請(qǐng)珍惜每個(gè)進(jìn)入你生命的生命

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主角依然是這個(gè)讀二年級(jí)的娃,。一個(gè)很怕寫作業(yè)，很愛拖拉的娃,。

今天看到了小朋友的日記,。她為了偷懶，基本都是一個(gè)格式,，類似的話,。

她的日記不是開心,，就是難過，但基本每篇都會(huì)出現(xiàn)“媽媽”,。開心基本都是因?yàn)榘磿r(shí)完成作業(yè)或者幫忙做了家務(wù)受到了媽媽的夸獎(jiǎng),，難過是因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)或是被媽媽訓(xùn)斥。

比如,，她近幾天的日記都是：今天是晴天（陰天）,，我按時(shí)完成了作業(yè)，媽媽夸了夸我,，我很開心,。

但是昨天，少了句“媽媽夸了夸我”,。我問她昨天媽媽沒夸你嗎,，她很不開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我突然意識(shí)到,，在小朋友的小小世界里,，“媽媽”這個(gè)角色的重要性?？洳豢渲皇且粋€(gè)小點(diǎn),，但是在這里卻被無限放大了。

這背后,，不僅僅是這個(gè)問題,，而是有沒有受到媽媽的關(guān)注。這對(duì)一個(gè)安全感不是特別足的孩子來說,，著實(shí)很受打擊,。

所以，她今天的日記是：今天是陰天,，我很晚完成作業(yè),，媽媽打了我一dun，我很傷心（難過）,。

本來,，她挨打，我也感到難過的,，可是看見她的拼音,，以及括號(hào)里的備注時(shí)，我又忍不住笑了......小朋友怎么可以這么可愛......

令我意外的是,，被嚴(yán)厲地打了一下之后,，她寫作業(yè)的速度明顯提高不少，一邊哭著,，很快就完成了作業(yè),。

然后她邊哭邊說,，挨打真不好受，今天雖然白天玩了一天,，但是也是一點(diǎn)也不開心,，因?yàn)樾睦镆恢毕胫鳂I(yè)的事情。所以,，明天要早點(diǎn)寫,，才心安。

果真,，現(xiàn)在的小朋友們都是人精,。在下實(shí)在是佩服，只是,，希望她說話算數(shù),。