個(gè)沒有光,，沒有聲音的世界中度過了87年,，使她用常人難以想象的勇氣和毅力克服了無數(shù)的困難和障礙,，從海倫身上我感受到了知識的強(qiáng)大能量,。

海倫用知識創(chuàng)造的一生是人類的奇跡,，使我汗顏,，使我警醒,。我從這部書中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。今后的每一天,，我不會再只是每日按部就班地上學(xué)，放學(xué),；不會再把時(shí)間浪費(fèi)在一些毫無意義的事上,；不會再得過且過地虛度每一天。我要珍惜時(shí)間,，利用時(shí)間,，用知識充實(shí)自己的生活，用知識武裝自己的頭腦,，用知識去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈,，去尋找屬于我的那一片光明！