教學(xué)視導(dǎo)促發(fā)展，夯實(shí)奮進(jìn)譜新篇

蔡子池中心校到若蘭小學(xué)六年級畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂。為了迎接全市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，5月17日蔡子池中心校領(lǐng)導(dǎo)及教研員們蒞臨若蘭小學(xué)進(jìn)行六年級畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)。本次活動(dòng)由蔡子池中心校統(tǒng)一組織,，由中心校教研成員分為四組,，分別深入六年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)課堂綜合視導(dǎo)，旨在對師生教學(xué)行為進(jìn)行把脈診斷,、發(fā)現(xiàn)問題,、尋找對策，為學(xué)校減負(fù)增效,，提升課堂效率提出寶貴意見和建議,。

鈴聲響起，教研員們與老師們紛紛走入課堂,，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問診,。在課堂上,，每一位老師都充分展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)采，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，也從一個(gè)側(cè)面折射出了我校畢業(yè)年級的教學(xué)現(xiàn)狀,。

課后，各學(xué)科組分別進(jìn)行集中評課視導(dǎo)組成員與老師們面對面,，采取多元互動(dòng)的方式,，對授課情況進(jìn)行分析，既表揚(yáng)了老師在教學(xué)過程中的閃光點(diǎn),，又對老師們的教學(xué)和六年級后階段的復(fù)習(xí)提出了許多合理化的建議,，助力教師成長和提升教學(xué)實(shí)效。

接著,，若蘭小學(xué)所有六年級老師及蔡子池中心校所有教研員齊聚五樓報(bào)告廳開展座談會(huì),。在座談會(huì)上，蔡子池中心校教導(dǎo)主任劉五生對本次視導(dǎo)進(jìn)行了總結(jié),，給我校定了小考目標(biāo),，并對我校提出希望。之后,，若蘭小學(xué)教務(wù)主任梁菲從教師配置,、六年級現(xiàn)狀、五年級統(tǒng)考成績幾個(gè)方面對我校六年級的基本情況進(jìn)行分析,，并結(jié)合現(xiàn)狀提出了相應(yīng)的措施,。最后若蘭小學(xué)校長李路林發(fā)言，她首先肯定了我校所作出的成績,，也指出了我校的不足,，作為一所年輕的學(xué)校，雖然缺少經(jīng)驗(yàn)但是充滿活力,，相信只要老師們虛心學(xué)習(xí),，奮勇上進(jìn)，若蘭小學(xué)一定能迎頭趕上,。在座談會(huì)最后,，李校長對蒞臨我校六年級教學(xué)視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)及教研員們表示了衷心的感謝。

這次六年級畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)既是對我校六年級常規(guī)教學(xué)工作的檢查,，更是對我校六年級教學(xué)工作的促進(jìn),。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的研究,，將教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)精致化，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。(通訊員 黎娟）