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中考不重要?看看孩子后面的路,!普高與中職,、技校、職高不一樣

 守望真誠0rszzl 2022-06-01 發(fā)布于河南

中考,,就是人生走向的分叉口,!

不論結(jié)果如何,風(fēng)險的確不同,,

有家長問,。“你知道那個方向好,?”,,“為什么總說上高中?孩子學(xué)點(diǎn)技術(shù)不好嗎,?”

我站在校門口,,隨手一指,

家長明白了,!

具體解釋在后面您可以自己對比,!

中考過后的三年,你在那里,?在做什么,?

高中:目標(biāo)-大學(xué);綜合性知識學(xué)習(xí),,為學(xué)業(yè)深造打基礎(chǔ)

中職,、技校,、職高:目標(biāo)-技能;專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),,為專門從事某一職業(yè)打基礎(chǔ)

又三年:

高中-高考-大學(xué),,從事某方向?qū)W習(xí),或進(jìn)入更精細(xì)的領(lǐng)域研究(考研),;或工作

中等教育(中職,、技校、職高):

3+2:3年中專+2年大專(第3年通過考試,,沒有自動升學(xué),,否則只有中專文憑)

3+3:3年中專+高職單招(第3年參加考試,3年,,??莆膽{

3+4:3年中專+對口高考(第3年參加考試,???年,、本科4年)

2+1:2年學(xué)專業(yè)+1年實(shí)習(xí)、找工作(直接就業(yè))

五年一貫制:“大學(xué)校門直通車”,,中間不用考試,,畢業(yè)拿大專文憑;可以升本

  • 對象:學(xué)習(xí)中等初中生
  • 條件:應(yīng)屆+參加中考+高考分?jǐn)?shù)線+網(wǎng)上報名/一所學(xué)校
  • 缺點(diǎn):不能換專業(yè)
文章圖片2

為什么建議讀高中,?

重點(diǎn)高中,、普通高中、中職(中職,、技校,、職高)是不同的

財(cái)政投入不同

地方政府的教育投入是有額度的,肯定不會均衡投入,,校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備在此基礎(chǔ)上肯定會有所區(qū)別,,而這種區(qū)別不是短時間可以改變的,,

一個地方的教育好不好,看的應(yīng)該是高考的成績吧,?

教師水平不同

教師招聘選拔機(jī)制不同,,看看各個學(xué)校教師的學(xué)歷層次就可以清楚感受到,俗話講“肚里有貨,,言之有物”,,教師的底蘊(yùn)是保證教學(xué)質(zhì)量根基所在,不要妄想低水平的教師可以教出高水平的學(xué)生,,這是事實(shí),。

學(xué)生質(zhì)量不同

中考選拔,,是和高考選拔一樣,相對公平的評價標(biāo)準(zhǔn),,素質(zhì)教育的大潮流下,,只有自律、專研的學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入高中校園,,直接沖擊大學(xué)門檻,,放任自流,那連沖擊重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會都沒有,!

學(xué)生素質(zhì)不同,,學(xué)習(xí)氛圍不同,比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)環(huán)境只有在良好的學(xué)生素質(zhì)群體中才會出現(xiàn),,在這種環(huán)境下,,也許初中沒有明白學(xué)習(xí)重要的孩子,在學(xué)風(fēng)淳樸的普通高中也會受影響,,有機(jī)會翻盤,改變自己的前途方向,。

抽煙,、喝酒、打游戲,、談朋友,,這些青少年無法獨(dú)立應(yīng)對的惡習(xí),越好的高中越少,,您的孩子受到的不良影響也越少,,承不承認(rèn)這都是事實(shí)!

物以類聚,,人以群分,,孟母三遷都是這個道理,畢竟孩子年齡還小,。

如果你原本就沒有時間陪孩子,,一個學(xué)風(fēng)好的學(xué)校就是擇校的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

學(xué)生走向不同

高中階段,,有三年時間讓孩子更多地明白幾個問題,

  • “我想干什么,?我想成為什么樣的人,?我將如何度過我的人生,?”
  • “我要為我的人生做哪些準(zhǔn)備?”
  • “我的職業(yè)規(guī)劃是什么,?”

高中除了考大學(xué),還可以走藝考,、軍校、體育,,選擇多

中職學(xué)生學(xué)生在中考后就沒有這個機(jī)會了,專業(yè)選定后不能再更改,,你的升學(xué)之路完全限定在一個職業(yè)規(guī)劃里,你只有一個就業(yè)方向,!

考核標(biāo)準(zhǔn)不同

高中,尤其是重點(diǎn)高中,,升學(xué)率是清晰明確的評價標(biāo)準(zhǔn),所有人都目標(biāo)明確,,就是上大學(xué),工作做得好不好,,大家一目了然;

中職的評價標(biāo)準(zhǔn)在哪里,?有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎?


如果的確上不了高中,,我該如何選學(xué)校呢?

一看,,學(xué)校學(xué)風(fēng)

  • 到學(xué)校門口,就能清楚知道學(xué)生的精神狀態(tài),;
  • 到學(xué)生宿舍,,就能清楚學(xué)校的管理水平,;
  • 到學(xué)生食堂,,就能知道學(xué)校的社會責(zé)任感有多高;
  • 到學(xué)生就業(yè)季,,就能知道學(xué)校的教學(xué)水平如何,,

二看,學(xué)校設(shè)施

  • 到學(xué)校實(shí)操課堂,,看教師,、學(xué)生的教學(xué)狀態(tài);
  • 到學(xué)校畢業(yè)考試,,看學(xué)校如何考核評定,,是有標(biāo)準(zhǔn)還是看心情;
  • 到實(shí)習(xí)單位,,看是對口學(xué)習(xí)還是流水線工人,,和本專業(yè)有沒有關(guān)系,,孩子有沒有學(xué)到專業(yè)技術(shù),;
  • 到畢業(yè)季,看學(xué)生對口就業(yè)率,;

人常說,上高中,,是再給孩子一次機(jī)會

初中,部分孩子的能力還沒有充分發(fā)掘出來,,上高中,是給孩子一個機(jī)會,,一個能充分認(rèn)識自己的機(jī)會,,讓他有覺醒的可能,雖然代價有點(diǎn)大,;

如果有條件,,還是讓孩子上上高中吧!

不要聽別人在你耳邊念叨,,條條大路通羅馬,其實(shí)他的孩子是在羅馬降生的,,原本你們就不在一條起跑線上,,你好不好和他沒有半毛錢關(guān)系,他也只是說說,,說完他就忘了,,而你當(dāng)了真!

人又說,,興趣是最好的老師,,走職業(yè)道路可以考慮下面觀點(diǎn)

如果有清晰的職業(yè)意識,就讓孩子進(jìn)中職吧,!有機(jī)會再深造

如果孩子對專業(yè)技能感興趣,有的孩子就想四處旅游,,想做導(dǎo)游;有的就像教小朋友,,當(dāng)個幼師,;有的孩子就想當(dāng)空乘,優(yōu)雅漂亮,,如此種種,,也挺好,。

又或者有家庭傳承的行業(yè),那又另當(dāng)別論了,,門里出身自會三分,,技術(shù)搞好了,,到哪里都吃香,,也挺好。


詳細(xì)說明如下

中職:中等職業(yè)學(xué)校

  • 中等職業(yè)學(xué)校:實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校,,學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。
  • 在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育
  • 培養(yǎng):技能型人才與高素質(zhì)勞動者,。
  • 高中程度文化知識+職業(yè)崗位知識+職業(yè)技能。
  • 分為公辦和民辦
  • 招生對象: 初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,,基本學(xué)制為三年,。

中國中等職業(yè)學(xué)校共有三大類:(一般招收初中畢業(yè)生)

  1. 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,,簡稱中職,,學(xué)制一般為三年,。
  2. 技工學(xué)校:學(xué)制一般為2到3年。
  3. 職業(yè)中學(xué)(職業(yè)高中),,簡稱職中(職高):學(xué)制一般為3年,。

職高,,即職業(yè)高級中學(xué)

  • 職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入的
  • 中專學(xué)歷.畢業(yè)后可以升大學(xué)(大專.大學(xué))
  • 職高重點(diǎn)培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員,、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員,,
  • 對學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)(工種)的技術(shù)理論知識,、專業(yè)知識和操作技能,;
  • 職業(yè)高中主要是專業(yè)技術(shù)性的高中,在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括數(shù)學(xué).語文.英語.體育,。物理等)還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(和所在專業(yè)有關(guān))在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力,因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才,,所以更有競爭力,。
  • 專業(yè)知識包括:師范、種植,、養(yǎng)殖、機(jī)電,、電子電工,、計(jì)算機(jī),、建筑,、旅游、醫(yī)衛(wèi),、財(cái)會、文秘,、商貿(mào)、英語,、音樂,、美術(shù),、服裝,、服飾藝術(shù)、表演,、幼師,、影視節(jié)目制作等,。

技工學(xué)校(Technical School),,簡稱技校,,

  • 指職業(yè)教育機(jī)構(gòu),,屬于人社部門或勞動部門主管
  • 發(fā)放技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書
  • 學(xué)歷信息只能在人力資源與社會保障部官網(wǎng)進(jìn)行查詢
  • 招生層次包括初中畢業(yè)生,、高中畢業(yè)生,。

中等技工學(xué)校屬于中等教育,,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,,但學(xué)歷是中級技工,;而高技屬于高等職業(yè)教育,,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,,包括技術(shù)學(xué)院,、技師學(xué)院、高級技工學(xué)校,,與大學(xué)專科同等層次,,但學(xué)歷是高級技工。

中級技校與普通高中的區(qū)別

  • 中級技校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,,在級別上相當(dāng)于高中層次
  • 但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授
  • 中級技校更重視勞動技能的培訓(xùn),,畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動技能,,步入社會可以勝任某種勞動崗位(工種)。

技工院校辦學(xué)層次

  • 技工院校按辦學(xué)層次分為:中級技工學(xué)校,、高級技工學(xué)校(技師學(xué)院,、技術(shù)學(xué)院);
  • 按辦學(xué)實(shí)力分為:國家重點(diǎn)技校,、省重點(diǎn)技校,、省一類技校、合格技校,。

技工院校培養(yǎng)層次,總共有三個培養(yǎng)層次,。

  • 一是中級技工
  • (1)初中畢業(yè)生,,學(xué)制三年,;
  • (2)高中畢業(yè)生,學(xué)制二年,。
  • 二是高級技工
  • (1)初中畢業(yè)生,,學(xué)制五年,;
  • (2)高中畢業(yè)生,學(xué)制三年,。
  • (3)取得中級職業(yè)資格證書的中技(中專,、中職)畢業(yè)生,,學(xué)制二年,。
  • 三是預(yù)備技師
  • (1)高中畢業(yè)生,,學(xué)制四年;
  • (2)取得中級職業(yè)資格證書的中技(中專,、中職)畢業(yè)學(xué)生,,學(xué)制三年,;
  • (3)取得高級職業(yè)資格證書的高技畢業(yè)學(xué)生,學(xué)制二年,。

技工院校學(xué)生助學(xué)優(yōu)惠政策(*根據(jù)當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)

  • (1)國家助學(xué)政策:凡具有技工院校全日制學(xué)籍的在校一二年級所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍學(xué)生和城市低保家庭的學(xué)生,,均可享受國家助學(xué)金
  • (2)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策:對技工院校全日制學(xué)籍的在校本省戶籍農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi),。
  • (3)涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)政策:就讀農(nóng)林牧漁類專業(yè)的全日制學(xué)籍在校生免除學(xué)費(fèi),。
  • (4)符合安置政策的退役士兵,,按民政部門規(guī)定程序報名并通過審批的可免費(fèi)就讀,。
  • (5)每個技工院校都設(shè)立了幫、獎,、貸、減,、免,、勤等資助體系,幫助勤奮而有才華的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)條件有限而輟學(xué),。

技工院校畢業(yè)生文憑

  • 技工院校堅(jiān)持實(shí)行“雙證”畢業(yè)制度,,即“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格證書”,畢業(yè)生在獲取畢業(yè)證書的同時,,必須考取以職業(yè)能力為基本要求的國家職業(yè)資格證書。
  • 中級技工畢業(yè)為高中學(xué)歷,,取得高級職業(yè)資格證書的高級技工學(xué)校畢業(yè)生,,在政策上與大專學(xué)歷人員同等對待。

中專:中等專業(yè)學(xué)校

  • (中等專業(yè)學(xué)校)是中國的一種中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

從辦學(xué)性質(zhì),、主管部門看普通中專與職業(yè)中學(xué),、技工學(xué)校的區(qū)別:

  • 中專以行業(yè)辦學(xué)為主,屬于國家行業(yè)主管部門或省級教育行政部門主管,,中等專業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)中級管理人才的學(xué)校,。
  • 職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué),、職業(yè)技術(shù)學(xué)校屬于地方教育部門主管,,是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校;對受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的職業(yè)知識,、技能和職業(yè)道德的教育,。
  • 中技屬于地方勞動部門主管,,中級技工學(xué)校是培養(yǎng)中級技術(shù)工人的學(xué)校。

開設(shè)專業(yè)(以學(xué)校正式招生簡章為準(zhǔn),,僅作參考)

  • 電子商務(wù)專業(yè):
  • 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè):
  • 航空旅游專業(yè):
  • 播音與主持專業(yè)
  • 高級海員專業(yè)
  • 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
  • 現(xiàn)代物流管理專業(yè)
  • 旅游管理專業(yè)
  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)
  • 現(xiàn)代汽車、摩托車維修專業(yè)
  • 電腦服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
  • 文秘與辦公自動化專業(yè)
  • 電腦財(cái)會專業(yè)
  • 護(hù)理專業(yè)
  • 幼兒師范專業(yè)
  • 市場營銷專業(yè)
  • 連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)
  • 會計(jì)專業(yè)

高職院校

  • 全稱高等職業(yè)院校,是培養(yǎng)具有一定高等教育知識專業(yè)技能技術(shù)知識的人
  • 教學(xué)上更突出應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐操作能力的??茖W(xué)校,。
  • 高職院校包括??坪捅究苾蓚€學(xué)歷教育層次,,其名稱后綴為職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、職業(yè)學(xué)院、高等??茖W(xué)校等。
  • 相對于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言,,高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才,高職在大陸主要是??茖哟危?/li>
  • 部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育,。
  • 高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校??苹虮究飘厴I(yè)證書,,并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇

高職特征

  • 1,、使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ),,熟練掌握主干技術(shù),,側(cè)重實(shí)際應(yīng)用,。
  • 2、側(cè)重相關(guān)知識的綜合運(yùn)用,。
  • 3,、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,、與人溝通,、合作共事的能力。
  • 4,、重視實(shí)務(wù)知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,。

招生對象:高中畢業(yè)生和中專,、職校,、技校的畢業(yè)生。

高職學(xué)制:高職和高專同屬???/span>

  • 中國高等教育階段分為兩種形式:本科和專科,。兩者區(qū)別主要有兩點(diǎn):
  • 1,、學(xué)制:本科4年(少部分5年),,專科3年(少部分2年),。
  • 2,、學(xué)位:本科可申請學(xué)士學(xué)位,,專科沒有學(xué)位,。

??瓢ǜ呗毢透邔煞N形式。

  • ??平逃皇菍W(xué)校類型不同,,無本質(zhì)差別,
  • 高職是非師范類,、非醫(yī)學(xué)類、非公安類的??圃盒?,
  • 高專是師范類,、醫(yī)學(xué)類、公安類的??圃盒!?/span>
  • 高職是主流,因?yàn)槌酸t(yī)學(xué),、師范,、公安類這三類高專(專科)以外的其他各類??圃盒6冀懈呗殻呗毎ǖ膶,?茖W(xué)校類型更多,,比如綜合類高職,理工類高職,,財(cái)經(jīng)類,,藝術(shù)類等。

人們困惑的原因是沒有搞清楚兩個根本不同的概念,,即教育類型和學(xué)歷層次的概念,,高職和高專是教育類型的名稱,而??剖菍W(xué)歷層次的名稱,,包括高職和高專。

  • 高等教育學(xué)歷可以分為三個層次:研究生,、本科生,、專科生,。
  • 高職作為普通高等教育中的一類教育類型,,分為本科和專科這二個學(xué)歷層次,,事實(shí)上一個完備的高等職業(yè)教育體系就是應(yīng)該由本科和??茦?gòu)成,高職教育比較完善的中國臺灣地區(qū)就是如此,,不僅僅有高職??疲€有高職本科,。

辦學(xué)區(qū)別

  • 一,、心理定位要明確
  • 高職院校的辦學(xué)宗旨,是培養(yǎng)具有一定高等教育知識專業(yè)技能知識的技術(shù)型人才,,不是輸送高級科研人才,,教學(xué)上更突出實(shí)踐操作能力,要求學(xué)生動手能力一定要強(qiáng),。所以,,學(xué)生對未來要有明確的心理定位,就業(yè)時不是白領(lǐng)而是藍(lán)領(lǐng),要放得下架子,。
  • 二,、選擇專業(yè)要有預(yù)見性
  • 很多高職校跟隨市場需求設(shè)置專業(yè),但大家都一窩蜂辦熱門專業(yè),,供過于求,,熱門也會變冷,建議考生選擇專業(yè)時,,可先上網(wǎng)查看國家公布的緊缺人才目錄,。

專科,,即??平逃歉叩冉逃慕M成部分,,是大學(xué)學(xué)歷層次之一,。

專科學(xué)歷主要分為全日制??坪头侨罩茖,?苾煞N,一般招收中學(xué)畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,,基本修業(yè)年限為二至三年(非全日制學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長)[1],。

#鄭州中考那些事##我在頭條搞創(chuàng)作##中考##育兒##人人能科普,,處處有新知#

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